Кандидат психологических наук, доцент.

Доцент кафедры педагогики, методологии и технологии образования психолого-педагогического факультета Северо-Кавказского федерального университета.

В 1990 г. окончил Ставропольский государственный педагогический институт, в 2018 г.- программу профессиональной переподготовки «Социальная психология» (г. Волгоград).

В 2005 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Психологические условия развития ценностного отношения к здоровью у студентов вуза»

С 2012 г. работает в Северо-Кавказском федеральном университете: доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования Института образования и социальных наук, научный сотрудник Научно-образовательного центра психологического сопровождения личностно-профессионального развития.

С 2016 г. включен в Единый общероссийский реестр полиграфологов.

Сфера научных интересов:

• кросскультурные детерминанты ценностного отношения к здоровью у современной молодежи
• психология здоровья
• социокультурная безопасность
• саморегуляция профессиональной деятельности.

Участвует в выполнении научных проектов по грантам РГНФ, РФФИ, государственного задания в рамках ФЦП.

Читает курсы:

• Психология
• Педагогика и психология высшей школы
• Психология управления
• Менеджмент в образовании
• Стресс-менеджмент
• Психология профессиональной деятельности

Основные публикации: более 100 работ: монографии, учебные и учебно-методические пособия, статьи в научных сборниках и журналах, сборниках материалов конференций, в том числе

• Соломонов В. А. Ценностная модель здоровья студентов образование: традиции и инновации: Материалы IV международной научно-практической конференции (26 декабря 2013 года). – Отв. редактор Уварина Н.В.– Прага, Чешская Республика: Изд-во WORLD PRESS s r.o., 2014.– 148 с. С 113 – 114
• Соломонов В. А., Клушина Н. П., Социальная психология управления (учебное пособие).Регистрационное свидетельствообязательного федерального экземпляра электронного издания№39138Номер государственной регистрации обязательного экземпляра электронного издания –0321500502.Производитель: ФГАОУ ВПО«Южный федеральныйуниверситет (Ростов-на-Дону). – 2015.
• Banshchikova T.N., Solomonov V.A., Fomina Е.А. Attitudes and tolerance in the structure of individual readiness for intercultural interaction/ Procedia - Social and Behavioral Sciences Volume 214, Pages 1-1186 (5 December 2015). Worldwide trends in the development of education and academic research, Sofia, Bulgaria, 15- 18 June, 2015. Available online at www.sciencedirect.com. doi: 10.1016/j.sbspro.2015.11.753.
• Моросанова В.И., Фомина Е.А., Соколовский М.Л., Соломонов В.А. Предикторы осознанной саморегуляции у педагогов: региональные особенности // Образование личности. 2016. №4. С. 136 – 147.
• Соломонов В. А. Особенности совладающего поведения студентов в условиях адаптации к учебной деятельности: кроссультурные аспекты Вестник «Северо-Кавказского федерального университета». 2017 № 5 (62). – С 184-191.
• Фомина Е.А., Соломонов В.А. Кросс-культурные особенности влияния саморегуляции на механизмы совладающего поведения // Фундаментальные и прикладные исследования современной психологии. Результаты и перспективы развития / Отв. ред. А. Л. Журавлёв, В. А. Кольцова. Москва, 2017. С. 575 – 581.
• Фомина Е.А., Соломонов В.А. Этнокультурные особенности адаптации российских и иностранных студентов к обучению в вузе // Инновационное развитие образования в меняющемся мире: опыт, проблемы, решения. Сборник научных трудов / Под ред. В.К. Шаповалова, И.Ф.Игропуло. Ставрополь, 2017. С. 163 – 169.
• Solomonov V.A., Solomonov D.V., Fomina E.A., Banshchikova T.N. Using neural networks in building a psychological typology. http:// CEUR-WS.org - CEUR Workshop Proceedings 2018.
• Соломонов В.А., Фомина Е.А. Особенности саморегуляции иностранных студентов в новой социокультурной среде // Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России: материалы V Международной научно-практической конференции (05-07 октября 2018 г.) / Иваново: Научный мир, 2018. – Ч. I : Симпозиум «Субъект и личность в психологии саморегуляции». С 193–198.
• Соломонов В.А., Фомина Е.А. Особенности саморегуляции иностранных студентов в новой социокультурной среде Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России: материалы V Международной научно-практической конференции / Иваново: Научный мир, 2018. – Ч. I : Симпозиум «Субъект и личность в психологии саморегуляции». – С. 239–247.
• Banshchikova T.N., Solomonov V.A., Sokolovsky M.L., Fomina Е.А. Psychometrics of the Russian Version of the SACS Instrument (S. E. Hobfoll's Strategic Approach to Coping Scale) // Modern Journal of Language Teaching Methods (MJLTM) Vol. 9, Issue 1, January 2019 Page 444 (Р. 1063 – 1077)
• Соломонов В.А., Фомина Е.А Жизнестойкость как ресурс осознанной саморегуляции в новой социокультурной реальности // Психология саморегуляции: эволюция подходов и вызовы времени. Коллективная монография. Москва, 2020. С. 320-337.
• Соломонов В.А., Фомина Е.А. Анализ регуляторных и личностных ресурсов жизнестойкости субъектов с разным профессиональным опытом // Психология саморегуляции в контексте актуальных задач образования. Материалы научной конференции. 2021. С. 215-222

Награды:

• Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования (2012)

• «Роль осознанной саморегуляции в управлении агрессией в профессиональной педагогической деятельности: дифференциальный и кросскультурный аспекты», научно-исследовательский проект, выполненный по гранту Российского гуманитарного научного фонда (в номинации «Проект года в психологической науке», 2016 г.), лауреат
• «IV Международная научно-практическая конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России"», 8-10 октября 2015 года (в номинации «Событие года в жизни сообщества», 2015 г.), номинант
• «Осознанная саморегуляция в управлении агрессией: кросскультурный и дифференциальный аспекты», научно-исследовательская работа (в номинации «Проект года в психологической науке», 2014 г.), номинант

Отправить личное сообщение