18+
Выходит с 1995 года
9 сентября 2026
Впечатления о V Международном конгрессе «Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья»

V Международный конгресс «Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья» состоялся в Москве 24 – 27 сентября 2013. Организаторы конгресса: Министерством здравоохранения РФ, Российской медицинской академией последипломного образования, Московским городским психолого-педагогическим университетом и Ассоциацией детских психиатров и психологов при поддержке Российского общества психиатров.

В конгрессе приняли участие психиатры, психотерапевты, психологи и педагоги из разных городов России.

На открытии конгресса с приветственными докладами выступили известные и авторитетные специалисты и представители власти.

Лариса Константиновна Мошетова, доктор медицинских наук, профессор, академик Российской академии медицинских наук, Заслуженный врач Российской Федерации, ректор Российской медицинской академией последипломного образования, приветствовала участников, подчеркнув в своем выступлении актуальность включенных в программу конгресса проблем и значимость совместного их обсуждения различными специалистами в области здравоохранения, образования и психологической помощи.

Олег Николаевич Смолин, доктор философских наук, член-корреспондент РАО, депутат Государственной думы РФ, первый заместитель Председателя Комитета по образованию, начал свое выступление с грустного анекдота о средней школе, проиллюстрировав свой основной тезис: «Дети и молодое поколение нашей страны находятся в опасности. Данных по этому поводу более, чем достаточно».

Олег Николаевич привел неутешительную официальную статистику о количестве детей, об их физическом и психическом здоровье, данные психологических исследований детей дошкольного возраста и школьников, результаты социологических исследований морально-нравственных качеств молодежи, сведения о снижении среднего возраста лиц, страдающих наркотической, алкогольной и табачной зависимостями. Отмечая многофакторность перечисленных проблем, О.Н. Смолин доложил о негативных последствиях осуществляемой в настоящее время образовательной политики. Прослушать аудиозапись выступления О.Н. Смолина

С приветственным словом выступил Николай Григорьевич Незнанов, доктор медицинских наук, профессор, Председатель Правления Российского общества психиатров, главный внештатный специалист-эксперт по психиатрии Росздравнадзора, Заслуженный работник высшей школы, Президент Всемирной ассоциации динамической психиатрии, директор Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева, заведующий кафедрой психиатрии и наркологии с курсами медицинской психологии и психосоматической медицины Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. акад. И.П. Павлова. Николай Григорьевич напомнил, что «детство – великая пора жизни, когда формируется личность, формируются нравственные устои, и многие проблемы, с которыми мы сталкиваемся во взрослом периоде, имеют истоки, относящиеся к детскому возрасту». По мнению Н.Г. Незнанова, очевидно, что существующую в России проблему высокого уровня заболеваемости психическими расстройствами в детском возрасте можно решать только совместными усилиями специалистов в разных областях. Николай Григорьевич так сформулировал цель конгресса – «обратить внимание на проблемы психического здоровья и формирования здорового образа жизни, на проблемы консолидированного участия различных специалистов – от социологов до психиатров».

Выступила Алла Борисовна Холмогорова, доктор психологических наук, профессор, заведующая лабораторией клинической психологии и психотерапии Московского научно-исследовательского института психиатрии Министерства здравоохранения РФ, заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии, и.о. декана факультета психологического консультирования Московского городского психолого-педагогического университета. Проблемы психосоциального здоровья детей и молодежи являются приоритетными для МГППУ уже более 15 лет. Подчеркнув в целом важность совместной работы представителей различных профессий, Алла Борисовна уделила особое внимание проблеме сиротства и комплексного сопровождения приемных семей. Прослушать аудиозапись выступления А.Б. Холмогоровой

Андрей Анатольевич Гериш, начальник отдела Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки РФ, начал свой доклад с того, что поблагодарил Ассоциацию детских психиатров и психологов за многолетнее плодотворное сотрудничество. В своем выступлении А.А. Гериш сделал акцент на самых актуальных обсуждаемых в министерстве проблемах. В том числе, Андрей Анатольевич остановился на проблемах профилактики наркомании среди подростков и молодежи, связанных с пробелами в законодательства. Прослушать аудиозапись выступления А.А. Гериша

Анатолий Алексеевич Северный, врач высшей категории, сертифицированный психиатр и психотерапевт, кандидат медицинских наук, президент Ассоциации детских психиатров и психологов, открывая конгресс, подчеркнул важность активного обсуждения наболевших вопросов, призвал участников к дискуссии и совместной работе над итоговым документом конгресса. В своем докладе А.А. Северный осветил 17-летний опыт совместной работы Ассоциации детских психиатров и психологов, Российского общества психиатров, Государственной думы РФ и органов исполнительной власти по реформированию и развитию детской психиатрической помощи в России. Прослушать аудиозапись выступления А.А. Северного

Тематика пленарных докладов охватила самый широкий спектр проблем социально-психологического здоровья детей и молодежи. Прозвучали доклады об актуальных проблемах психического здоровья детей раннего возраста (Г.В. Козловская, Москва) о специфике девиантного поведения в Интернете (В.Д. Менделевич, Казань), о психическом здоровье детей после чрезвычайных ситуаций (А.А. Портнова, Москва), о требующих грамотного психолого-педагогического сопровождения постинсультных когнитивных нарушениях у детей (В.П. Зыков, Москва). Целый ряд докладов был посвящен вопросам сотрудничества специалистов разных профессий и организации помощи (А.А. Северный и Ю.С. Шевченко; Д.Д. Панков; Е. Л. Усачева и другие).

Программа Конгресса включала более 200 докладов, 3 пленарных заседания, 2 симпозиума, 14 секционных заседаний, 9 лекций, 15 мастер-классов – охватить её в кратком репортаже невозможно. Отметим лишь некоторые из них.

Одну из самых больших групп участников собрал мастер-класс Э.Г. Эйдемиллера и Н.В. Александровой (Санкт-Петербург) «Модель краткосрочной аналитической психодрамы детей, подростков и взрослых». Авторы модели поделились своим многолетним опытом её применения в психотерапевтической практике.

Живой интерес специалистов вызвал мастер-класс Е.А. Лошинской (Москва) «Возможности применения современных игровых пособий в психокоррекционной и психодиагностической практике». Ведущая поделилась своим 15 летним опытом использования настольных игр в работе с детьми разного возраста.

Заинтересованную аудиторию психиатров собрал мастер-класс С.Э. Медведева «Семейная психотерапия при психических расстройствах». Отдельное внимание ведущий уделил актуальности семейной психотерапии при шизофрении.

Интерес участников конгресса вызвал доклад Л.А. Ясюковой (Санкт-Петербург) «Диагностика, лечение, развитие и обучение детей с СДВГ», в рамках которого были представлены результаты многолетней практики автора.

Тематические материалы:

Интервью Эдмонда Георгиевича Эйдемиллера «Психотерапия – та же хирургия. Но в нашей профессии льющаяся кровь не видна»

Интервью Людмилы Аполлоновны Ясюковой «Дети с СДВГ могут выздороветь за полтора года»

Интервью психиатра-психотерапевта Сергея Эрнстовича Медведева «При шизофрении психотерапевтическая помощь не только возможна, но и показана»

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • «Психологическому институту нужна психологическая помощь». Только ли психологическая?
    08.09.2026
    «Психологическому институту нужна психологическая помощь». Только ли психологическая?
    Е.Д. Божович: «Сегодняшняя картина жизни Института объемнее и "красочнее". Обозначу лишь самые выразительные ее моменты, по пунктам. И это не плач и не "заплачки", а факты, вызывающие не столько слезы, сколько крайнее недоумение, а порой и брезгливость».
  • Б.С. Братусь: отклик на «заплачки» Г.А. Цукерман
    07.09.2026
    Б.С. Братусь: отклик на «заплачки» Г.А. Цукерман
    «Скажут, а что мы можем? Да многое! И начать с четкой внутренней позиции и действенного желания изменить ситуацию…»
  • Психологическому институту нужна психологическая помощь
    04.09.2026
    Психологическому институту нужна психологическая помощь
    «Утрачено не только имя. Вдруг исчезла та общая научная жизнь, которая царила в институте в самые застойные времена… Кто-то увольняется, кто-то переходит на другую работу, и распадаются команды, складывавшиеся десятилетиями».
  • Концепция темпоральности личности
    14.08.2026
    Концепция темпоральности личности
    «…нами была разработана концепция темпоральности личности, центральным моментом которой является представление об отношении ко времени, его функциях, временном сценарии и направленности».
  • Трансвитальное Я: опыт персонологии
    14.08.2026
    Трансвитальное Я: опыт персонологии
    «Среди многих других аспектов проблемы — феномен присутствия Я в мире "за пределами" или "по ту сторону" его наличного бытия как индивида, вне задачи воспроизводства себя как психофизической целостности».
  • Законы восприятия. Интервью с Т.А.Строгановой
    07.08.2026
    Законы восприятия. Интервью с Т.А.Строгановой
    «Проблема восприятия крепко связана с проблемой сознания, потому что мы-то считаем, что воспринимаем только то, что осознаём. Вы воспринимаете намного больше того, что можете интерпретировать, о чём можете рассказать…»
  • «Социально-психологическая зрелость» — формирование понятия
    30.07.2026
    «Социально-психологическая зрелость» — формирование понятия
    «…какие бы виды зрелости ни обсуждались (психологическая, социально-психологическая или социальная), везде за основу берутся представления о личностной зрелости — как в виде аналогии, так и в виде прямого дублирования».
  • Кто или что является субъектом творчества?
    27.07.2026
    Кто или что является субъектом творчества?
    «Научная заслуга О.К. Тихомирова как раз и состоит в том, что он фиксирует в эксперименте невербальные смыслы, что возвращает их в сознание и как следствие подлинному субъекту творчества — человеку с его способностями и структурой личности».
  • О классичности «неклассической» психологии
    19.07.2026
    О классичности «неклассической» психологии
    «По нашему убеждению, научное наследие Л.С. Выготского — это не историческое прошлое психологической науки, а ее единственно возможное и наиболее перспективное будущее».
  • Психология и физиология: союз или конфронтация?
    17.07.2026
    Психология и физиология: союз или конфронтация?
    Доклад проф. Е.П.Ильина и его обсуждение состоялись в рамках методологического семинара кафедры клинической психологии РГПУ им. А.И.Герцена. Участники: А.Н.Алехин, Д.Н.Давиденко, И.П.Лапин, Б.В.Иовлев, Я.В.Малыхина, Н.М.Горчакова, Е.А.Трифонова, Ю.В.Мухитова.
  • Человек сквозь призму совместности, или О возможности общей психологии
    16.07.2026
    Человек сквозь призму совместности, или О возможности общей психологии
    «Важно, чтобы язык, на котором описывается модель психологических явлений, был настолько общим и одновременно наполненным конкретным чувственным опытом, чтобы его применение было бы естественным для самых разных областей знаний о человеке…»
  • Психология творчества А.А. Мелик-Пашаева — гармония науки и искусства
    09.07.2026
    Психология творчества А.А. Мелик-Пашаева — гармония науки и искусства
    А.А. Мелик-Пашаев — автор концепции эстетического отношения к миру и ряда диагностических методик, автор идеи арт-профилактики и идеи «психического тела» человека, автор работ, направленных на преодоление разрыва между научным познанием и духовным опытом...
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»