Влияние субъектности на настоящее и будущее

Коллеги, профессор Вадим Петровский в докладе «Субъектность в образовании» описал замечательный эксперимент: дети, выполняя задание, старались проходить как можно дальше за спиной воспитателя, а тот ожидал, что дети будут проходить перед ним. Докладчик подчеркивает: «Когда спрашиваешь у воспитателя: «А в чем дело?», некоторые, самые умные, говорят: «Я – причина происходящего». Это открытие своей собственной причинности. Психология субъектности – это психология выявления того, в каких условиях пробуждается и проявляется причинность педагогов и учащихся...». Он утверждает, что осознание субъектности улучшает образовательный процесс... Полная видеозапись доклада

Доклад профессора Александра Асмолова «Мифологизация "понятного будущего" как психотерапия настоящего» был посвящен вариативности будущего и смыслам, на которые можно опереться: «Ноев ковчег будущего» – этот образ я предлагаю всем вам... В ситуации кризиса, что вы захватите с собой в будущее? Образ Ноева ковчега – чтобы продолжалась жизнь, чтобы мир существовал. Это блестящий библейский образ из области мифологии… Формула «Что захватить с собой в будущее?» – главная». Полная видеозапись доклада

Актуальная мировая повестка вольно или невольно заставляет задуматься о вооружённых конфликтах. Предлагаем ознакомиться с размышлениями о войне профессора Михаила Решетникова из книги «Психология войны: от локальной до ядерной»: «Любая война — это эпидемия аморальности и преступление против культуры, не чьей-то конкретно, а против культуры в целом. В Афганистане мне довелось впервые услышать о девизе, начертанном на боевом штандарте наёмников французского легиона: «Кровь на стране», что фактически означало — мы сражаемся не потому, что хотим убивать, а потому что таков приказ». Читать полностью