Все публикации

В детском центре «Океан» участники образовательных программ ведут рефлексивные дневники. Дневник, как развивающий ресурс личности, помогает пробудить творческие возможности ребёнка, построить и прожить новый образ себя, своего будущего…

Технологии развивающего обучения художественному мастерству помогают детям в более короткие сроки освоить навыки рисования, конструирования и моделирования и способствуют раскрытию и развитию потенциальных возможностей и способностей…

Методика изучения речевой самооценки позволяет отслеживать отношение дошкольников и младших школьников к своей нарушенной речи и своевременно корректировать речевую самооценку в случае занижения, препятствуя ранней фиксации на речевом дефекте…

Физическое или моральное насилие может происходить во внешне благополучной семье. Программа ДПО «Кризисное психологическое консультирование» помогает специалистам вовремя заметить проблему и оказать необходимую помощь тем, кто по-настоящему в ней нуждается…

Вышло в свет учебно-методическое пособие «Семьеведение» под редакцией академика РАО Артура Реана. В книге рассматриваются психологические моменты супружества и родительства, правовые и финансовые вопросы семейной жизни…

Школьники в России испытывают больше стресса из-за оценок по сравнению со сверстниками из Китая, Германии, США и Японии, но меньше беспокоятся из-за тестов. К таким выводам пришли аналитики в глобальном исследовании «Уверенность в процессе обучения»…

Министерство просвещения РФ разрабатывает программу по развитию социально-эмоциональных навыков у школьников. Предполагается, что это снизит количество случаев буллинга среди детей. Проект запустят в 8 пилотных регионах...

Современные родители часто обращаются к специалистам с проблемой проявления агрессии у детей. Дети 2-3 лет выражают свои чувства к родителям с помощью кусания, битья, царапанья. При этом они могут любить своих родителей, испытывать привязанность и нежность...

Понятие «отклоняющееся поведение» наиболее активно используется в подростковом возрасте, который считается одним из кризисных периодов. Однако в детском возрасте есть свои специфические виды девиаций...

Игра – это особый вид деятельности, который способствует пробуждению потенциала умственного и физического развития ребенка. Он демонстрирует свои знания и приобретает новые...

Зимой многие из нас начинают искать новые, необычные варианты досуга для детей, чтобы дополнить яркими красками долгие зимние вечера. Сценарий развивающего игрового занятия «Волшебный фонарь»...

Чаще всего правонарушения совершаются в подростковом возрасте, а именно – в период с 9 до 16 лет. Подросток – это еще не взрослый, но уже и не ребенок...

Коллеги, посмотрите, какой удивительно цельной оказалась подборка наиболее популярных статей по выбору читателей! Здесь всё — любовь и дети, жизнь и смерть, и, конечно, психотерапия…

Иногда можно неожиданно заглянуть в будущее. Возможно, с помощью диагностики можно будет понять и помочь изменить траекторию жизненного пути...

СМИ рассказали о пятилетней девочке, которая с рождения живет в московском перинатальном центре «Мать и дитя». Случившееся комментирует Ирина Алексеева – эксперт Национального фонда защиты детей от жестокого обращения...

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова приняла участие в круглом столе «Психическое здоровье детей. Проблемы и пути решения», организованном Комитетом по охране здоровья Государственной Думы. Детский омбудсмен заявила о важности проведения исследований о влиянии современного информационного контента на психику ребенка и формирование его личностных качеств...

Что же такое квест? Это понятие происходит от английского «quest» — поиск и «question» — вопрос. То есть квест — это игра, в которой участники должны найти и выполнить ряд заданий. Цель данной игры — найти максимальное количество заданий, отыскать подсказки, преодолеть все препятствия и получить приз. Это сюжетно-ролевое приключение с заранее продуманным сценарием. В квест-формате ненавязчиво развиваются умение общаться, повышается познавательная мотивация, появляется уверенность в своих силах...

Как считает А. Кузнецова, тема оказания психиатрической помощи детям сегодня недостаточно проработана, не учтена специфика этого возраста: приоритет профилактики, необходимость работы с семьей, дефицит кадров по этому профилю в субъектах РФ и прочее. Более чем у 20 тыс. детей в возрасте 15–17 лет психическое расстройство диагностируют впервые. Это говорит или о недостаточной квалификации специалистов в части диагностических процедур, или о недоступности психиатрической помощи детям в субъектах РФ...

«Жанр моего послания — особый. Оно представляет собой обращение ко всем, кто ещё не оглох от равнодушия к детям и не разучился слушать и слышать иноходь поколений. Оно адресовано тем, кто понимает неочевидную человеческую истину: страна гибнет тогда, когда мы становимся неинтересны своим собственным детям... И именно это может привести к разрыву связи времен и в конечном счете обернуться в буквальном смысле гибелью цивилизации», — утверждает академик РАО, профессор А.Г. Асмолов, выступая с критикой предлагаемых Министерством просвещения ФГОС...

Исследования Толстых Н.Н. и Прихожан А.М. свидетельствуют о неумении детей-сирот выражать негативные эмоции социально-приемлемым способом. Мною были адаптированы и впоследствии внедрены в профилактическую работу следующие упражнения: «Грамота», «Клякса», «Скажи «Нет»», которые способствуют профилактике конфликтного поведения, созданию условий для снятия агрессии; регулированию эмоционального состояния ребенка и развитию умения противостоять асоциальному поведению...