Кандидат психологических наук, доцент. Сертифицированный специалист по конфликтологическому консультированию.

Заведующая кафедрой общей и специальной психологии с курсом педагогики, декан факультета клинической психологии Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова. Заведующая Центром психологических исследований профессорской поликлиники РязГМУ.

Член-корреспондент Международной академии психологических наук. Председатель рязанского отделения Восточно-Европейского психосоматического общества.

Член редакционной коллегии журнала «Медицинская психология в России» (направление «Психология»).

В 1988 г. окончила факультет психологии Ярославского государственного университета.

В 1994 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Психологическая компетентность профессионала и ее формирование в процессе обучения в вузе (на материале деятельности врача)».

Область научных интересов:

• психология здоровья,
• социальные модели здоровья,
• жизнедеятельность субъекта и управление жизненными ресурсами в критических ситуациях,
• общая жизненная метакомпетентность личности,
• индивидуальные концепции жизни и особенности восприятия своего жизненного пути при различных заболеваниях,
• психолого-педагогическое обоснование концептуальной модели и технологии организации образовательного пространства высшего клинико-психологического образования в медицинском ВУЗе.

Сфера практической деятельности:

• индивидуальное и семейное консультирование;
• конфликтологические консультации и тренинги;
• тренинги личностного роста и здоровьесберегающей деятельности
• методологические консультации по проблемам организации и проведения научных исследований с использованием психодиагностических методов.

Основные публикации:

• Прикладная социальная психология / Под ред. А.А. Деркача и А.Н. Сухова. – М., 1998 – 688 с. (в соавт.)
• Общая и прикладная конфликтология. Учебное пособие для студентов медицинских вузов. - Рязань, 1998. – 156 с.
• Социальная психология / Под ред. А.Н. Сухова. – М., 2001; 2-е изд., испр. 2002, 2003; 3-е изд., испр. 2005; 4-е изд., испр. 2006, 2007, 2008. – 240 с. (в соавт.)
• Здоровье как предмет психологического исследования. Учебное пособие для студентов медицинского вуза. - Рязань, 2003. – 146 с.
• Становление личности врача в процессе обучения в медицинском вузе: Учебное пособие для студентов медицинских факультетов. – Рязань, 2003. – 168 с. (в соавт.)
• Курс лекций по паллиативной помощи онкологическим больным. Т. 1, 2. – М., 2004 (в соавт.)
• Психолого-педагогические технологии обучения здоровому образу жизни. – Рязань, 2006. – 205 с.
• Психодиагностический комплекс «Статус Пси»: рабочие тетради, тесты, интерпретация. - В 3-х тт. – Рязань, 2007. – 231 с.
• К вопросу об интеграции профессиональной подготовки клинических психологов в образовательном пространстве медицинского вуза // Вестник Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им. И.И. Мечникова. – 2008. – №2. – С. 279-282.
• Психология здоровья: к вопросу о тематике современных исследований // Психология здоровья: психическое, психологическое и социальное здоровье гендерно-возрастных групп населения: Материалы международной научно-практической конференции. – Рязань, 2008. – С. 74-77.
• Прикладная фармакоэпидемиология: учебник. – М., 2008 (в соавт.)
• Исследование некоторых аспектов психологического статуса больных колоректальным раком // Российский медико-биологический вестник. - 2009. - №3. – С. 23-27. (в соавт.)
• Совершенствование методов профилактики ВИЧ-инфекции на основе изучения личностно-психологического статуса больных СПИДом // Журнал прикладная и юридическая психология. - 2009. – № 3. – С. 53-64.
• Системная характеристика эффективности жизнедеятельности субъекта как социально-психологический аспект модернизации прикладных психологических исследований // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества: Материалы Второй международной научно-практической конференции. – Рязань, 2010. – С. 112-122.
• Витальная метакомпетентность личности: теория и практика психологических исследований здоровья. – Рязань, 2012.
• Формирование психологической компетентности врача в процессе обучения в медицинском вузе / Урванцев Л.П., Яковлева Н.В. // Психологический журнал. 2013. Т. 16. С. 98.
• Здоровье сберегающая деятельность как основа психологической готовности инвалидов к трудовой деятельности. – М., 2019 (в соавт.)
• Студент вуза на рубеже 2020-х: перспективы развития личности и здоровья. – Чебоксары, 2021 (в соавт.)

Статьи и интервью в «Психологической газете»

• Психологические модели инвалидности: причины возникновения и перспективы использования

Отправить личное сообщение