18+
Выходит с 1995 года
16 августа 2026
Гавань Воображения Владислава Крапивина

Первого сентября ушел из жизни человек, который как никто другой знал и чувствовал мир подростков – Владислав Крапивин.

О Владиславе Крапивине сказано немало как о писателе, создающем особую романтику детства 60-х, 70-х и даже 80-х годов. Сказано о нем немало и как об Учителе – учителе педагогики дела, педагогики совести, создавшем знаменитый клуб «Каравелла». В отличие от своих предшественников, таких как Александр Грин, Владислав Крапивин писал о рукотворных парусниках мечты и воображения. Воображение Крапивина рождалось не из фантастических утопий. Его воображение, как и его педагогика дела, рождались в буквальном смысле слова из реальных дел: в своем клубе с подростками он многие годы действительно строил корабли. На мой взгляд, Владислав Крапивин был уникальным психологом, который решился на самое сложное – на такие диалоги с подростками, в которых подростки в буквальном смысле слова вырастали, в которых они чувствовали, ради чего и как им жить, ради чего и как им действовать.

Подростковый возраст – самый трудный не только для родителей, но и для самих детей, и для учителей, и для тех писателей, которые отваживаются писать о подростках и для подростков. Был ли Владислав Крапивин «советским» писателем? Думаю, что ошибусь, если назову Владислава Крапивина советским писателем, ориентируясь лишь на то, что его произведения выходили и в журналах «Пионер», «Уральский следопыт». Крапивин, как и герои его книг, умудрился сделать невозможное: он создал параллельную вселенную, в которой жили и действовали его герои. По большому счету, он создал Вселенную того времени большой культуры, в которой Герои приходит и не уходят.

Крапивин как психолог поразительно точно чувствовал, что главный дефицит нашего равнодушного к детству времени – это дефицит внимания, сопереживания, эмпатии по отношению к нашим детям и  прежде всего – по отношению к подросткам. Психологи не случайно именуют подростковый возраст возрастом бури и натиска. Куда обрушится энергия этой бури? На что будет нацелен этот натиск? Не побоюсь сказать, именно благодаря Крапивину для многих влюбившихся в его миры подростков и эта буря, и этот натиск были нацелены на романтическую жизнь в прагматичной стране.

Крапивин писал о загадках психологии подростков. Писать о загадках может только человек, который сам является загадкой и который не перестает удивлять своими произведениями, высказываниями, мыслями всех нас в наше не любящее романтики время.

Я не склонен к мистике, но в том, что Владислав Крапивин ушел из жизни именно 1 сентября, в День знаний, есть что-то странное и даже сверхъестественное. Писатель, из Гавани Воображения которого выходили судьбы многих людей, оставил нас в день, когда дети идут в школы. Он оставил нас, но его загадочность, его романтичность, его влюбленность в таких героев, как Януш Корчак, позволяет мне сказать, что мы с вами сегодня прощаемся с Корчаком нашего времени – мы прощаемся с Владиславом Крапивиным.

Психолог Александр Асмолов

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • «Вспомним забытое старое!» Памяти Нины Иосифовны Гуткиной
    25.02.2024
    «Вспомним забытое старое!» Памяти Нины Иосифовны Гуткиной
    Ушла из жизни Нина Иосифовна Гуткина, профессор МГППУ и научный сотрудник ПИ РАО, одна из самых известных отечественных исследователей психологической готовности ребенка к обучению в школе. В память о Нине Иосифовне — ее статья...
  • Николай Поддьяков — Последний Могиканин школы Запорожца, рыцарь детства
    13.01.2021
    Николай Поддьяков — Последний Могиканин школы Запорожца, рыцарь детства
    «Знавшие Николая Николаевича подтвердят: он был безупречно, порой остро-чувствительно благородным человеком. И уж точно — рыцарем детства, как и его учитель Александр Владимирович Запорожец», — о Н.Н.Поддьякове вспоминают А.Г.Асмолов и В.Т.Кудрявцев…
  • Ушел из жизни академик РАО Николай Николаевич Поддьяков
    12.01.2021
    Ушел из жизни академик РАО Николай Николаевич Поддьяков
    Президиум Российской академии образования с прискорбием сообщает, что на 92-м году жизни не стало Николая Николаевича Поддьякова, выдающегося советского и российского психолога, специалиста в области детской психологии и дошкольной педагогики…
  • Скончался Э.Г. Эйдемиллер. Прощание 4 апреля
    31.03.2020
    Скончался Э.Г. Эйдемиллер. Прощание 4 апреля
    31 марта 2020 года скончался Э. Г. Эйдемиллер — известнейший советский и российский психотерапевт, один из основоположников семейной психотерапии в СССР, классик отечественной психотерапии...
  • Ушла из жизни профессор Елена Олеговна Смирнова
    03.02.2020
    Ушла из жизни профессор Елена Олеговна Смирнова
    3 февраля умерла Елена Олеговна Смирнова – доктор психологических наук, профессор кафедры дошкольной педагогики и психологии факультета «Психология образования», руководитель магистерской программы «Игра и детство» МГППУ...
  • Т.В. Ахутина: «Дети все меньше готовы к школе»
    15.08.2026
    Т.В. Ахутина: «Дети все меньше готовы к школе»
    «…неравномерность развития всегда была и будет, но если предъявляются адекватные требования, то трудностей обучения не возникает. А когда ребенок не успевает скомпенсироваться, у него возникают страх и нелюбовь к школьным занятиям».
  • Дошкольник. Мифы и реалии
    13.08.2026
    Дошкольник. Мифы и реалии
    «Сверхраннее обучение, не соответствующее возможностям ребенка, не стимулирует развития, но создает предпосылки будущих трудностей обучения и является основой эмоционального насилия, постоянных неадекватных требований со стороны взрослых».
  • Памяти Натальи Валентиновны Носовой
    08.08.2026
    Памяти Натальи Валентиновны Носовой
    Ушла из жизни заведующая кафедрой психологии, педагогики и социальной работы Вологодского государственного университета, кандидат психологических наук Наталья Валентиновна Носова.
  • Коммуникативная компетентность подростков и восстановительные технологии
    26.07.2026
    Коммуникативная компетентность подростков и восстановительные технологии
    «Мы помогаем развить коммуникативные навыки не сами по себе, а с целью применять их в дальнейшем в деятельности медиатора школьной службы примирения. Это достойная мотивация, которая помогает "прокачать" умения более эффективно, чем обычный тренинг общения».
  • Кризис взрослости
    23.07.2026
    Кризис взрослости
    «Кризис взрослости понимается нами как крушение сферы интимности, проявляющееся в упрощении и прагматизации отношений, в утрате их человеческих смыслов и ответственности за состояние времени детства».
  • Л.Ф. Обухова: уроки научные и человеческие. Еще раз к вопросу о стратегиях исследования умственного развития ребенка
    22.07.2026
    Л.Ф. Обухова: уроки научные и человеческие. Еще раз к вопросу о стратегиях исследования умственного развития ребенка
    «Установка на глубокое понимание и объективность, способность творчески, с новых позиций подойти к крупной проблеме проявились в первой же экспериментальной работе Л.Ф. Обуховой, посвященной формированию научных понятий у детей».
  • Тревожные сигналы. Родителям о самоповреждающем поведении подростков
    21.07.2026
    Тревожные сигналы. Родителям о самоповреждающем поведении подростков
    «Подросток не в силах контролировать какие-то обстоятельства своей жизни, не умеет справляться с негативными чувствами, поэтому начинает переносить контроль на чувство собственной боли — символически так он управляет хоть чем-то в своей жизни».
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»