Марина Германовна Угарова

Кандидат психологических наук.

Старший методист, руководитель отдела социально-психологического сопровождения МОУ ДПО «Городской центр развития образования г. Ярославля». Доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью факультета социального управления Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского.

В 1996 г. окончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского.

В 2006 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Профессиональное самоопределение студентов педагогического вуза».

С 1996 г. - психолог средней школы №49 г. Ярославля.

С 2000 г. - работает в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского: научный сотрудник, с 2005 г. - инженер, ассистент кафедры общей и социальной психологии, с 2023 г. - доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью факультета социального управления.

С 2007 г. работает в МОУ ДПО ГЦРО.

С 2007 г. - руководитель отдела социально-психологического сопровождения, старший методист муниципального образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Городской центр развития образования», координатор Службы практической психологии МСО г. Ярославля.

С 2012 г. - модератор семинаров-практикумов для педагогических коллективов «Психологическое содержание ФГОС ООО».

С 2013 г. - модератор семинаров в рамках федерального проекта «Школы, работающие в сложных социальных контекстах».

Область профессиональных интересов:

• арт-терапия
• профессиональное развитие
• профессиональное самоопределение
• развитие Службы практической психологии
• развитие потенциала личности
• применение подхода внутренних семейных систем Р. Шварца в образовании

Читает курсы:

• Психология социальной работы
• Психологические основы работы с молодежью
• Психологическая экспертиза и оценивание в педагогической деятельности
• Возрастные особенности социализации личности
• Социально-педагогическа я коррекция личности
• Проектирование образовательной среды персонализированного образования
• Социальное лидерство
• Психолого-педагогические основы организации образовательной среды как среды персонализации

Организатор городских психологических научно-практических конференций «Психологическая служба образовательного учреждения: роль, проблемы, перспективы» (2007), «Информационное обеспечение психологического сопровождения образовательного процесса» (2008), «Психология инноваций в образовании» (2012), «Изменяющийся ребенок в изменяющемся мире: тенденции развития детей, феномены современного детства» (2013).

Участник Всероссийской программы по развитию системы ранней профориентации «Zасобой».

Автор статей по проблемам профессионального самоопределения, психологического сопровождения ЕГЭ и ГИА, развития Службы практической психологии, психологического сопровождение перехода на ФГОС, в том числе методических рекомендации по психопрофилактике нарушений аттестационной процедуры организаторами ЕГЭ.

Награды:

• Почетная грамота Федерации психологов образования России (2008)
• Почетная грамота департамента образования Ярославской области (2013)
• победитель Всероссийского конкурса методических материалов по профориентации молодежи «Zaсобой!» (2019)
• Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации (2020)
• победитель регионального конкурса «Лучшие практики дополнительного образования детей» (2022)
• победитель городского конкурса «Социальное партнерство по профориентации в образовательных учреждениях» (г. Ярославль, 2022)