Все публикации

Как сообщает сайт Уполномоченного при президенте РФ по правам ребенка, в Российской академии образования состоялось общее собрание членов, посвященное выборам президента и органов управления академии. В заседании приняли участие около 200 российских и зарубежных ученых, членов академии и почетные гости...

Все пишут о травле в школе, а я все думаю о том, что на самом деле сплотить детей, сделать их командой, сдружить совсем не сложно. Для этого достаточно часа общих игр на сплочение в неделю. Просто ни в школах, ни в колледжах, ни в университетах никто этим не занимается. Странно, учитывая, сколько времени проводят именно там наши дети. Десятилетиями они сидят за партами, ничего друг о друге по-настоящему не зная. Кроме, конечно, проколов товарищей...

«Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова, встретившись с жертвами трагедии в Керчи, заявила: после ряда трагических событий 2017-2018 годов в учебных учреждениях Институтом уполномоченных по правам ребенка был проведен комплексный мониторинг и анализ безопасности образовательных организаций в регионах страны.
В результате этой работы при участии экспертов был разработан План мероприятий по профилактике...

«…Информации о психологической характеристике этого человека почти нет. Обрывочные сведения позволяют предположить, что это похоже на предыдущие аналогичные случаи. Сейчас мир так глобализован, что все эти преступления, от Колумбайн начиная до сегодняшнего дня – они практически наши, по их воздействию. Люди, которые посещают сайты с Колумбайн, слушают песни про ивантеевского стрелка – это подсказка для дальнейших ходов…

Трагедию в Керчи прокомментировал Главный внештатный специалист по медицинской психологии Минздрава России, доктор психологических наук, профессор Юрий Петрович Зинченко. В интервью ИА «Интерфакс» он подчеркнул, что нужны комплексные меры для предотвращения массовых расстрелов...

16 октября были подведены итоги Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2018». Директор Института практической психологии «Иматон» Ольга Ивановна Муляр вручила приз победителю в номинации «Лучшее психологическое заключение» Юлии Владимировне Ташлановой – педагогу-психологу Общеобразовательного лицея им. Е.Г. Лукьянец...

«В каждой российской школе должны появиться психологи» — заявила министр просвещения Ольга Васильева на XV Ежегодном заседании Международного дискуссионного клуба «Валдай», которое проходит в Сочи 15 – 18 октября 2018 года. По словам министра, это произойдет в рамках концепции развития психологической службы в России, которая принята в стране...

16 октября в Минпросвещения России состоялась торжественная церемония награждения победителей Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2018». В федеральном этапе конкурса состязались педагоги-психологи из 57 субъектов Российской Федерации. Участие в торжественной церемонии подведения итогов приняли заместитель Министра просвещения Российской Федерации Т.Ю. Синюгина и директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Е.А. Сильянов...

В Санкт-Петербурге 10 – 11 октября впрошла первая международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании». С докладами о проблемах взаимодействия семьи и школы, важности этих институтов для развития личности и профилактики асоциального поведения детей подростков выступили доктор психологических наук, профессор Ирина Владимировна Дубровина и доктор психологических наук, профессор Артур Александрович Реан...

Изменяется психология людей с инвалидностью. Если одной из проблем в ХХ веке было иждивенчество, то сегодня люди с инвалидностью не просто заявляют о своих правах, но активно участвуют и в своей собственной жизни и жизни общества. Этот конгресс является ярким тому подтверждением. На мастер-классах, панельных дискуссиях участники больше обсуждали не вопросы ограничений, проблем, а то, что мы можем сделать вместе...

8 октября началась регистрация участников Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы - 2019» в номинациях «Воспитатель года», «Педагог-психолог года» и «Учитель-дефектолог года»! Конкурс ежегодно проводится для повышения престижа педагогической профессии, выявления новых имен талантливых педагогических работников города Москвы, их поддержки и поощрения...

Министерство просвещения изучает мнения о системе оценок в начальной школе. Тема оценок - одна из самых проблемных тем в школе всегда, в первом классе - особенно. Почему именно в первом классе? Большая часть учащихся идет учиться в школу в неполных 7 лет. Однако психофизиологически дети до 7 лет не готовы к обучению в течение всего дня, тем более они не готовы к выполнению домашних заданий...

Система оценок в начальной школе на сегодняшний день регулируется рядом нормативных актов, закрепляющих подход, согласно которому в первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний и домашних заданий. Это позволяет снизить психологическую нагрузку на детей и предоставить необходимый период для адаптации. При этом общие вопросы осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения отнесены к компетенции образовательной организации

Программа направлена на формирование психологически безопасной атмосферы в образовательных организациях. Ни один ребенок не должен чувствовать себя униженным, ни один ребенок не должен быть запуган и подвергаться психологическому или физическому насилию в школе или на улице. Цель проекта «Травли NET» – вместе с педагогами разобраться в сути явления и освоить эффективные способы предотвращать и прекращать школьную травлю...

Итоги мониторинга общественного мнения о возможности отмены оценок в школе с первого по девятый класс представили в Общественной палате РФ. Напомним, поводом для проведения опроса послужило выступление министра просвещения Ольги Васильевой 31 августа на Всероссийском родительском собрании, где было предложено вынести на общественное обсуждение вопрос об отказе от оценок в начальной школе.

25 сентября 2018 года на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова состоялся круглый стол «Оценивание успешности учебной деятельности младших школьников: инструмент развития или фактор дезадаптации?», в котором приняли участие ведущие эксперты в области педагогики и психологии, а также директора московских школ. Открыл заседание декан факультета психологии МГУ, вице-президент Российской академии образования, профессор, академик РАО Юрий Зинченко...

Одним из ключевых мероприятий стала дискуссионная площадка «Образование для социальной сферы: региональный опыт». В рамках дискуссионной площадки участники обсудили актуальные вызовы, стоящие перед специалистами социальной работы, среди которых – неготовность педагогов к работе с детьми с асоциальным поведением, востребованность программ родительского просвещения для семей группы социального риска...

Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) разработал алгоритм, который включает в себя основные признаки видов девиантного поведения и общий порядок действий педагогов в случае выявления признаков такого поведения. Они рекомендованы для использования при проведении педагогических советов, психолого-медико-педагогических консилиумов, организации работы Советов профилактики и размещения в учительских и методических кабинетах...

Не так давно глава Министерства просвещения Ольга Васильева поддержала идею о запрете на использование школьниками гаджетов во время учебных занятий. Она отметила, что использование смартфонов не только снижает уровень внимания школьника, но и напрямую влияет на его успеваемость, характер работы в учебной аудитории, на контакты с учителями и сверстниками в ходе обучения, вызывая проблемы психологического характера...

В рамках 12-го Саммита психологов состоялся круглый стол «Проблемы и перспективы психологии образования. Унификация методов работы педагога-психолога как средство повышения ее эффективности». Модератор обсуждения - Сергей Михайлович Шингаев - профессор, доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования...