2 и 3 февраля в рамках 12-го Зимнего фестиваля «“Мы в воздухе одном...” Искусство контакта в психологии и жизни», посвященного 30-летию «Психологической газеты», состоялось более 70 практических мероприятий — мастер-классов и интерактивных лекций.
Занятия проходили не только в очном формате в стенах Института практической психологии «Иматон», но и онлайн. Трансляции социально значимых мастер-классов и лекций-бесед больших друзей «Психологической газеты», как и пленарной части фестиваля, велись в открытом доступе.
Отдельные мастер-классы были посвящены установлению контакта и практической работе с участниками СВО и членами их семей.
Игорь Валериевич Добряков, кандидат медицинских наук, заведующий кафедрой перинатальной психологии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Клиническая перинатальная психология, психопатология и психотерапия» Института практической психологии «Иматон», старший научный сотрудник Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, провел мастер-класс «Как услышать тех, кто замолчал? Проблемы установления доверительного контакта в работе с комбатантами и членами их семей». Доступна онлайн-трансляция.
«Одна из самых больших сложностей работы с комбатантами — они не хотят с вами работать, — отметил И.В. Добряков. — Любимое занятие психолога — тестировать. Тестирование комбатанта — это каждый раз ситуация экзамена для него. Это сразу же разрыв контакта».
Игорь Валериевич выделил особенности коммуникации с переживающими травматические ситуации.
- Быть понятным — давать простые, понятные инструкции. Хорошо, когда алгоритм действий записан.
- Быть реалистичным — четко понимать сферу своей компетенции. Уметь отказывать и не давать обещаний, которые не в состоянии исполнить.
- Быть «поддерживающим», но не «несущим». Уметь диагностировать чувство вины, возникающее во время общения с жертвой, и работать с ним.
Ольга Игоревна Шех, заведующая кафедрой психотерапии травмы и кризисных состояний, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психотерапия травмы: интегративная модель» Института практической психологии «Иматон», президент Гильдии психологов, психотерапевтов и тренеров имени профессора В.А. Ананьева, провела мастер-класс «Пограничье опыта. Диалог как основа реадаптации комбатантов, возвращающихся из зоны СВО».
В ходе встречи своим опытом поделились бойцы и медики, вернувшиеся из зоны СВО и прошедшие обучение на курсе «Боец-консультант», организованном при участии благотворительного фонда «Берег мой», Национального некоммерческого фонда поддержки социально значимых проектов «Зов» и Института практической психологии «Иматон».
«Не личное любопытство, не желание получить какие-то дивиденды должно быть основой работы. Задача помогать — помогай», — так сформулировала принцип взаимодействия психолога с комбатантами фельдшер, работавшая в зоне СВО.
«В первую очередь бойцам нужна поддержка... Здесь нельзя врать», — подчеркнула О.И. Шех, отметив, что не всем подходит работа с возвращающимися из зоны боевых действий и психолог должен оценивать свои силы.
***
Блок мастер-классов фестиваля был посвящен взаимодействию в паре и отношениям в семье.
Екатерина Юрьевна Уголева, заведующая кафедрой семейного консультирования и психотерапии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Семейное психологическое консультирование: системный подход» Института практической психологии «Иматон», директор Центра семейного консультирования, провела мастер-класс «Брак: парадоксы зрелых и незрелых отношений». Доступна онлайн-трансляция.
«Брак — это генератор иллюзий, где расцветают совершенно невероятные иллюзии и у думающих, размышляющих, работающих над собой людей», — отметила Екатерина Юрьевна. Е.Ю. Уголева рассказала о семейных кризисах, подробнее остановившись на кризисе 10-летия совместной жизни. «Вопреки определенным стереотипам, если мы на каком-то этапе достигли огромных высот, это не значит, что всё, мы выиграли», — подчеркнула Екатерина Юрьевна.
Александр Николаевич Рязанцев, психолог-консультант, преподаватель Института практической психологии «Иматон», автор метода «Психология системных феноменов» и методики «Семья: фигуры и чувства. Адаптация метода Б. Хеллингера для индивидуальной терапии» (выпускается Компанией «Иматон»), провёл мастер-класс «Особенности современной семейной системы: взгляд системного терапевта».
А.Н. Рязанцев продемонстрировал участникам встречи терапевтические возможности методики «Семья: фигуры и чувства» при работе с различными событиями личного жизненного опыта, влияющими на продуктивность жизни и реализацию человека.
Елена Викторовна Иоффе, кандидат психологических наук, клинический психолог, семейный психолог, сексолог, доцент кафедры социальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета, преподаватель Института практической психологии «Иматон», провела лекцию-беседу «Риски потери и факторы сохранения близости в паре». Доступна онлайн-трансляция.
Е.В. Иоффе отметила двойной вызов, перед которым стоят современные пары: «Необходимо, с одной стороны, развивать отзывчивость, доступность и вовлеченность, одновременно поддерживать дружбу и страсть, с другой — развивать критическую медиаграмотность и сопротивление редукции отношений к рыночным трансакциям и стандартизированным сценариям».
«Благополучие требует от пары не только эмоциональных навыков, но и способности совместно вырабатывать иммунитет к деструктивным воздействиям индустрий, эксплуатирующих желание быть любимым и желанным», — подчеркнула Е.В. Иоффе.
Мария Евгеньевна Блох, кандидат медицинских наук, соруководитель программы дополнительного профессионального образования «Клиническая перинатальная психология, психопатология, психотерапия» Института практической психологии «Иматон», врач-психиатр, врач-психотерапевт НИИ акушерства, гинекологии и репродуктологии им. Д.О. Отта, провела мастер-класс «Депрессия после родов. Как вернуть контакт с жизнью?». Доступна онлайн-трансляция.
«Послеродовая депрессия — это депрессивные симптомы в течение первого года после родов, которые длятся более 2 недель и соответствуют критериям большого депрессивного расстройства. До 50% случаев постнатальных депрессивных расстройств не распознается вовремя», — подчеркнула М.Е. Блох.
Елена Борисовна Кулёва, психолог-консультант, член Координационного совета Гильдии психотерапии и тренинга, автор методики «Идиосинкратическая техника снятия стресса и достижения внутренней гармонии “Пять простых шагов”» (выпускается Компанией «Иматон»), преподаватель Института практической психологии «Иматон», провела мастер-класс «Я люблю свою свекровь?! Транскультуральный подход позитивной психотерапии в гармонизации семейных отношений».
Е.Б. Кулева предложила рассмотреть семейные отношения с позиции транскультурального подхода позитивной психотерапии. «Транскультуральный подход предполагает одновременное существование индивида в роли сразу нескольких идентичностей в разных культурах с сохранением отпечатков каждой из них», — пояснила Елена Борисовна. При таком подходе, по словам Е.Б. Кулевой, семейные истории и традиции становятся не проблемой, а ключом к построению гармоничных отношений в новой семейной системе.
Татьяна Михайловна Грабенко, кандидат педагогических наук, доцент, одна из авторов метода «Сказочная песочная терапия», психолог-консультант, руководитель Центра обучения креативным технологиям и методам гуманизации образования, преподаватель Института практической психологии «Иматон», провела мастер-класс «Сказочные партнерские отношения». Доступна онлайн-трансляция.
В ходе встречи было предложено рассмотреть этапы партнерских отношений, ловушки и вызовы, которые ожидают на каждом из них, а также разобрать на практике приемы сказочной песочной терапии по коррекции партнерских отношений.
.jpg)
Мастер-класс «Любовь и секс в одном флаконе» провели Юлия Юрьевна Терюшкова, кандидат психологических наук, семейный психотерапевт, сексолог, доцент Петрозаводского государственного университета, и Ольга Олеговна Пытько, преподаватель Петрозаводского государственного университета.
Участникам встречи было предложено рассмотреть гармонию в сексе и любви как сочетание трех составляющих: платонического, эротического и сексуального либидо.
.jpg)
Нина Михайловна Лаврова, заведующая кафедрой медиации и разрешения конфликтов, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Профессиональная медиация: подготовка специалистов по урегулированию конфликтов и проведению примирительных процедур» Института практической психологии «Иматон», провела мастер-класс «Медиация разводов: путь к искусству контакта и взаимопонимания».
Н.М. Лаврова рассказала о применении медиативного подхода через создание триады коммуникативной системы по авторской методике (коннотация, конвенциальность, контекстное поле).
Людмила Аполлоновна Ясюкова, кандидат психологических наук, доцент, преподаватель Института практической психологии «Иматон», автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс (выпускается компанией «Иматон», провела мастер-класс «Понятийное мышление как основа успешности».
В ходе встречи были рассмотрены результаты комплексного лонгитюдного исследования, результаты которого позволили уточнить действительные взаимосвязи интеллектуального и эмоционально-коммуникативного развития подростков и студенческой молодежи, а также выявить ведущий фактор личностного развития молодых людей — понятийное мышление, влияющее на эмоциональное самочувствие, успешность в учебе и адаптацию.
«Статистически достоверное снижение уровня операций понятийного мышления выпускников общеобразовательных школ отмечается уже с начала 2000-х годов, а в гимназиях и лицеях — с 2013 года. Для нового типа интеллекта молодежи характерны поверхностность мышления, отсутствие способности к качественному анализу и поиску объективных закономерностей развития событий или изменений в той или иной сфере, абсолютизация методов математического анализа, ошибки при принятии решений из-за непонимания причинно-следственных связей, неспособность к перспективному планированию и прогностической деятельности в целом», — рассказала Л.А. Ясюкова.
Елена Викторовна Петш, детский практический психолог, семейный психотерапевт, преподаватель Института практической психологии «Иматон», провела мастер-класс «Особенности установления контакта с подростком и родителями на первой психотерапевтической сессии».
Елена Викторовна подробно рассказала об этапах первой семейной сессии, а также привела примеры ожиданий родителей и подростков от психолога, сравнив их с реальной фигурой психолога.
Владимир Юрьевич Слабинский, кандидат медицинских наук, заведующий кафедрой клинико-психологического консультирования, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: клинический подход» Института практической психологии «Иматон», автор метода «Позитивная динамическая психотерапия» и арт-терапевтической методики «Позитивная куклотерапия» (выпускается Компанией «Иматон»), провел мастер-класс «Психотерапевтическая триада В.Н. Мясищева. Обращение, общение, отношение».
В ходе встречи были рассмотрены особенности темы контакта в методах Санкт-Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии в контексте психологии отношений В.Н. Мясищева на примере психотерапевтической триады, иллюстрирующей этапы формирования рабочего альянса «терапевт — клиент».
Ирина Джолдошбековна Кочербаева, заведующая кафедрой психотерапии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: теория и практика» Института практической психологии «Иматон», доцент кафедры «Прикладная психология» Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I, врач-психотерапевт, семейный психолог, психолог кризисной службы благотворительного фонда «Родительский мост», провела мастер-класс «Контакт — искусство или технология?».
Участникам встречи было предложено исследовать две ипостаси контакта. Контакт как искусство, вырастающее из искренности, спонтанности, личной истории и интуитивного дара слышать не только слова. И контакт как технология, опирающаяся на законы коммуникации, последовательность шагов и проверенные методики.
Святослав Анатольевич Шех, заведующий кафедрой и руководитель программы дополнительного профессионального образования «Телесно-ориентированная терапия: системный подход» Института практической психологии «Иматон», исполнительный директор, супервизор, эксперт Гильдии психологов, психотерапевтов и тренеров имени профессора В.А. Ананьева, провел мастер-класс «За горизонтом симптома: искусство целостного контакта в системной телесно-ориентированной психотерапии».
В ходе встречи участникам было предложено почувствовать, что такое подлинный психотерапевтический контакт, в котором терапевт становится проводником в системном поле «тело — психика — отношения».
Мастер-класс «Метафора в работе с телесными симптомами» провела Ольга Николаевна Никитина, психолог-консультант, гештальт-терапевт, супервизор, член Совета Ассоциации песочной терапии, руководитель секции рисования песком Sand-art, соавтор методики «Графические карты», соавтор проекта «Родительский клуб», преподаватель Института практической психологии «Иматон». Мастер класс-состоялся в рамках марафона-практикума «Есть контакт! Гештальт-подход в работе психолога».
.jpg)
Завершением марафона стал круглый стол «Практические возможности и ключевые тенденции современной гештальт-терапии», участие в котором приняли:
- Наталья Владимировна Староборова, заведующая кафедрой гештальт-консультирования, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: гештальт-подход» Института практической психологии «Иматон»,
- Елена Юрьевна Петрова, научный консультант программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: гештальт-подход» Института практической психологии «Иматон», руководитель модальности гештальт-терапии в Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиге,
- Сергей Викторович Кондуров, психиатр, гештальт-терапевт, аккредитованный супервизор Европейской ассоциации гештальт-терапии (EAGT),
- Тихон Игоревич Паскаль, медицинский психолог, гештальт-терапевт, супервизор, тренер Московского гештальт института, ведущий программ подготовки гештальт-терапевтов,
- Дарья Александровна Фрейдинова, клинический психолог, гештальт-терапевт, тренер и супервизор в области гештальт-терапии, начальник лаборатории психофизиологического обеспечения НУЗ «Дорожная клиническая больница ОАО «РЖД»,
- Виктория Дмитриевна Калашникова, клинический психолог, гештальт-терапевт.
.jpg)
Ольга Александровна Орехова, кандидат психологических наук, доцент, преподаватель Института практической психологии «Иматон», заведующая кафедрой общей психологии ЧОУ ВО «Балтийский гуманитарный институт», автор методики диагностики эмоциональной сферы ребенка «Домики» (производится Компанией «Иматон»), провела мастер-класс «Методика «Домики». Цветовая диагностика эмоциональной сферы детей и взрослых».
Как рассказала О.А. Орехова, за непродолжительное время методика «Домики» позволяет провести диагностику эмоционального состояния клиента, выявить характер отношений к значимым людям и сферам деятельности, найти ресурсные области и объекты в жизненном пространстве клиента, которые могут послужить опорой в дальнейшей работе.
Технологии развития лидерского потенциала на основе применения аппаратурной методики «Арка» (выпускается Компанией «Иматон») был посвящен мастер-класс «Контакт личности и группы», который провели доцент кафедры психологии Курского государственного университета, кандидат психологических наук Маргарита Игоревна Ларина и кандидат психологических наук Татьяна Игоревна Богачева.
В ходе встречи были рассмотрены основные этапы работы с методикой, освещен практический опыт ее применения в контексте психологического консультирования, в программах психологической коррекции, сопровождения и в экспертизах.
Алёна Валентиновна Буренкова, кандидат психологических наук, доцент, терапевт экспрессивными искусствами, танцевально-двигательный психотерапевт, сертифицированный специалист в области танце-, драма-, музыко-, арт- и куклотерапии, руководитель отделения танцевально-двигательной психотерапии и руководитель программы профессиональной переподготовки «Мультимодальная терапия творчеством» НОЧУ ДПО ИППиП, преподаватель Института практической психологии «Иматон», провела интерактивную мастерскую движения «“Одиссея Разума”: телесновоплощенная связь идентичности и принадлежности».
В танцевально-двигательном арт-действе «Одиссея Разума» через символику традиционных танцев разных народов были показаны способы работы как с ранней травмой и травмой событий, так и с трансгенерационной и коллективной травмами.
Вероника Александровна Тургель, кандидат психологических наук, доцент Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, преподаватель Института практической психологии «Иматон» и Международной школы арт-терапии, провела мастер-класс «Контакт с телом как ценностью: арт-терапевтическое пространство любви».
В ходе мастер-класса были использованы техники фото-арт-терапии «Метафора моего тела» и техники изо-терапии «Пространство любви».
***
В рамках фестиваля состоялись лекции-беседы с большими друзьями «Психологической газеты», приуроченные к юбилею издания.
Михаил Михайлович Решетников, доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, ректор Восточно-Европейского института психоанализа, член Президиума Российского психологического общества, вице-президент Санкт-Петербургского психологического общества, паст-президент МОО «Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии», выступил с лекцией «Психиатрия и психология — связи и границы». Доступна онлайн-трансляция.
«В последние годы психология стала делить с психиатрией ответственность за ментальные расстройства. Более того, на психологию пытаются повесить всё, что можно», — отметил М.М. Решетников.
«Нам нужно подготовить армию психологов, хотя бы тысячу человек, из участников СВО, — считает М.М. Решетников. — Пытаемся призвать участников боевых действий прийти на помощь своим друзьям и коллегам. Только тот, кто там был, может понять, что там было, выслушать и понять эти переживания». Михаил Михайлович также отметил, что к возвращению бойцов необходимо готовить и семьи, и общество.
Александр Александрович Мелик-Пашаев, доктор психологических наук, главный научный сотрудник лаборатории психологии одаренности Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, главный редактор журнала «Искусство в школе», член Союза художников Москвы, выступил с темой «Гуманитарное знание: трудности, критерии, перспективы». Доступна онлайн-трансляция.
«Я решил поговорить о гуманитарном знании, о знании человека. И прежде всего в этом контексте о психологии, понимаемой как гуманитарная наука. В чем специфика психологии, её методов, критериев достоверности? Это одна из наук в ряду наук или это нечто особое? Каковы перспективы её развития? Или, может быть, ей грозит усыхание?» — такими вопросами задался А.А. Мелик-Пашаев.
Виктор Ефимович Каган, доктор медицинских наук (РФ), M.D., Ph.D. (USA), член Независимой психиатрической ассоциации России, почётный член Восточно-Европейской ассоциации экзистенциальной терапии, партнёр Альянса помогающих практик «ПроБоно», приглашённый преподаватель Московского института психоанализа и Института гуманистической и экзистенциальной психологии, посвятил своё выступление такой теме, как «Метапсихология неопределённости XXI». Доступна онлайн-трансляция.
«Сегодня неопределенность — один из главных вызовов. Причем эти вызовы бросают и человек — сам себе, и мир, который он создает. И как вызов она появилась только во второй половине XX века», — отметил В.Е. Каган.
«Культуру, в которой мы живем, называют терапевтической культурой, ей свойственен психоцентризм и психологическая чувствительность. И в ней возникают новые парадоксы и проблемы. Эта культура очень противоречива: с одной стороны, мы жалуемся, что человек становится инфантильным, говорим, вот, взрослый инфантилизм… С другой стороны, говорим, что подростковый период заканчивается едва ли не в возрасте Христа. Личность становится в общем более свободной, но более тревожной и фрагментированной. Раньше человек страдал от жёсткости порядка, а теперь от слабости или отсутствия внешних опор», — рассказал В.Е. Каган.
Борис Сергеевич Братусь, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования, профессор кафедры общей психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, декан факультета психологии Российского православного университета св. Иоанна Богослова, выступил с лекцией «Психология и метафизика. 140 лет Психологическому обществу и 30 лет “Психологической газете”». Доступна онлайн-трансляция.
«Психология — это область не заочного знания, область конкретная. Это не вообще человек, это конкретное лицо. Поэтому, говоря о метафизике, мы попробуем её взять в наш оборот, но в конкретной форме, что философам явно не понравится», — отметил Б.С. Братусь.
«“Психологическая газета” строит те основания, на которых наша наука и практика могут жить, не выживать, а жить — как нормальная наука, как способ человеческой деятельности, жизнедеятельности, бытия», — подчеркнул в ходе своего выступления Б.С. Братусь.
***
Три дня активного обучения завершились неформальной встречей, в которой приняли участие директор Института практической психологии «Иматон» Ольга Ивановна Муляр, директор научно-производственного предприятия «Иматон». Профессиональный психологический инструментарий» Александр Валерьевич Карпов, председатель совета директоров Компании «Иматон» Петр Аркадьевич Балунов и главный редактор «Психологической газеты» Анна Сергеевна Губанова.
Участники фестиваля делились впечатлениями, поздравляли «Психологическую газету» с юбилеем и праздновали завершение совместной работы всеобщим хороводом.
Фотоархив 12-го Зимнего фестиваля «Психологической газеты»
Дорогие коллеги, ждём вас 31 мая — 3 июня 2026 года на 20-м Санкт-Петербургском саммите психологов «Этика эпохи постмодерна: вернёмся ли к истокам Человечности?»
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать