Что обсуждали в пленарной части юбилейного 20-го Саммита психологов

31 мая состоялось открытие 20-го Санкт-Петербургского Саммита психологов «Этика эпохи постмодерна: вернёмся ли к истокам Человечности?».

Церемония проходила в отеле «Санкт-Петербург», где в этот день собрались более 1000 человек, велась онлайн-трансляция, которую посмотрели более 11 тысяч человек.

Открыла Саммит главный редактор «Психологической газеты» Анна Сергеевна Губанова, традиционно предложив собравшимся почтить память общих учителей, Бессмертных психологов...

***

В рамках открытого форума состоялась встреча «Законодательное регулирование работы психологов: проблемы и перспективы», в которой приняла участие депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ, заместитель председателя Комитета Госдумы по государственному строительству и законодательству Сардана Владимировна Авксентьева.

Модератором встречи выступила Гули Тахировна Базарова, кандидат психологических наук, руководитель рабочей группы по разработке законопроекта «О развитии психологической помощи в Российской Федерации» при Экспертном совете при заместителе Председателя Государственной Думы В.А. Даванкове по вопросам развития здравоохранения в Российской Федерации, директор Московской школы практической психологии при Московском институте психоанализа.

Г.Т. Базарова напомнила, что итогом деятельности рабочей группы, организованной после дискуссии на 19-м Санкт-Петербургском Саммите психологов, стало внесение 24 февраля 2026 года на рассмотрение в Государственную Думу проекта Федерального закона «О психологической помощи и психологической поддержке в Российской Федерации».

С.В. Авксентьева поблагодарила участников Саммитов и читателей «Психологической газеты» за участие в обсуждении.

«Законопроект мы внесли, но ждем самой серьезной баталии уже в стенах Государственной Думы, когда будем отстаивать наш проект», — подчеркнула С.В. Авксентьева.

В финале встречи С.В. Авксентьевой было передано открытое письмо от педагогов-психологов образовательных организаций России, поступившее на её имя в «Психологическую газету».

Подробнее о встрече — в отдельной публикации «Психологической газеты»

***

В первый день Саммита традиционно состоялась церемония награждения победителей XXVII Национального конкурса «Золотая Психея».

Статуэтку «Золотая Психея» получили Александр Григорьевич Асмолов, Татьяна Владимировна Черниговская, Ольга Юрьевна Бадма-Халгаева, Гули Тахировна Базарова, Елена Александровна Баранчикова, Светлана Александровна Суханова, Татьяна Анатольевна Попова, Наталия Львовна Карпова, Татьяна Ивановна Пашукова, Ирина Валентиновна Ульянова, Юлия Алексеевна Рейнвальд/strong>.

Председатель Совета директоров Компании «Иматон», председатель оргкомитета Саммита психологов Петр Аркадьевич Балунов вручил специальный приз авторам проекта «Деловые игры “Психологическая помощь и поддержка участников СВО, членов их семей и беженцев из «горячих точек»” и “Возвращение домой: маршрутная карта участника СВО”» Татьяне Юрьевне Синицыной и Юрию Николаевичу Лукьянцу.

Почетное звание «Патриарх российской психологии» решением Большого жюри было присвоено Михаилу Михайловичу Решетникову.

Подробнее о победителях и лауреатах конкурса, а также фотографии с церемонии — в публикации «Психологической газеты».

***

Модераторами дискуссий пленарной части Саммита выступили:

• Светлана Николаевна Костромина, профессор, доктор психологических наук, декан факультета психологии, заведующая кафедрой психологии личности Санкт-Петербургского государственного университета, член Президиума Координационного совета Санкт-Петербургского психологического общества, член Президиума Российского психологического общества;
• Артур Александрович Реан, профессор, доктор психологических наук, академик Российской академии образования, заслуженный деятель науки РФ, председатель Федерального научно-координационного совета РАО по вопросам семьи и детства, председатель научного совета РАО по проблемам профилактики агрессии и деструктивного поведения, директор Центра социализации, семьи и профилактики асоциального поведения Московского педагогического государственного университета, заведующий лабораторией психологии агрессии и деструктивного поведения молодежи Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, советник Центра социально-психологического благополучия студентов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»;
• Тахир Юсупович Базаров, профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, научный руководитель Московской школы практической психологии при Московском институте психоанализа, член Президиума и Президентского совета Российского психологического общества.

В панельной дискуссии «Этика эпохи постмодерна: вернёмся ли к истокам Человечности?» приняли участие:

• Александр Григорьевич Асмолов, профессор, доктор психологических наук, академик Российской академии образования, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, научный руководитель Академии потенциала человека СберУниверситета, научный руководитель Московского института психоанализа, главный редактор журнала «Образовательная политика»;
• Татьяна Владимировна Черниговская, профессор, доктор биологических наук, доктор филологических наук, академик Российской академии образования, директор Института когнитивных исследований Санкт-Петербургского государственного университета;
• Светлана Николаевна Костромина, профессор, доктор психологических наук, декан факультета психологии, заведующая кафедрой психологии личности Санкт-Петербургского государственного университета, член Президиума Координационного совета Санкт-Петербургского психологического общества, член Президиума Российского психологического общества;
• Дмитрий Алексеевич Леонтьев, профессор, доктор психологических наук, заведующий Международной лабораторией позитивной психологии, личности и мотивации, профессор департамента психологии факультета социальных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»;
• Елена Ивановна Николаева, профессор, доктор биологических наук, заведующая кафедрой возрастной психологии и педагогики семьи, заместитель директора по научной работе Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, преподаватель, член Российского физиологического общества, Российского психологического общества, Европейской ассоциации психологии здоровья (EHPA), Американской психологической ассоциации (APA), Межрегиональной ассоциации когнитивных исследований, Академии педагогических и социальных наук;
• Борис Сергеевич Братусь, профессор, доктор психологических наук, член-корреспондент Российской академии образования, профессор кафедры общей психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, профессор Сретенской духовной академии, член Этического комитета и руководитель секции аксиологии психологии Российского психологического общества;
• Михаил Михайлович Решетников, профессор, доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, заслуженный деятель науки РФ, ректор Восточно-Европейского института психоанализа, член Президиума Российского психологического общества, вице-президент Санкт-Петербургского психологического общества, паст-президент МОО «Евразийская конфедерация психоаналитической психотерапии»;
• Тахир Юсупович Базаров, профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, научный руководитель Московской школы практической психологии при Московском институте психоанализа, член Президиума и Президентского совета Российского психологического общества;
• Тимофей Александрович Нестик, доктор психологических наук, кандидат философских наук, профессор Российской академии наук, заведующий лабораторией социальной и экономической психологии Института психологии РАН, ведущий научный сотрудник кафедры психологии личности факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, сотрудник Центра социальных и психологических исследований Высшей школы международного бизнеса Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, преподаватель программ MBA, Executive MBA и DBA в бизнес-школах РАНХиГС при Президенте РФ, МГИМО и НИУ ВШЭ, консультант по организационному развитию, фасилитатор, бизнес-тренер, соучредитель, исполнительный директор Ассоциации бизнес-психологов России, член Президиума Российского психологического общества, член Международной ассоциации прикладной психологии (IAAP), Международной ассоциации фасилитаторов (IAF), член Координационного совета профессоров РАН;
• Константин Витальевич Павлов, кандидат медицинских наук, сертифицированный специалист по консультированию организаций и организационному развитию, академик Международной академии менеджмента (IAM), директор Восточно-Европейского Гештальт Института.

А.Г. Асмолов выступил с докладом «По Ком молчит Колокол: моральная слепота как синдром капитуляции Совести в эпоху экзистенциальных кризисов».

А.Г. Асмолов привел пример «колокола без языка»: «Это мемориальный колокол жертвам политических репрессий. …это символ того, как страшно забвение. Мои собратья-психоаналитики говорят: всегда надо вернуться к травмам, чтоб их пережить, вырваться и опять зорко видеть мир. Колокола забвения говорят о травмах, о том, как часто в своей истории человечество теряет понимание Другого, ценность Другого и теряет совесть».

«Как опасно, когда мы впадаем в беспамятство. Гениальный фильм “Покаяние” Тенгиза Абуладзе. Но покаяние иногда приходит и не становится ни социальным, ни индивидуальным действием. И тогда риск, что опять будут колокола забвения...» — отметил А.Г. Асмолов.

«Мы наивно думаем, что технологии смогут спасти мир. Когда-то мы думали, вспомните лозунг, что такое коммунизм? Советская власть плюс электрификация... А сегодня что такое счастливое российское общество? Это российское общество плюс цифровизация всей страны. Наивно думать, что золотая рыбка в виде технологий спасёт мир…» — подчеркнул Александр Григорьевич.

Т.В. Черниговская представила доклад «Есть ли когнитивность у искусственного интеллекта?».

«…если мы собираемся продолжать жить, то вопросы, которые мы должны решать, это не только климат, энергия и т.д. Это экзистенциальные вопросы: а кто мы такие? У нас есть какие-то цели? Или мы просто один из незначительных видов… И у нас какие планы? У нас планы съесть как можно больше гамбургеров, что ли? Так нечего рождаться было», — подчеркнула Т.В. Черниговская.

«Среди множества катастроф, о которых провидчески говорили В.П. Зинченко и М.К. Мамардашвили, одной из главных является катастрофа антропологическая… Ибо ничто жизненно важное не может происходить, если нет человека, если человек не занимает определённую осознанную позицию.

Разве мы не видим этого сейчас? Жизнь — это не собрание белковых тел. Это, конечно, собрание белковых тел, но это даже не половина истории. Это меньшая часть этой истории, когда речь идёт о том, что интересует всех сидящих в этом зале. Не знаю, осознал ли Александр Григорьевич Асмолов масштаб того, что он сказал, когда он назвал то, что мы видим вокруг себя, и то, что нарастает, simple living. Расчеловечивание, разрушение базовых основ цивилизации, страшное упрощение до молекул, квантов, чашек, ложек и т.д. Страшное упрощение. То есть мы сами себя вообще куда тащим? В этот примитивный мир. Ради чего тогда всё это? Это же ситуация абсурда, в ней просто нельзя жить. Сейчас особо важна экзистенциальная психология и даже поэтическая антропология В.П. Зинченко... Которая явно очерчивала нелинейность, принципиальную неоднозначность, немонологичность человеческого мира. Ориентация наша должна быть на этику А.А. Ухтомского, на понимание опасности попасть в то, что он очень тонко и глубоко называл непонимаемый мир…» — отметила Т.В. Черниговская.

С.Н. Костромина выступила с докладом «Человеку нужен человек: антропоморфизация искусственного интеллекта».

С.Н. Костромина в своем выступлении предложила три вопроса для обсуждения: «Насколько нам угрожает использование искусственного интеллекта? Почему люди доверяют искусственному интеллекту, обращаясь к нему за психологической помощью и поддержкой? Может ли искусственный интеллект заменить психолога?».

«Психологическая помощь строится не только на содержании реплик и не сводится к набору правильных слов, техник или рекомендаций. Это Событие между двумя людьми, а не только обмен информацией. Текст может поддержать, но встреча происходит только между людьми», — подчеркнула С.Н. Костромина.

Светлана Николаевна пояснила, как этично и безопасно интегрировать ИИ: «ИИ может быть ассистентом — при ясных границах применения. Можно поручать ИИ психообразование простым языком, дневник самонаблюдения, подготовку вопросов к сессии. Нельзя отдавать ИИ — всё остальное».

«“Человеку нужен человек” — не призыв против технологий. Это профессиональная и этическая граница», — подчеркнула С.Н. Костромина.

Д.А. Леонтьев выступил с докладом «Новые этические контексты психологии».

«В последнее время меня очень волнуют вопросы на грани психологии и этики, сочетания вопросов психологии и этики. Я даже не буду говорить о том, о чём “Психологическая газета” опубликовала мои предварительные тезисы, а буду пытаться всё, что можно, проблематизировать…» — отметил Д.А. Леонтьев.

«Этика — об абсолютном, о том, что верно в любых условиях без скидки на обстоятельства, без скидки на контексты. Добро и зло — понятие довольно абсолютное с точки зрения этики. Здесь нет между ними переходов, нет между ними полутонов. С точки зрения психологии, наоборот, всё относительно, всё можно понять, всё можно объяснить, всё можно привязать к каким-то контекстам. Психолог не должен в работе с людьми занимать какую-то жёсткую абсолютную позицию, ни в коем случае. Психолог — это не тот человек, который знает, как надо, как должно. Это человек, который готов принять, в общем, любую позицию и помочь человеку самому выпутаться из того, во что он запутался», — отметил Д.А. Леонтьев.

Е.И. Николаева представила доклад «Эволюционные предпосылки этики».

«Homo Sapiens возник как обычный биологический вид, подчиняющийся тем же законам естественного отбора, что и другие животные. Поэтому стремление к доминированию, конкуренции и защите своей группы является частью его эволюционной истории. Создание префронтальной коры обеспечило возникновение высших психических функций, лежащих в основе появления культуры.

Около 70 тысяч лет назад произошла когнитивная революция: люди научились создавать и разделять общие мифы — представления о духах, мироустройстве, племенах, богах и законах. Это позволило тысячам и миллионам незнакомцев действовать как единой группе, в том числе против другой такой группы», — рассказала Е.И. Николаева.

«Человек вышел из-под естественного отбора. Считаю, что нужно вернуться к истокам эволюционной природосообразности, при которой основой человеческой морали станет предоставление любому ребенку на любом конце земли, вне зависимости от достатка родителей, равных условий получения образования и лифтов для тех, кто проявил себя в эффективной созидательной деятельности, отказавшись от центрального мифа, что все люди равны, но некоторые равнее других», — подчеркнула Е.И. Николаева.

Б.С. Братусь выступил с докладом «Психология в интерьере антропологического кризиса».

«Мы живем в вечности. Она устроена другим образом… Она никуда не движется, нет новых мыслей. Это ВАК считает, что бесконечные диссертации — это новые открытия, ничего там нового нет, мир повторяется… Мир вращается вокруг некоторых задач, одних и тех же… Что такое человек? Зачем человек пришел на эту землю? Каковы его цели? Есть ли у него предназначение?.. Как говорил Л.Н. Толстой, люди только делают вид, что они воюют, торгуют и строят, главное, что они делают, — решают нравственные проблемы… Мы бьёмся все время над этими вопросами… которые неразрешимы. Но мы все равно бьёмся», — отметил Б.С. Братусь.

«Г.Г. Шпет говорил, что метафизика ближе к реальности... Какой реальности? Человеческой реальности, не технологической. ИИ может утешить, точнее, не он утешает, а набранные им цитаты. Но там нет одной маленькой штучки — там нет души… Когда у человека чрезвычайное горе, всё, что мы можем сделать для этого человека, — просто быть с ним. И в ИИ нет того, что просто будет с тобой. Просто побудьте со мной, пободрствуйте со мной, ваша душа, а не ваши слова или технологии…» — подчеркнул Б.С. Братусь.

М.М. Решетников представил доклад «Социально-психологический анализ молодёжного терроризма в современной России».

«Одну из причин роста подростковой преступности эксперты связывают с СВО. Как известно из истории всех военных действий, во время и после наблюдается рост подростковой преступности. Это объясняется неизбежной легитимизацией насилия, безотцовщиной, а также ростом тревожности, которая всегда сопровождается ростом агрессивности и интеллектуальным снижением. Одну из основных причин молодёжного терроризма связывают с изменением структуры российского общества, его стремительным расслоением по социальному и материальному положениям», — отметил М.М. Решетников.

«Школьное воспитание только начинает восстанавливаться, но все еще страдает формализмом и ориентацией не столько на практическую работу, сколько на отчётность. Низведение статуса системы образования до сферы обслуживания самым катастрофическим образом сказалось на современной школе», — подчеркнул М.М. Решетников.

«Еще в 19 веке было признано, что власть педагога всегда формально легитимна. Здесь важно подчеркнуть, что именно отношение к этой учительской власти и к учителю является прообразом дальнейшего отношения к властным фигурам, и к государственной власти в том числе... Сейчас мы видим повсеместное падение статуса учителя, фактически сведённого до уровня работника прачечной или горничной в отеле», — отметил М.М. Решетников.

Т.Ю. Базаров выступил с докладом «Профессиональная идентичность и нравственный выбор: помогает ли психолог “врагу”?».

Т.Ю. Базаров напомнил о результатах опроса, проведенного в рамках 18-го Санкт-Петербургского Саммита психологов, где среди вопросов были «Существуют ли для психолога понятия друг и враг», а также «Может ли психолог оказывать помощь врагу?».

«Если я объявляю кого-то врагом, исключая его из поля своего профессионального внимания как человека, я разрушаю не только его образ, я разрушаю и часть собственной идентичности, потому что мое Я строилось в том числе и через отношение к этому Другому», — отметил Т.Ю. Базаров.

«Говоря о хронотопе психолога, способности удерживать сложность, я бы сказал, что это точка встречи былого как фундамента этики, заложенного классиками, сущего как вызова сложности, размытости, неопределённости и возможности конструировать человечное грядущее», — отметил Т.Ю. Базаров.

«Мы не имеем права упрощать мир до чёрно-белых схем, мир цветной, мир сложный, мир полон оттенков, наша задача оставаться человечными в этом сложном мире. Этика — не украшение нашей профессии, это онтологическое существование психологии как профессии», — подчеркнул Т.Ю. Базаров.

Т.А. Нестик представил доклад «Социальное воображение как ресурс преодоления коллективных травм».

«Мы неслучайно говорим о метаморфозе травмы… Травмы могут быть личные, но могут быть и коллективные. Такие травмы раскалывают мир, затрудняя нам познание самих себя, поскольку не остается того Другого, через которого мы могли бы принять себя разными, — отметил Т.А. Нестик. — Эти коллективные травмы связаны с разрывом социальной ткани... Этот разрыв приводит к тому, что помимо самой травматизации рождается тёмное воображение, когда мы ждем подвоха от грядущего, когда относимся к нему с недоверием».

«Социальное воображение необязательно должны быть тёмным. Это сложный феномен как минимум из двух составляющих: способность связать события своей жизни с культурно-историческим контекстом, с индивидуальными и совместными действиями других людей и сценарное, или «возможностное», мышление, то есть генерирование не одного, а нескольких вариантов возможного коллективного прошлого и будущего, — рассказал Т.А. Нестик. — Наибольший вклад в социальное воображение вносят способность представить, что чувствуют другие люди, а также эмоциональная креативность».

«И, как это ни парадоксально, нужно чаще смотреть на звёзды, — отметил Т.А. Нестик. — Экспериментально показано, что переживание благоговения перед необъятностью мира повышает просоциальные установки, нам легче помогать другим и договариваться о будущем».

К.В. Павлов выступил с докладом «Множественные реальности, короткая память человечества и многоликая человечность».

«Даже в момент создания история — это памятник субъективности. Никакой описатель истории не может придерживаться исключительно фактов, даже сам выбор того, куда падёт мое внимание, — это проявление субъектности», — подчеркнул К.В. Павлов.

«Человек — это магнитная песчинка в магнитном поле. Замыслы поля нам неведомы. И мы создаем смыслы. Часто понять ситуацию и дать рекомендации на уровне индивида невозможно, нужно видеть контекст, чтобы понять смысл», — отметил К.В. Павлов.

«Я считаю, что нужно делать мир на три метра вокруг себя лучше, жить так, чтобы знать, что своим поведением воспитываю людей», — подчеркнул К.В. Павлов.

***

В дискуссии «Что нас ждет? Психология в поиске новой устойчивости» приняли участие:

• Тахир Юсупович Базаров, профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, научный руководитель Московской школы практической психологии при Московском институте психоанализа, член Президиума и Президентского совета Российского психологического общества;
• Борис Сергеевич Братусь, профессор, доктор психологических наук, член-корреспондент Российской академии образования, профессор кафедры общей психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, профессор Сретенской духовной академии, член Этического комитета и руководитель секции аксиологии психологии Российского психологического общества;
• Александр Григорьевич Караяни, профессор, доктор психологических наук, член-корреспондент Российской академии образования, академик Академии военных наук, заслуженный деятель науки РФ, профессор кафедры военно-политической работы Военной ордена Жукова академии войск национальной гвардии Российской Федерации, ведущий научный сотрудник Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, руководитель секции военной психологии и член Президиума Российского психологического общества, руководитель объединения российских психологов «СоДействие»;
• Тимофей Александрович Нестик, доктор психологических наук, кандидат философских наук, профессор Российской академии наук, заведующий лабораторией социальной и экономической психологии Института психологии РАН, ведущий научный сотрудник кафедры психологии личности факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, сотрудник Центра социальных и психологических исследований Высшей школы международного бизнеса Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, преподаватель программ MBA, Executive MBA и DBA в бизнес-школах РАНХиГС при Президенте РФ, МГИМО и НИУ ВШЭ, консультант по организационному развитию, фасилитатор, бизнес-тренер, соучредитель, исполнительный директор Ассоциации бизнес-психологов России, член Президиума Российского психологического общества, член Международной ассоциации прикладной психологии (IAAP), Международной ассоциации фасилитаторов (IAF), член Координационного совета профессоров РАН;
• Вероника Валерьевна Нуркова, доктор психологических наук, профессор Российской академии наук, заведующая лабораторией психологии личности Института психологии Российской академии наук, ведущий научный сотрудник Школы антропологии будущего Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, приглашенный профессор университета Шаосин (КНР);
• Константин Витальевич Павлов, кандидат медицинских наук, сертифицированный специалист по консультированию организаций и организационному развитию, академик Международной академии менеджмента (IAM), директор Восточно-Европейского Гештальт Института;
• Александр Маркович Рикель, кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, старший научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и психотерапии Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований;
• Елена Васильевна Сидоренко, кандидат психологических наук, доцент СПбГУ (1991–2019 гг.), преподаватель ДГПХ СПбГУ, преподаватель Института практической психологии «Иматон», автор серии многократно переиздаваемых книг, в том числе, «Технологии тренерской работы», «Тренинг влияния и противостояния влиянию», «Мотивационный тренинг», «Тренинг эмоционального интеллекта», «Тренинг лидерства»;
• Владимир Феликсович Спиридонов, профессор, доктор психологических наук, декан факультета психологии, заведующий научно-исследовательской лабораторией когнитивных исследований Института общественных наук Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Ролссийской Федерации.

К обсуждению были предложены вопросы:

• Движемся ли мы к восстановлению прежних форм жизни или вступаем в период, когда человеку и сообществам придется искать новые опоры?
• Какие «якоря» сегодня действительно удерживают человека — личные, культурные, профессиональные, духовные?
• Что происходит с идентичностью в мире, где среда меняется быстрее, чем успевают сложиться смысловые рамки?
• Изменяется ли сама норма психического благополучия, и не вступаем ли мы в эпоху, где ментальное здоровье придется мыслить иначе, чем прежде?
• Какие перемены уже принесла и еще принесет нам беспрецедентная по своему масштабу технологическая революция последних лет?
• Как будет выглядеть конфликт поколений в ситуации, когда миры, в которых живут родители и их дети, даже не пересекаются, когда эти миры уже стали параллельными реальностями?
• Как отразятся на проявлениях человечности, этических основаниях жизни общества, фокусах и целях психологической помощи последствия СВО?

Финалом «неформальной встречи у костра» стало совместное исполнение песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались», предложенной Т.Ю. Базаровым.

Завершился первый день Саммита теплоходной прогулкой по Неве, на которую отправились участники Саммита, победители Национального конкурса «Золотая Психея» и члены Большого жюри.

***

С 1 по 3 июня в программе Саммита более ста мероприятий — мастер-классы и лекции, а также тематические конференции «Арт-терапия и арт-педагогика: практики пробуждения творческого ресурса», «Телесно-ориентированный подход в работе психолога: равновесие в условиях турбулентности», «Перинатальная психология и психотерапия в контексте демографической проблемы», «СВО глазами психолога: помощь, поддержка, преодоление».

Полная видеозапись онлайн-трансляции первого дня Саммита: