Все публикации

Мелкая моторика, мимика, жестикуляция, осанка, походка, речь, самооценка, тревожность, потребность в общении детей с ДЦП, ММД, ЗПР, аутизмом и эпилепсией до и после курса танцевально-терапевтических сессий. Результаты дипломного исследования выпускницы Института «Иматон» О.А. Ореховой...

В библиотеке №156 района Орехово-Борисово Северное в середине октября откроются бесплатные курсы креатива для подростков 14-16 лет. Курсы будут проходить под руководством педагога-психолога, специалиста в области саногенного (оздоравливающего, изучающего структуру эмоции и способности её осознания) воспитания

В Барнауле открылась служба ранней диагностики аутизма. После заполнения родителями специальной анкеты можно будет пройти необходимую диагностику бесплатно. При обнаружении проблемы родителям предложат консультацию психологов...

Представляем Вашему вниманию новую книгу Татьяны Грабенко «Семейная Книга Игр» из серии «Просто о важном». Т.М. Грабенко - кандидат педагогических наук, доцент Института специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, сказкотерапевт, игротерапевт, руководитель Центра обучения креативным технологиям и методам гуманизации бизнеса и образования

17 сентября состоялся очередной традиционный семинар родителей и учителей школы «Унисон» под руководством доктора психологических наук, профессора, члена-корреспондента РАЕН Анатолия Михайловича Зимичева. Главный вопрос обсуждения: «Как помочь ребенку научиться учиться, не мешая ему?»

Изучен механизм формирования компьютерной аддикции. Он практически идентичен механизму уже известных науке и обществу зависимостей: алкогольной, наркотической, и т.д. Основное различие заключается в динамике развития аддикции и ее предмете. В нашем случае в качестве предмета будет выступать «взаимодействие с «компьютерными технологиями»...

Мне бесконечно жаль, что в стране, богатейшей своими талантами, большинство из них проходя через систему нашего образования безвозмездно утрачиваются. И, несомненно, с этим надо что-то делать. Тема одарённости, таланта, творчества – вершина сложности как в жизни, так и в психологии, и в образовании, наряду с такими понятиями как личность, свобода, духовность. Поэтому риски здесь неизбежны. Повод ли это, чтобы стоять на месте?..

Коллеги, дискуссия о целесообразности создания Федерального реестра одаренных детей продолжается. С открытым письмом к члену Национального координационного совета по поддержке молодых талантов России О.Н. Смолину обратилась профессор РГПУ имени Герцена Е.И. Николаева

Новые школьные структуры помогают разрешать конфликты, возникающие между учениками, учеником и учителем, родителем и учеником и так далее. Службы по урегулированию конфликтов создаются в рамках реализации положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы

Социальная гостиная создана для семей и детей раннего возраста, имеющих нарушения поведения, психического здоровья, вызванные медицинскими, биологическими, социальными факторами, а также с риском отставания в одной из областей развития ..

Идея, что из любого ребёнка можно вырастить талант – это типичный педагогический волюнтаризм. У каждого человека есть предел развития, через который никакое образование и никакое воспитание не позволят ему переступить. Поэтому чрезвычайно важным является стартовый уровень задатков и способностей. Если ребёнок в 12 лет без всякой подготовки бегает на уровне третьего взрослого разряда, то его стоит готовить к Олимпийским играм...

«Как часто, беря на воспитание ребёнка, родители хотят поменять ему имя, стремясь выкорчевать всё, что было ранее. Но, хотим мы этого или нет, у ребёнка на неосознанном уровне хранится образ выносившей и родившей его матери…»

Определяя зависимость как несвободу от чего-то, привязанность к объекту, без которого человеку трудно обойтись, стоит отметить, что в нашем обществе в последние годы довольно сильно возросло количество зависимостей. Особенно страдают дети от компьютерной зависимости. Даже малыш так сильно увлечен своей компьютерной «игрушкой», что начинает протестовать и плакать при любой попытке отобрать её у него...

Поскольку моя уважаемая коллега – Виктория Соломоновна Юркевич – обратилась с открытым письмом «О психологических обследованиях одарённых и о «режиме меритократии» лично ко мне, то с моей стороны было бы невежливо не ответить...

Дорогие коллеги, мы поздравляем всех Вас с 1 сентября – Днём знаний! От наших знаний, умений, от постоянного желания совершенствоваться, повышать квалификацию и работать над собой зависит, насколько профессионально мы будем работать с нашими клиентами и сколько добра мы сможем принести в этот мир! Желаем Вам удачи на пути самосовершенствования!

Я работаю арт-терапевтом давно, но клоуны пришли ко мне около десяти лет назад. Я к ним потянулась душой, они меня заинтересовали, я интуитивно почувствовала тот мощный ресурс, который они могут дать, и стала изучать историю, мифологию, работу других психологов с клоунами, искать наиболее ресурсные формы взаимодействия с ними. Старинные клоуны излучают мудрость и могут передать её нам...

Я занимаюсь проблемой выявления и развития одарённости много лет и ни одной минуты не сомневалась, что будет много возмущенных писем от разных людей, но прежде всего от моих уважаемых коллег - психологов. И не ошиблась. Письма есть, хорошо, даже ярко написанные, в них очевидна непосредственная, искренняя эмоция. Здесь я буду, в основном, опираться на письмо весьма уважаемой в психологическом сообществе Марины Александровны Холодной...

Подростковый возраст – это не только сложный, но и очень интересный период развития любой личности. Подросток не воспринимает авторитет родителей и не восхищается ими, критикует взгляды и поступки родителей, проявляет нетерпимость почти к любой критике, при настойчивости родителей может прийти в состояние, близкое к бешенству...

Целью конкурса, организованного департаментом образования, является привлечение внимания органов власти и местного самоуправления, широкой научной и педагогической общественности, средств массовой информации к проблемам развития дошкольного образования в современных социально-экономических условиях, а также стимулирование, мотивация и поощрение инновационной деятельности в практике воспитания и развития детей дошкольного возраста

Посттравматический стресс влияет не только на самого человека, но и на его близких людей. Психолог Наталья Харламенкова рассказывает об особенностях и симптомах посттравматического стресса, спутанности социальных ролей и комплексе покинутости