• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь

Школьная готовность без специальной подготовки

/module/item/name

13 марта 2021 года 60-летие празднует Владимир Товиевич Кудрявцев, доктор психологических наук, профессор Московского государственного психолого-педагогического университета и Московского городского педагогического университета, научный консультант журнала «Обруч», создатель концепции и программы развивающего дошкольного образования, методических материалов к ней, концепции культуросообразного образования, проекта «Развивающая педагогика оздоровления», банка диагностических методик для оценки творческого потенциала ребенка.

Редакция «Психологической газеты» поздравляет Владимира Товиевича с юбилеем и предлагает читателям ознакомиться с лекцией «Школьная готовность без специальной подготовки». Владимир Кудрявцев ответит, нужно ли готовить ребенка к школе, в чем риски ранней «школяризации», как дошкольная жизнь становится «школой подготовки к школе», в которой нет уроков, и существует ли связь между воображением и готовностью дошкольника к школьному обучению.

Наши исследования показывают, нет ничего вредоноснее для системы образования в целом, чем ранняя специальная школьная подготовка. Тогда у ребенка в начальной школе складывается впечатление, что все уже было. Приведу пример, это реальное наблюдение моей коллеги, психолога Галины Анатольевны Цукерман. Первый класс, идет урок математики, детей учат решать задания, в которых нужно совершить два действия — сложить и вычесть. В конце урока учительница спрашивает: «А что вы почувствовали, когда научились складывать и вычитать одновременно?» Девочка Маша говорит: «Я раньше умела решать только такие задачи, а теперь умею еще и другие». Она знает границу между вчера и сегодня, что очень важно: это основа для развития учебной рефлексии. Спрашивают Петю, которому это задание далось трудно, учительница подходила к нему, помогала. А Петя отвечает: «Я это и так знал». Развитие прошло мимо него! Скорее всего, Петю очень интенсивно учили по-школьному в детском саду.

Что-то из того, что делается в дошкольном образовании, проскакивается, и потом этот проскок становится совершенно очевидным в начальной школе. Отбивается желание учиться, потому что у ребенка ощущение повторения: этого достаточно, чтобы бойкотировать первую четверть первого класса, а потом — учение в целом…

Воображение — это главное умение, которое стоит над всеми способностями и умениями, в том числе и над способностями и умениями полноценного школьного обучения… Четверть века назад психолог Валентина Васильевна Степанова из Смоленска проводила исследование на тему «Развитие изобразительной деятельности у старших дошкольников». Так как там была задействована моторика, связанная с графикой, она случайно вышла на сюжет о каллиграфии и заодно смотрела, как формируются навыки каллиграфии у детей первого класса и у старших дошкольников в подготовительной группе. Оказалось, что у детей в начальной школе и в подготовительной группе одна и та же проблема: дети, которые схватывают этот навык быстро и начинают воплощать в жизнь, имеют высокий уровень развития воображения по тесту Торренса. А у детей, которые испытывают трудности с каллиграфией, низкие показатели по тесту Торренса. Парадокс, ведь каллиграфия — умение слушать инструкцию, умение действовать по инструкции, а воображение — это полет фантазии?.. Карл Рэнсом Роджерс, психолог и психотерапевт, писал, что дисциплина идет от креативности…

Опубликовано 13 марта 2021

В статье упомянуты

Материалы по теме

К проблеме школьного образования: уроки пандемии
16.03.2021
Изменение структуры интеллекта подростков с 1990 по 2020 годы
16.09.2020
Людмила Ясюкова: «В быстро меняющемся мире нужно понятийное мышление»
06.04.2020
Триада функций служебной системной дошкольной медиации
22.04.2021
Психологическое консультирование педагогов в образовательном учреждении
19.03.2021
Терапия осознаванием при психологической подготовке к ГИА
15.03.2021
М. Безруких об онлайн-образовании: «Шанс, которым не воспользовалась школа»
21.02.2021
«Поколение цифровой социализации»: как учителям и родителям быть в диалоге с детьми?
03.02.2021
Дислексия: школьные трудности и стратегии помощи детям
26.10.2020
Светлана Алехина об оценке инклюзивного процесса в школе
31.08.2020
Защитить ребенка от «информационной лавины»: об интернете Юлия Гиппенрейтер
03.08.2020
ФГОС – конвенциональный. Самоизоляция – охранительная. Выводы – развивающие!
14.04.2020

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
8 мая 2021 , суббота

В этот день

Скоро

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь
8 мая 2021 , суббота

В этот день

Геннадий Дмитриевич Горбунов празднует день рождения! Поздравить!

Наталья Витальевна Дмитриева празднует день рождения! Поздравить!

Анна Юрьевна Кругликова празднует день рождения! Поздравить!

Светлана Михайловна Зиньковская празднует день рождения! Поздравить!

Скоро

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь