В Москве состоялся III съезд Федерации психологов образования России. Выступая на  III съезде Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России», на Всероссийской научно-практической конференции «Психология образования: Модернизация системы образования в условиях введения в действие профессиональных стандартов», специалисты говорили о наиболее актуальных проблемах и вызовах, с которыми сталкивается практическая психология вообще и психология образования в частности.

Доктор психологических наук, профессор А.Г. Асмолов отметил в своём выступлении отличительную особенность времени, в котором все мы сейчас существуем, и подчеркнул необходимость экзистенциального подхода:  «Конструкт «практический психолог образования» был введен в сентябре 1988 года… Мы существуем четверть века – практическая психология растет, пытается понять свои пути и решает вопрос, куда ей двигаться дальше… Наше время называют по-разному: информационный век, сетевое столетие (очень важное имя, которое передаёт семантику той системы отсчёта, в которой мы находимся)… Ведущий социолог 20 века Бауман называет наше время текучей реальностью, Энтони Кидданс, бывший ректор Лондонской школы экономики, называет его «ускользающее время». Все эти слова имеют общее ядро – это время неопределённости. Мы живем в неопределенности, которую  иногда называют, словами Конфуция – «время перемен»…Главное – в эпоху перемен мы жили, живём и будем жить. Нечего ждать, что будет другое время. Это надо понять всем в этом веке – у нас другого времени не будет. Мы находимся на культурно-историческом синхрофазотроне, скорости эпохи нарастают и нарастают. Мы живем во время повышенных скоростей – таких, которые даже фантастам и не снились. Это задает совершенно новые вызовы и требования, предъявляемые к разным поколениям людей и совершенно новые требования к разным поколениям психологов. Перед нами встают новые задачи... Если раньше мы были на этапе «кому это нужно?», то теперь находимся на этапе «кто же этого не знает?». Это очень опасный этап,  потому что все программы подготовки, любые стандарты не успевают догонять бегущее время. В связи с этим необходимо чётко понимать, что мы создаём, я подчеркиваю, опережающий проект развития образования, чтобы не быть рабами догоняющей модернизации образования… В эпоху перемен формула Виктора Франкла «человек в поисках смысла» - является ключевой. Я хочу, чтобы все на это обратили внимание. И книга Франкла «Человек в поисках смысла» с подзаголовком «От лагеря смерти к экзистенциализму», мне кажется, должна сегодня, как никогда, стать настольной книгой (не побоюсь этого слова – Библией) каждого практического психолога... Мы должны чётко понимать, что сегодня ситуация обострённой рефлексии к методологии практической психологии – критический вопрос. И сегодня по-прежнему точна формула Выготского: «Практическая психология и есть методология психологической науки». Именно она может вывести психологию из перманентного кризиса».

Президент Федерации психологов образования В.В. Рубцов обозначил те проблемы, которые сейчас необходимо решить: «Мы провели в 2011 году анализ деятельности психологической службы и такие проблемы мы выявили (по всем направлениям, в т.ч. и по направлению дополнительного образования): отсутствие четко заданных целей профессиональной деятельности педагога-психолога в общеобразовательных учреждениях, регламентации профессиональных задач и способов их решения; отсутствие сертифицированного инструментария для профессиональной деятельности педагога-психолога и института сертифицирования; дублирование профессиональной деятельности педагога-психолога в образовательной организации и специалиста-психолога медико-социального центра; недостаточная квалификация большого количества педагогов-психологов в решении задач, связанных с реализацией ФГОС».

Также в рамках Съезда состоялась церемония награждения лучших специалистов сферы образования. За ценный вклад в подготовку специалистов, работающих в сфере образования, и многолетнюю работу в сфере образования награду получила компания «Иматон».

Директор «Иматон. Профессиональный психологический инструментарий» А.В. Карпов:

Директор Института практической психологии «Иматон» О.И. Муляр:

Подробный отчёт о мероприятиях съезда будет опубликован позже