8 июня состоялось заседание Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека. Ключевой темой стало совершенствование рынка психологических услуг и обеспечение граждан качественной поддержкой.
Открывая заседание, глава СПЧ Валерий Фадеев констатировал, что поступает много сигналов «некоторого неблагополучия этого рода деятельности», сообщает ТАСС. «Когда речь идет о психике, здесь надо относиться деликатно. Мы не хотим раздувать пожар, надо отнестись к проблеме предельно рационально. Будем искать решения», — сказал Фадеев.
Как рассказал на совещании председатель комитета Госдумы по охране здоровья Сергей Леонов, в нижнюю палату внесены два законопроекта на тему регулирования оказания психологической помощи, они находятся на рассмотрении в комитете по охране здоровья. «На самом деле очень сложно разрабатывается данный законопроект, потому что есть много нюансов, которые не позволяют четкие формулировки примерить, с одной стороны, а с другой стороны, есть определенные разногласия в психологическом сообществе», — отметил депутат.
На заседании выступила Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации Яна Лантратова. Уполномоченный подчеркнула, что психологическая помощь сегодня необходима миллионам россиян, в первую очередь — участникам специальной военной операции и членам их семей. «Эти люди проходят через боль, которую невозможно оставить без внимания. И наша задача — не только юридическая помощь. Важно быть рядом», — отметила Яна Лантратова.
В ходе заседания был поднят ряд системных проблем отрасли. По официальным данным, в России на 100 тысяч человек приходится всего 12 психологов, при этом около 40% выпускников профильных факультетов в итоге уходят из профессии.
Особое внимание Уполномоченный уделила вопросу наличия психологов в образовательных учреждениях. «Нам говорят: в каждой школе есть психолог. Начинаем разбираться – а это 0,1 ставки. Один специалист работает сразу на несколько школ и физически не успевает помочь всем детям», — констатировала Яна Лантратова.
Отдельный блок выступления был посвящен помощи ветеранам СВО и их семьям. Совместно с Министерством обороны РФ налажен оперативный обмен информацией о семьях военнослужащих, нуждающихся в поддержке. Для сотрудников аппаратов федерального и региональных уполномоченных проводятся специализированные мастер-классы: как корректно говорить с человеком в тяжелом эмоциональном состоянии и как не навредить.
«Сегодня вместе с региональными уполномоченными сопровождаем 34 372 семьи участников СВО. Это большая работа. Для нее очень нужны квалифицированные психологи. В стране не хватает специалистов, которые умеют работать именно с участниками СВО и их близкими. В среднем – не более 4 таких психологов на регион. Этого недостаточно», — подчеркнула Уполномоченный.
Яна Лантратова также обозначила необходимость законодательного урегулирования сферы психологической помощи. В отличие от психиатрической, данная область на сегодняшний день не имеет четкой правовой базы, что позволяет оказывать услуги лицам без профильного образования и опыта.
«Рынок заполняют псевдопсихологи. Под видом помощи людям предлагают сомнительные тренинги, оккультные практики и деструктивные методики. Так быть не должно», — заявила федеральный омбудсмен.
Для исправления ситуации Уполномоченный предложила разработать и внедрить понятные правила, которые должны включать жесткие требования к образованию специалистов, стандарты безопасности, а также механизмы контроля качества оказываемой помощи.
Среди участников заседания были заявлены представители экспертного сообщества:
- М.Г. Бурняшев, действительный член Международной академии психологических наук,
- О.В. Вихристюк, проректор МГППУ по воспитательной и социально-психологической работе,
- А.В. Данилова, президент Ассоциации «Профессиональное объединение "Союз Псипомощи"»
- С.Б. Есельсон, президент Национального объединения экзистенциальный консультантов и терапевтов,
- Ю.Б. Каламова, юрист Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства РПЦ,
- М.А. Коршикова, вице-президент СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов»,
- Ф.А. Лукьянов, иерей, председатель Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства РПЦ,
- И.В. Лях, руководитель Новосибирского регионального отделения ОППЛ,
- В.В. Макаров, президент ОППЛ, президент СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов»,
- Е.В. Макарова, вице-президент СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов»,
- В.Ю. Слабинский, вице-президент ОППЛ, председатель Комитета по этике и защите профессиональных прав,
- М.В. Страхов, член рабочей группы по разработке законопроекта «О развитии психологической помощи в РФ»,
- И.Ф. Тимербулатов, главный психиатр Минздрава Московской области, заведующий кафедрой наркологии, профессор кафедры психотерапии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования Минздрава России,
- М.И. Хасьминский, руководитель Центра кризисной психологии,
- С.В. Шпорт, генеральный директор Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского Минздрава России, главный внештатный специалист-психиатр Минздрава России,
- И.Н. Ямбулатова, руководитель экспертно-аналитического управления Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства РПЦ.
По материалам ТАСС и официального сайта Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.
Фото: сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации
«Рынок заполняют псевдопсихологи. Под видом помощи людям предлагают сомнительные тренинги, оккультные практики и деструктивные методики. Так быть не должно», — заявила федеральный омбудсмен.
Как я понимаю, конкретики и доказательств приведённых слов от федерального омбудсмена не будет так же, как и от других радетелей за благо народное? Одни общие фразы ни о чём?
, чтобы комментировать
Просим принять законопроект, регулирующий нагрузку педагогов-психологов в образовательных организациях в соответствии с действующими рекомендациями (в частности, «Примерные штатные нормативы численности работников образования» останутся лишь рекомендациями до выхода официального приказа об их обязательном исполнении). В типовой школе обучается в среднем 900 детей, часть из которых — с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ); в детском саду — 500 детей, также часть с ОВЗ. Согласно рекомендациям, положено по одному психологу на 20 детей с ОВЗ и по одному психологу на 300 условно нормотипичных детей. Однако на практике в школах на 900 детей и в детских садах на 500 детей работает всего по одному специалисту, что превышает рекомендуемые нормы в 1,5–3 раза. При нагрузке, соответствующей рекомендациям (300 детей на одного психолога), действительно возможно оказывать полноценную помощь детям и их родителям. Рекомендации разрабатывались компетентными специалистами, но когда реальная нагрузка выше в 2–3 раза, качественно охватить всех просто физически невозможно.
При этом вопрос со страховой пенсией по выслуге лет для педагогов-психологов, который озвучивали на Саммите (открытое коллективное письмо от педагогов-психологов страны), пока остаётся без решения.
, чтобы комментировать
Если продираться через туман чиновничьего канцелярита дежурных фраз, то в смысловом остатке получается что? Какую мысль формулирует Яна Лантратова? В школах не хватает психологов. 40% выпускников профильных Вузов не работают по специальности. Поэтому давайте ужесточим требования к образованию? Интересно, как на практике сработает такая идея? Доступность психологической помощи станет ещё меньше.
Яна Лантратова заявлялась как один из разработчиков законопроекта Анны Кузнецовой, текст которого выкладывали здесь, в Пси газете, в марте 2026 (а потом, после "тёплого" приёма в комментариях специалистами, тихо удалили).
"законопроект вносится А.Ю.Кузнецовой,Л.Э.Слуцким,С.М.Мироновым,А.М.Бабаковым,Я.Е.Ниловым,Я.В.Лантратовой,Б.Н.Башанкаевым,Т.В.Буцкой,О.В.Коробовой,Т.П.Ларионовой,и другими депутатами Государственной Думы"
И там был и запрет на профессию специалистам, получившим законные, внесённые в Фис Фрдо дипломы психолога через дпо, и" обязательный трудовой стаж 10 лет". И потенциальное уничтожение школ психологии и психотерапии -через законодательное введение" помощи на основе порядков и рекомендаций". "Правительство (а не само профсообщество) определяет аккредитацию, реестр, стандарты".
Всё те же нарушения Конституции и Закона об образовании.
То есть, Яна Лантратова прямо поддерживает все ту же риторику Нины Останиной в ещё даже худшем усугублении в плане ограничительных и запретительных мер и реального обрушивающего потенциального вреда для профессиональной сферы практиков.
Валерий Фадеев, руководитель Совета по правам человека. "Поступает много сигналов о некотором неблагополучии этого рода деятельности". Конкретные количественные примеры множественности декларируемого неблагополучия? Опять нет? Опять бездоказательные обобщения суггестивного толка, как и мысль Яны Лантратовой о том, что "рынок заполняют псевдопсихологи"?
Были ли на этом заседании другие голоса, высказывания? Что-то о развитии, а не о запрещении? Иначе все выглядит предельно грустно. "Кто же будет сторожить самих сторожей?".
, чтобы комментировать
Почему не хватает педагогов-психологов в образовательных организациях? Поднимался этот вопрос? Психологи это самые бесправные педагоги, которые не имеют социальных гарантий от государства. Почему молодые специалисты уходят из профессии? Зарплаты нищенские, нагрузка максимальная в отличие от коллег, ответственность огромная, льготной пенсии нет. И все мы, особенно те кто остались в профессии любят свою работу, считают ее своим призванием. Многие молодые тоже идут в профессию по зову сердца, но получив первую зарплату уходят. А если еще не будет хватать педагогов на группах в садах или предметников в школе, руководитель и туда психолога засунет им важнее, чтобы дырки кем то прикрыть. Сколько на педагогов-психологов ежегодно сыпется приказов, рекомендаций, которые иногда противоречат друг другу, мероприятий, за которые психологи отчитываются. А Минтруда и СФР нам в своих письмах пишут, что включение педагогов-психологов в список лиц, которые пользуются правом на досрочную пенсию не возможно, так как это противоречит концепции статьи 30 ФЗ № 400-ФЗ. А ежегодно увеличивать контроль и нагрузку педагогам-психологам не противоречит. Но полным абсурдом!!! звучит то, что работа педагога-психолога не сопричастна с психофизиологическими нагрузками. Те, кто издает такие законы вообще знакомы с должностными инструкциями, работой педагога-психолога, с его функционалом и профстандартом. Очень сомнительно! Просим ежегодно пересмотреть законодательство и включить педагогов-психологов в список на льготный стаж, все тщетно. Одни отписки. Но работы у психологов ежегодно увеличивается, вместе с ответственностью!
, чтобы комментировать
Объективно ситуация в предпочтительном подходе к вопросам регулирования психологической деятельности начинает кардинально меняться - на смену апологетам исключительно административного регулирования профессии приходят сторонники регулирования самими профессионалами без вмешательства административной системы. Показательно. что на "круглый стол" в Администрацию Президента РФ приглашены главным образом представители давно и успешно работающих профессиональных объединений, включая саморегулируемые организации, уже доказавшие свою эффектвность в обеспечении и поддержании высокого уровня квалификации своих членов без какого-либо вмешательства государства и его надзорных ведомств. И в этом заключается важный итог прошедшего мероприятия. Будем надеяться, что депутаты нового созыва Государственной Думы, которые будут избраны в сентябре, почувствуют этот тренд и предложат законопроекты, которые будут учитывать как российский, так и обширный международный опыт регулирования профессии психолога самими профессионалами, а государству предоставят возможность сосредоточиться на регулировании только деятельности самих саморегулируемых организаций. Желающие посмотреть, как такой подход уже реализуется в нашей стране, советую погуглить САМОРЕГУЛИРУЕМАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ АУДИТОРОВ АССОЦИАЦИЯ «СОДРУЖЕСТВО», деятельность которой регулируется как 315-ФЗ "О саморегулируемых организациях", так и специальным Федеральным законом от 30.12.2008 N 307-ФЗ (ред. от 09.04.2026) "Об аудиторской деятельности".
Это самый оптимальный путь и для осуществления регулирования психологической деятельности в Российской Федерации.
, чтобы комментировать
«Сегодня вместе с региональными уполномоченными сопровождаем 34 372 семьи участников СВО. Это большая работа. Для нее очень нужны квалифицированные психологи. В стране не хватает специалистов, которые умеют работать именно с участниками СВО и их близкими. В среднем – не более 4 таких психологов на регион. Этого недостаточно», — подчеркнула Уполномоченный.
- с участниками МВО работают военные психологи, и по заявлениям представителей Минобороны, в ответах разработчикам законопроектов "О психологической помощи", дополнительных гражданских психологов и "помощников психологов" - волонтеров не требуется.
Для помощи семьям участников МВО есть кабинеты психологов в государственных поликлиниках и ПНД, а также волонтеры из программ "Свои" и волонтеров, службы экстренной психологической помощи.
Если сил и компетенций государственных медицинских психологов не хватает, этот вопрос должен решаться с ведомством Мурашко, путем направления медпсихологов на программы доп.образования по работе с ПТСР и военной травмой, работе с горем. Организован этот процесс?
Уверен, найдется много государственных психологических ВУЗов, которые имеют такие программы, и в короткий срок могут поднять уровень навыков и компетенций медицинских психологов из государственных учреждений. Также можно открыть дополнительные рабочие места, кабинеты психологической помощи, за счёт ушедших из профессии выпускников-психологов, обучив их помощи членам семей участников СВО и предложив им достойную оплату, как за счёт бюджета, так и средств благотворительных фондов.
Таким образом, можно за 2-3 месяца на порядок увеличить количество необходимых обученных психологов на регион.
Очевидно, что относительно короткая узкоспециализированная программа по работе с горем, ПТСР и семейными проблемами вернувшихся, зависимостями и т.д., проведенная психологам с высшим образованием, даст на выходе на голову лучших специалистов, чем волонтеры без высшего психологического образования, пусть и познавшие на своем опыте многое.
Впрочем, при грамотной организации они также будут полезны. Например, в качестве со-ведущих на групповой психотерапии, помощниках психолога в кабинете психолога. Для работы с населением в местах стихийных бедствий и прифронтовой зоне, если есть объективная нехватка специалистов.
И конечно, их деятельность также должна оплачиваться. Это люди с детьми, жизненными потребностями и т.д.
В регионах же, по предоставленной статистике, такой проблемы нет:
"Директор департамента медицинской помощи детям Минздрава Рафаэль Шавалиев рассказал, что сейчас психологическая помощь россиянам доступна в каждом регионе на базе государственных учреждений. Он привел данные: за четыре месяца 2026 года в кабинеты медико-социального консультирования обратились более 1 млн человек, из них 366 тыс.— дети. Всего по стране действуют 1,6 тыс. кабинетов, и они «полноценно функционируют и обеспечены всем необходимым»."
- кому верить?
, чтобы комментировать
Интересно освещает заседание Совета СПЧ пресса (Коммерсант):
Психологи просят поправок
К разработке закона о психологической помощи подключился СПЧ
Эксперты президентского Совета по правам человека (СПЧ) призывают ускорить разработку закона, который будет регулировать деятельность психологов. Соответствующий документ готовится уже 12 лет — всего было разработано четыре версии законопроекта, но ни один из них до рассмотрения так и не дошел. Эксперты говорят, в частности, о проблемах «сетевых» психологов, из-за консультаций которых разрушаются целые семьи. «Неправильно оказанная психологическая помощь в дальнейшем может вылиться в постановку психиатрического диагноза»,— сказала гендиректор НМИЦ им. В. П. Сербского Светлана Шпорт.
«Мы видим, что сегодня дети находятся в поле зрения каких-либо психологов, но к медицинским специалистам они попадают спустя три-пять лет,— пояснила она.— В 18–19 лет, когда дети уже переходят в студенческую среду, мы видим те самые проблемы, которые были не решены в подростковом возрасте. А это дети, которые уже прошли психологов».
Вице-президент Общероссийской профессиональной психиатрической лиги Владимир Слабинский рассказывал о том, что основная часть психологической помощи сегодня оказывается в интернете — и это является проблемой.
- конечно, текст нацелен на широкую аудиторию граждан, несведущих в теме психологической помощи и проблемах ее организации, а также использованных демагогических манипулятивных приемов.
Консультация онлайн (аналог широко внедряемой телемедицины, призванной расширить и упростить консультативную помощь специалистов), выдаётся за признак злонамеренности и некомпетентности. Мостик сразу перебрасывается к вредительской деятельности, по "разрушению семей". Ага, это же психологи виновны в падении демографии, уровня жизни и тому, что больше браков расторгается, чем заключается!
Якобы все дети получают внимание психологов, но не у всех психически больных выявляется диагноз.
Только замалчивается, что школьные психологи работают 1 на месте 5 специалистов, по количеству детей. И перегружены общешкольных и и педагогическими обязанностями.
У них, в большинстве случаев, нет возможностей заниматься освидетельствованием и экспертизой каждого ребенка. Максимум, участвовать медиаторами в конфликтных событиях и порекомендовать родителям направить ребенка к воачу-психиатру. Что они вольны не делать, как всем нам прекрасно известно.
, чтобы комментировать
Как психолог образовательной организации, как молодой специалист, как человек, который мечтал работать по профессии в образовании, скажу, что школа - та ещё мясорубка для большинства педагогов. Уходят не только учителя-предметники, но и психологи, и соц.педагоги. Потому что нагрузка колоссальная и с каждым годом всё больше, а с закрытием и сокращением специализированных школ и создание "инклюзивной среды" ещё больше вносит хаотичности в работу педагога. Как мне работать с личными запросами детей, родителей, педагогов, если каждую неделю тестирования и диагностики "сверху" - СПТ, буллинг, социометрия, суицидальное поведение... Профессия школьного психолога переходит из системы "человек-человек" в "человек-бумажки". Мне некогда работать с детьми, потому что очередной важный отчёт нужно сдать ещё вчера. Из-за этого переработки, стресс, выгорание. Показатели эффективности выше, но какой ценой?
, чтобы комментировать
Рынок психологической помощи....докатились?...Дальше будут рынки просвещения, образования, развития. Потом наступят рынки совести, морали и т.д. Вот тогда и конец. Конец Света по писанию.
, чтобы комментировать