«Кукла – универсальный предмет в культуре любого народа, обладающий множеством различного рода функций, от детской игрушки до заменителя человека в ритуалах народной медицины, олицетворения духов предков, воплощения демонологических персонажей. Сегодня интерес к традиционной кукле обусловлен общим интересом к традиционной культуре, а кукла выступает микрокосмом, наглядной моделью этой культуры. Кукла задействована в игре и в обряде, кукла – явление народной педагогики, в ней комплекс представления о социуме – социальных ролях, семейных и родственных коллективах и функциях» (из книги Александра Васильевича Черных «Традиционная культура народов Пермского края», 2014, с.4).

Во многом задача куклотерапии – привлечь внимание к роли элементов традиционной культуры, в частности инициаций: в становлении взрослой, ответственной личности, принятии себя в различных ролях и на новых этапах жизненного пути. Современная культура не способствует взрослению, в ней утрачены многие мистериальные обряды, связанные с возрастными инициациями. Через народную куклу появляется возможность метафорически совершить переходы, перешагнуть в следующие возрастные этапы – пройти путь инициации, если ранее в силу каких-либо обстоятельств этого не случилось. В наши дни мистериальные обряды мимикрировали, но сохранили свою суть, их реконструкция и воссоздание на этнографическом материале современных методик воспитания характера является очень важной психотерапевтической задачей.

С начала 21 века тема привнесения архаичных ритуальных традиций в современную психотерапию становится все более востребованной. Современный мир показал нам, что привычные способы адаптации могут внезапно оказаться неэффективными, из-за этого повышается тревога, растет количество панических состояний и психических расстройств. Какие качества личности в период неопределенности могут стать для нас опорой, как найти и разбудить в себе этот ресурс?

Методика «Позитивная куклотерапия»* изначально была разработана для взрослых женщин, у которых на диагностическом этапе психотерапии выявляется базовый конфликт в сфере Я:

• отвержение или чрезмерная идеализация Я-женского;
• неумение выстраивать гармоничные Ты-отношения;
• проблемы в семейной или профессиональной жизни.

Опыт привлечения народной куклы в психотерапевтический процесс можно эффективно использовать для работы с детьми и подростками (с ограниченным набором кукол), при решении проблем в сфере детско-родительских отношений, в поддерживающей работе с кризисными состояниями, травмами и другими психологическими проблемами. 

Авторы методики «Позитивная куклотерапия»*:

Владимир Юрьевич Слабинский –  врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, автор метода позитивной динамической психотерапии, ректор АНО ДПО «Петербургская школа психотерапии и психологии отношений», президент Международной ассоциации «Позитивная динамическая психотерапия», доцент СПбГУ, преподаватель Института практической психологии «Иматон», преподаватель ФГБУ НМИЦ ПН им. В. М. Бехтерева, председатель научной комиссии «Экология человека и психология безопасности» Русского географического общества и секции «Психотерапия и психология отношений» Профессиональной медицинской психотерапевтической ассоциации, действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги;

Надежда Михайловна Воищева – кандидат психологических наук; мастер-тренер и супервизор в методе позитивной динамической психотерапии В.Ю. Слабинского, проректор по научной работе и стратегическому развитию АНО ДПО «Петербургская школа психотерапии и психологии отношений», преподаватель Института практической психологии «Иматон»; руководитель издательства «Невский Архетип», выпускающего серию книг «Классики психотерапии и психологии»; вице-президент, руководитель Центрального отделения и председатель этического комитета Международной ассоциации «Позитивная динамическая психотерапия», секретарь научной комиссии «Экология человека и психология безопасности» Русского географического общества и секции «Психотерапия и психология отношений» Профессиональной медицинской психотерапевтической ассоциации, действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги; а также писатель, поэт, художник

При разработке методики авторы большое внимание уделили аутентичности, как самих кукол, так и процесса их изготовления.

Суть методики «Позитивная куклотерапия» заключается в изготовлении нескольких видов народных кукол и взаимодействии с ними в зависимости от поставленных психологических задач.

Центральное место уделяется методике последовательной активации пяти структурных архетипов в процессе изготовления народной куклы по аутентичной технологии:

1. Архетип «Доля», главная функция которого – отождествление, то есть умение жить в постоянном мире, умение следовать правилам определенной социальной группы (семья, род, религиозная община, профессиональное сообщество и т.п.). Эта кукла символизирует женщину в внутри семьи, коллектива, общины: аккуратную, терпеливую, усердную, целеустремленную, мудрую и понимающую, способную существовать в системе рутины, правил и требований. В сказках Доля – это хорошая девочка, которая получает награду за свое послушание и смирение.
    
2. Архетип «Воля», основная функция которого – разотождествление, то есть умение жить собственным умом, умение выходить за рамки предписаний и инструкций. Эта кукла символизирует собой непростые и переходные периоды в жизни человека, принятие решений, кризисы и адаптацию к быстро меняющимся условиям жизни. Воля творческая, дерзкая, самостоятельная, проактивная, умеющая находить неожиданные решения в новых обстоятельствах и способная, в первую очередь, взять на себя ответственность за свою жизнь (и даже жизнь других людей). В русских сказках Воля – это героиня, обладающая каким-то волшебным даром или необычной силой (Царевна-лебедь, Царевна-лягушка и т.д.).
    
3. Архетип «Лада», основная функция которого – гармонизация, то есть умение непротиворечиво сочетать разнородные и даже противоположные элементы. Эта кукла – прежде всего женщина-мать, заботливая и неутомимая, гибкая, мудрая и терпеливая. С помощью этой куклы есть возможность работы с проблемами и страхами, связанными с семейной жизнью, деторождением, естественным ограничением личного пространства семейными обязанностями.
    
4. Архетип «Род», основная функция которого – дополнение, воссоздание структуры. Род – это представление женщины об идеальном мужчине. Дополнение – это способность быть комплементарным своей паре. Эта кукла содержит в себе архаичные черты русского мужского характера: товарищество, широта, воля, терпение, правдивость. Образ Рода помогает в проработке проблем, связанных с отношениями, поисками спутника жизни, созависимостью, проблемами в семье.
    
5. Архетип «Волшебный помощник», основная функция которого – приносить удачу. Удачливость – это способность эффективно управлять своим временем, способность вовремя попадать в нужное место и использовать те шансы, которые предоставляет жизнь. Эта кукла – своеобразный оберег, символ личного ресурса, внутренней силы и веры в себя.

Некоторые направления работы с куклами-архетипами:

• В качестве психодиагностической техники в форме предъявления базового комплекта кукол клиенту для ранжирования их по степени субъективной симпатии. Это позволяет определить тот структурный архетип, который преобладает на данный момент или же отвергается.
• Непосредственное изготовление кукол: психотерапия базового конфликта, диагностика проблемных зон, первичная коррекция негативных чувств и воспоминаний, проработка страхов.
• Рассказ от лица куклы: более глубокая идентификация со структурным архетипом, погружение в психотерапевтический процесс.
• Поведенческий тренинг: расширение поведенческого репертуара, проба новых для клиента моделей поведения.
• Работа по улучшению куклы: возможность работы над изменением личностных характеристик.

Мощные психотерапевтические ресурсы есть в каждом из нас, нужно только найти их и поддержать, что хорошо удается специалистам, широко использующим арт-терапевтическую методику В.Ю. Слабинского и Н.М. Воищевой «Позитивная куклотерапия»* в работе клиентами, имеющими проблемы адаптации, в личных взаимоотношениях, сфере детско-родительских отношений; с детьми и подростками; женскими группами; семьей.

Статья создана на основе авторских материалов: «Арт-терапевтическая методика «Позитивная куклотерапия»: методическое руководство» / В.Ю. Слабинский, Н.М. Воищева. – СПб: ИМАТОН, 2015. 

*В период с 1 по 31 июля 2020 года арт-терапевтическую методику «Позитивная куклотерапия» можно приобрести со скидкой 15% при покупке через интернет-магазин: imaton.com или в магазине «Мир психолога» по адресу: г. Санкт-Петербург, 10-я линия Васильевского острова, д. 59.