Метод «Киносновидения» как инструмент активной кинотерапии

Кинотерапия широко известна практикующим психологам как направление психотерапии, включающее в себя систему методов, основанных на способах работы с реакциями человека, полученными во время или после просмотра фильма и направленными на духовное и психическое исцеление. К середине ХХ века относятся первые работы по применению кинотерапии как метода, исцеляющего психику, и принадлежат они врачам-психиатрам. В 1972 году выходит первая книга по кинотерапии, предназначенная для широкого круга читателей. С тех пор тема психотерапевтического воздействия кино все чаще встречается в работах психиатров и психотерапевтов.

Но демонстрация фильма клиенту с психотерапевтической целью, пускай тщательно подобранного, все-таки не всегда приносит нужный результат. Используя готовые режиссерские фильмы, я обратил внимание на то, что всегда лишь следую за задумкой автора. При работе с клиентами это становится проблемой, так как уникальный клиентский запрос зачастую не может быть удовлетворен простым подбором фильма. Игровой фильм несет в себе многогранные смыслы и рассчитан на очень широкую аудиторию. В психотерапевтической практике при работе с запросом клиента часто возникает необходимость в точечном воздействии. Отсюда родилась идея создания более индивидуального продукта — киносновидения.

Фактически киносновидение представляет собой набор специальным образом упорядоченных сцен, выбранных из художественного фильма (одного или нескольких). При этом каждая сцена является символом или метафорой, а вместе они составляют законченное эмоционально-смысловое послание, адресованное бессознательному зрителя.

Метод «Киносновидения» относится к видео-арт-терапевтическим проективным методам диагностики и коррекции психологического состояния, основан на свободном ассоциировании при выборе кинематографического материала, его интерпретации и психодинамической трансформации при помощи видеомонтажа. Метод создан мной в 2006 году, запатентован и положен в основу кандидатской диссертации по психиатрии о лечении расстройств адаптации у военнослужащих. Эффективность применения киносновидений доказана исследованием на большой группе военнослужащих по призыву.

Суть метода заключается в моделировании совместно с клиентом (или по его заказу) видеосюжета с терапевтическим, то есть лечебным, эффектом.

Сюжет видеоролика формируется на основании запроса (проблемы) клиента, который может быть весьма разнообразным: от страха перед публичным выступлением до переживания состояния потери, расставания с близким человеком. Ограничений в спектре запросов практически нет.

Для работы берется материал, актуальный для клиента (как правило, художественный фильм), на основании которого и создается новая реальность, гармонизирующая клиента.

В процессе работы клиенту предлагается вспомнить те сцены из любимого фильма, которые ему запомнились больше всего, и зафиксировать их с помощью специалиста в видеоредакторе на монтажном столе. Из этого материала формируется клиентская версия киносновидения, которая является диагностическим этапом в работе, так как именно в первичную выборку материала пациент вкладывает свою проблему.

Далее на основе профессионального опыта, интуиции и знания материала у меня складывается трансформационная версия киносновидения. Здесь добавляются или убираются определенные сцены в расчете на то, что это произведет оздоравливающий эффект на пациента.

Полученное киносновидение предлагается клиенту к просмотру и обсуждению, причем такому же, как если бы мы обсуждали естественное сновидение. По итогам диалога с клиентом, если в этом возникает необходимость, дорабатываются сцены, связки, добавляется музыка. Иногда хороший эффект достигается путем «стирания» режиссерского текста и добавления другой музыки. В подобной версии человек вкладывает в сюжет свой (иной) смысл.

Еще один пример достижения удачного результата — это сохранение 1–2 ключевых фраз из основного сюжета. Например, «Тебе нужно научиться отпускать» (киносновидение «Гравитация») или «Я здесь не сдохну» (киносновидение «Марсианин»).

Как правило, следующий важный этап работы заключается в трансформации индивидуального киносновидения в универсальный вариант, когда индивидуальный ролик становится терапевтичным для клиентов со схожей проблемой. На этом этапе открываются широкие возможности для экспериментов с различными вариантами музыки и финалов.

Таким образом, киносновидение является новым инструментом активной кинотерапии, который позволяет решать задачи больших групп (студенческой аудитории, пациентов стационаров, задачи военнослужащих или работников больших предприятий), такие как профилактика, коррекция или психотерапия.