• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь

Бедные, бедные наши «одарённые дети»!

/module/item/name

Письмо публикуется в продолжение дискуссии о создании Федерального реестра одаренных детей (комментарии специалистов):

Поскольку моя уважаемая коллега – Виктория Соломоновна Юркевич – обратилась со своим письмом лично ко мне, то с моей стороны было бы невежливо не ответить.

Отвечаю.

Если Виктория Соломоновна согласна со мной в том, что:

  • «психологический инструментарий для выявления одаренных не является идеальным» (от себя все-таки повторю, что на данный момент не существует валидных психологических методик для массового выявления одаренности, да даже если бы и существовал «идеальный тест на одаренность», то в связи с типичным для детей и подростков явлением «угасания» и «разгорания» признаков одаренности его применение было бы бессмысленным с точки зрения невозможности прогноза развития одаренности);
  • «разделение детей на одарённых и неодарённых абсолютно безнравственно и категорически недопустимо» (добавлю от себя – и крайне опасно в социальном плане!);
  • «списки для одаренных - хорошая ниша для коррупции»,

то, следовательно, она должна согласиться с тем, что создавать «федеральный реестр одаренных детей» (проще говоря, поименный список) категорически недопустимо. Об этом я и писала в своем письме, которое вовсе не было предназначено для обсуждения проблемы одаренности с научной точки зрения.

Тем не менее, позволю себе одно замечание: обосновывать идею «федерального реестра одаренных детей» результатами Московского мониторинга (МГППУ) по меньшей мере некорректно хотя бы по одной причине – до сих пор эти результаты не опубликованы в профессиональных психологических журналах (с цифрами, таблицами корреляций и проч.). Называть тест Равена и тест «Аврора», разработанный Р. Стернбергом,  «системным психологическим инструментарием» (со ссылкой на странное для психодиагностики понятие «положительное плечо тестирования»), нельзя, потому что эти тесты в принципе не предназначены для выявления интеллектуальной одаренности, это инструменты для оценки уровня определенных интеллектуальных способностей. И если кто-то (по соображениям коммерческим, коньюнктурным или даже в соответствии с искренним личным верованием) «назначил» эти тесты на роль измерителей одаренности, то – увы! – «сколько ни говори «халва», во рту сладко не будет».

Скажу больше: если судить по некоторым фактам, представленным в общем виде в так наз. презентациях, то именно результаты Московского мониторинга ставят крест на «федеральном реестре одаренных»: во-первых, только треть одаренных школьников имеет победы на олимпиадах и конкурсах, во-вторых, треть одаренных и высокомотивированных  детей имеет низкую успеваемость по основным школьным предметам. То есть заявленные в Проекте постановления критерии (участие в конкурсах и высокие результаты психологического тестирования), согласно этим данным, изначально не являются объективными! Ибо 2/3 детей «с высоким интеллектом» вообще не участвует ни в каких конкурсах, а 1/3 детей с «высоким интеллектом и высокой мотивацией» не могут усвоить стандартную школьную программу. Каково?! И тем не менее – судя по ее статье в Учительской газете от 25 августа 2015 г. – уважаемая Виктория Соломоновна является сторонником «реестра».

Примечание: меритократия – это не власть «достойных», а власть «способных» (букв. - власть наиболее одаренных). То есть из «реестра» – сразу в структуры власти.... Ну просто как в фильме ужасов!

И, наконец, главный вопрос: кому нужен этот «федеральный реестр одаренных детей России» и почему эта со всех точек зрения несостоятельная идея так активно проталкивается? Вопрос – риторический (в силу очевидности ответа). Обращает на себя внимание некоторая извращенная логика: идея «реестра» вбрасывается одновременно с сокращением финансирования учреждений дополнительного образования и постепенным превращением кружков и секций в «платные образовательные услуги»! Бедные, бедные наши «одарённые дети»!

Суть положения дел такова: на 20 августа проект получил 3 голоса «за» и 66 голосов «против», и это отличный результат, ибо эта ситуация для всех нас – тест на профпригодность. Теперь будем ждать результатов официальной экспертизы в профильных учреждениях и заключения на проверку коррупциогенности данного Проекта постановления.

Опубликовано 1 сентября 2015

Материалы по теме

Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
Ещё раз о талантах и гениях
07.09.2015
О психологических обследованиях одарённых и о «режиме меритократии» (ответ М.А. Холодной)
26.08.2015
Обращение программного комитета IX Санкт-Петербургского Саммита психологов
24.03.2015
Сканирование мозга поможет прогнозировать трудности с чтением у детей
22.09.2014
Культурно-исторический подход к вопросам образования
19.05.2021
Самораскрытие способностей: понятие, основные функции и условия развития
03.05.2021
К проблеме школьного образования: уроки пандемии
16.03.2021
Ирина Дубровина: «Слово стоит в начале культуры…»
26.02.2021
Друзья «Психологической газеты» — о свободе, ценностях, осознанности и жизнестойкости
08.02.2021
Изменение структуры интеллекта подростков с 1990 по 2020 годы
16.09.2020
Креативность и творчество: лекция Дианы Богоявленской. Часть 3
01.09.2020

Комментарии

 

Марина Александровна, снимаю шляпу! Лучше сказать нельзя... .Лишь бы дошло до тех, кому адресовано. Боюсь только, что речь идет не о детях. Кому они сейчас нужны так-то??? По всем принимаем решениям Минобра и наших славных слуг народа просто НИКОМУ. В свое время демократии 90-х давали такое определение: "Это когда рот открыть можно, а положить туда нечего." Перефразируя, можно продолжить: "Рот открыть можете, но с чего вы взяли, что кто-то будет слушать вас??? Этого вам никто не обещал!" Проектная экономика... наука, зарабатывающая деньги..., образование как сфера услуг (по реестру налоговой - в одном строю с проституцией)... Печально. И практически безнадежно. Для всех (даже для тех, кто окажется в "списке золотой рыбки")...

02.09.201509:14:44

 

Согласна полностью.

Люди, которые хотят создавать списки не понимают, что начинать надо с другого. Заботитесь о стране, талантах - ну хотя бы вернитесь к советской системе обучения, всё равно всё, что получается с этими ЕГЭ - хуже!

Учёные должны учить учёных - для этого должна быть адекватная система подготовки, когда в ВУЗ попадают не по ЕГЭ, а после сдачи экзаменов!

05.09.201521:40:59

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
1 августа 2021 , воскресенье

В этот день

Виктор Николаевич Ткачев празднует день рождения! Поздравить!

Наталья Александровна Сирота празднует день рождения! Поздравить!

Игорь Борисович Шуванов празднует день рождения! Поздравить!

Фарида Шамилевна Мухаметзянова празднует день рождения! Поздравить!

Юлия Александровна Токарева празднует день рождения! Поздравить!

96 лет назад родился(ась) Лев Борисович Филонов.

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь
1 августа 2021 , воскресенье

В этот день

Виктор Николаевич Ткачев празднует день рождения! Поздравить!

Наталья Александровна Сирота празднует день рождения! Поздравить!

Игорь Борисович Шуванов празднует день рождения! Поздравить!

Фарида Шамилевна Мухаметзянова празднует день рождения! Поздравить!

Юлия Александровна Токарева празднует день рождения! Поздравить!

96 лет назад родился(ась) Лев Борисович Филонов.

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь