«О том, как сохранить диалог между украинскими и российскими психологами, найти ресурсы во времена неопределённости»

Студенты, получающие психологическое образование, остро чувствуют те новые вызовы и потребности, которые стоят сейчас перед современными специалистами. Редакция «Психологической газеты» публикует обращение студентов Санкт-Петербургского института психологии и акмеологии к ректору А.И. Ватулину

Мы приглашаем вас к серьёзному и непростому разговору. Наверное, мало кто уже сомневается, что все мы стали свидетелями и участниками глобальных изменений, порождающих множество кризисов во всех сферах человеческой жизни: от политики и экономики до системы ценностей и смысла существования...

Вопрос творчества в военное время нашёл широкое освещение в литературе. Но большинство работ на данную тему посвящены «узким» вопросам, к примеру, творчеству писателей, поэтов, композиторов во время Великой Отечественной войны и т.д. Детское творчество в военное время, особенно во время войн новейшего времени, остается слабоизученным, что делает его рассмотрение крайне актуальным. Исследование творчества учащихся проводилось в течение 2014 года в Луганской области

Психолог, финалист Национального профессионального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2013 года Людмила Петрановская рассказывает о кризисе гражданской идентичности россиян и увеличении уровня тревожности, о трудностях и ресурсах психологов, о проблемах и перспективах развития профессионального психологического сообщества в России

Две лекции выдающегося американского психоаналитика и политолога, профессора Вамика Волкана состоятся в Санкт-Петербурге. «Массовая (историческая) психическая травма — передача следующему поколению» - 21 марта, «Презентация клинического случая «вложенной» травмы» - 22 марта. Вход свободный

«Разобщенность “двух психологий” сохраняется как в когнитивном, относящемся к психологическому знанию, так и в социальном, выражающем состояние психологических сообществ, ракурсах, и пока трудно уловить какие-либо тенденции к радикальному изменению ситуации».

Отношение к болезни — механизм, позволяющий не только справиться с такой стрессовой ситуацией, как ежедневное фиксирование тех или иных симптомов…, но и выработать модель поведения, которую человек применяет всякий раз, когда возникает угроза потери здоровья.

«Задача философии психологии — осмысление идеалов, возможностей и перспектив развития психологии как науки, оценка способов изучения психики, определение взаимоотношений с другими научными дисциплинами…»

«Аффект поляризационной неопределённости часто проявляется в том, что люди начинают верить фейкам, конспирологическим теориям, пытаются выстраивать версии, не замечая противоречий».

«Если уж ты родился и живешь, то наполняй себя оптимизмом и вноси посильный вклад в улучшение жизни себе подобных».

А.Г. Журавлев: «Говоря о своих научных приоритетах, я задумался над тем, а собственно по каким же показателям об этом можно судить? Для меня принципиально важно то, что есть показатели значимости, а есть показатели достижения».

«Исследование психопрактик позволит не только развеять многие мифы и устоявшиеся стереотипы, но и стать основой для созидания новых практик, созвучных культурно-историческому подходу в психологии».