Все публикации

Проблема ответственности личности за подлинность своего бытия уже имеет традицию исследования, вместе с тем, применительно к ней имеется целый ряд вопросов, требующих детального изучения, эмпирической верификации существующих теоретических моделей. Эти вопросы рассматривает в своей монографии «Саморазвитие личности: осмысление, проектирование, экзистенциальная ответственность» М.А. Фризен (Петропавловск-Камчатский)

Современные старшеклассники и студенты нуждаются не только в получении научно-предметных знаний, но и в формировании субъектной позиции по отношению к своей жизни, в умении строить собственное будущее. Эту задачу помогает решить научно-образовательный проект «Смысл жизни и судьба. Как построить собственное будущее?», представленный на конкурс «Золотая Психея» сотрудниками лаборатории научных основ психологического консультирования и психотерапии ПИ РАО Т.А. Поповой и В.Э. Чудновским

В течение всей дополнительной образовательной программы для студентов Академии психологии и педагогики Южного федерального университета «Практические профессиональные навыки для студентов-психологов» главный акцент ставился на практическом применении получаемых знаний. Студенты и преподаватели Академии приняли участие в социально значимых инициативах, оказав психолого-педагогическую поддержку целому ряду организаций г. Ростова-на-Дону

Н.И. Леонов (Ижевск), известнейший российский конфликтолог, представляет на конкурс «Золотая Психея» цикл трудов по конфликтологии, входящих в серию «Библиотека психолога». Цикд соединяет в себе как теоретические, так и практические подходы в изучении конфликтов и конфликтного поведения. Впервые автором соотнесены идиографический и номотетический методы в изучении конфликтов и конфликтного поведения

Проективная методика «Диагностические метафорические ассоциативные карты “12 архетипов плюс”» Р.В. Кадырова и Т.В. Скоробач (Владивосток) представляет собой универсальный психологический инструмент, который может быть использован для диагностики индивидуально-личностных характеристик, построения тактики и стратегии психологической помощи

Семейная групповая логопсихотерапия Н.Л. Карповой как модификация методики групповой логопсихотерапии Ю.Б. Некрасовой в настоящее время является эффективным средством преодоления логоневроза (заикания) у детей, подростков и взрослых. В ней подчеркивается значимость личностно-семейно-ориентированного интегративного подхода, который утверждает необходимость участия родителей и родственников детей как активных и полноправных субъектов логопсихотерапевтического процесса...

Рост популярности Интернета, возникновение в нем новых видов деятельности, социальных сетевых сообществ свидетельствуют о том, что интернет-пространство стало новой средой социализации личности. Проблема заключается в том, что попытка перенести модель социализации в реальном мире на виртуальный не дает возможности понять психологические закономерности социализации в интернет-пространстве. Исследованию этой проблемы посвящена докторская диссертация А.И. Лучинкиной (Симферополь), представленная на конкурс «Золотая Психея»

Развивающую программу на основе метода психогимнастики «По дорогам сказок...» представляют на конкурс «Золотая Психея» в номинации «Проект года в психологической практике» А.А. Козловская и Н.Е. Лебедева (г. Железногорск Красноярского края)

Общеизвестно, что самые серьезные экологические проблемы созданы самим человеком, а не природой. Однако, осознание человеком своей сопричастности к этому, зачастую, находится на низком уровне. Разработанный автором спецкурс «Экологическая психология» активизирует мотивационно-потребностную сферу студентов в освоении данного предмета, и активизирует их готовность к определенному поведению в отношении природы через развитие или коррекцию структурных компонентов экологического сознания

Проф. В.А. Лабунская (Ростов-на-Дону), известнейший специалист в области невербального поведения, представляет на конкурс «Золотая Психея» новую монографию — «Методология прикладных исследований невербального поведения человека. Невербальное общение: социально-психологические факторы интерпретации и конструирования невербального поведения». Монографию можно скачать на странице проекта

Многие пациенты больниц и поликлиник имеют соматические (телесные) заболевания психогенной природы и им должна быть оказана не только медицинская, но и психологическая помощь. Но, к сожалению, на сегодняшний день специалистов, профессионально работающих в области психосоматики, недостаточно. Представленная на конкурс программа специализации по психосоматике дает специалисту возможность получить представление о психосоматическом направлении и познакомиться с основными методами психодиагностической, психокоррекционной и психотерапевтической работы с психосоматическими расстройствами в удобном для него режиме и объеме

Молодежные научно-культурные форумы позволяют органически реализовать воспитательные, образовательные, научные и творческие самодеятельные цели в их единстве. Форум создает оптимальные социально-психологические и организационные условия для международной деятельности, интеграции молодёжи, содействует формированию атмосферы согласия, сотрудничества, безопасности в полиэтнокультурной образовательной среде

Олимпиада по психологии среди школьников, проходившая 10 января – 22 марта 2014 года в Республике Марий Эл, участвует в конкурсе в номинации «Проект года в психологической практике». Цель олимпиады — повышение уровня психологической культуры, развитие творческих способностей обучающихся, а также выявление одаренных школьников и формирования потенциала для исследовательской деятельности и содействия в их профессиональной ориентации

IV Всероссийская научно-практическая конференция «Психологическое знание в контексте современности: теория и практика» (28 февраля – 4 марта 2014 года, Йошкар-Ола) продолжает традицию, начавшуюся в феврале 2011 года. Конференция проходила в формате интернет-форума. Скачать сборник материалов можно на странице проекта

На странице программы детско-родительского тренинга «Фантазеры (семейная игротека)», участвующего в конкурсе в номинации «Проект года в психологической практике», вы можете познакомиться с принципами проведения тренинга, скачать полную программу и комплект раздаточных материалов. Автор программы — М.А. Жиронкина (Москва)

Исследования, проведенные К. Хендриком и С. Брауном, доказали, что интроверсия ассоциируется у окружающих не только с застенчивостью и другими коммуникативными трудностями, но и более тонкой душевной организацией. Прогрессирующее отделение человека может привести к изоляции, перерастающей в потерянность и порождающей усиленную тревогу и неуверенность в себе. Однако это может привести к принципиально новой близости, солидарности с другими людьми, если ребенок окажется в состоянии развить в себе внутреннюю силу и творческую активность, которые являются предпосылками нового типа связанности с миром...

Е.И. Середа (Псков) представляет на конкурс два связанных между собой проекта: программу «Тренинг управления тревогой» и учебно-методическое пособие «Технологии профилактики и коррекции нарушений чувства безопасности у молодежи». С практической и методической точек зраения описаны технологии психологического сопровождения в условиях социальных угроз, которые позволяют подготовить личность к встрече с переживаниями, способствуют профилактике разного рода эмоционально-личностных отклонений, возникающих вследствие переживания чрезвычайных ситуаций

Просветительский проект «Зависимость и созависимость. Цикл понятных лекций» предоставляет так называемую «низкопороговую» помощь, которая заключается в информировании всех желающих, во-первых, о природе зависимости; и во-вторых, о способах эффективной помощи зависимым и созависимым. Так как наше общество практически пронизано проблематикой нарушений границ, слиянности и зависимости, пользу в занятиях находил каждый участник

В настоящее время появилось много информации о пользе музыкотерапии. Предлагаются всевозможные композиции в классическом звучании, в современной обработке и т.д. С другой стороны, используя предоставленную богатую информации, надо помнить о пользе и противопоказаниях музыкотерапии (МТ). Если предлагать МТ в медицинских целях, это должен делать психолог с медицинским образованием...

Психологическое сопровождение в период адаптации к детском саду необходимо всем участникам образовательного процесса: и детям, и педагогам, и родителям. Н.А. Белянова (Барнаул) представляет на конкурс «Золотая Психея» комплексную профилактическую программу «Психологическое сопровождение участников образовательного процесса ДОУ в адаптационный период»