16+
Выходит с 1995 года
29 марта 2024

Все публикации

Страница из 45
из 45
  • Данные мониторинга «Школьники: ориентиры и ценности»
    18.02.2019
    Данные мониторинга «Школьники: ориентиры и ценности»
    За прошлый год до 28% снизилась доля ребят, которым нравится учиться в школе, при этом доля подростков, посещающих школу по принуждению, выросла с 12 до 16%. Школьники считают, что интересных уроков недостаточно (48%), отсутствуют полезные для будущей специальности предметы (31%) и увеличивается нагрузка. Уже 65% детей не хватает времени на выполнение домашнего задания (58% в 2017 г.), а 59% подростков – на занятия любимым делом (ранее — 50%). Растет и процент школьников, которых заставляют участвовать в олимпиадах...
  • Стили рукводства и психологический климат в ДОУ
    18.02.2019
    Стили рукводства и психологический климат в ДОУ
    Управление – это одна из сложных сфер общественной деятельности. Корни управления персоналом уходят глубоко в историю человеческого общества. Стили руководства, как теоретическая основа, были разработаны многими исследователями, такими как, Л.К. Аверченко, Г.М.Андреева, Д.Кейси, Р.Л.Кричевский, Ф.У.Тейлор, К.Левин и другие. Отношение между заведующим дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) и коллективом – это, в первую очередь, сотрудничество,
  • Формирование профессионально значимых качеств педагога
    15.02.2019
    Формирование профессионально значимых качеств педагога
    Вопросу формирования личности выпускника на сегодняшний момент уделяется особое внимание в системе современного образования. В педагогической сфере встречаются такие понятия как «компетенция», «квалификация», «профессиональная компетенция». Профессиональная компетенция - это круг профессиональных вопросов, в которых хорошо ориентируется индивид. Подразумевается, что выпускник должен обладать конкретными знаниями в избранной сфере деятельности...
  • Правовые коллизии и развитие психологической службы в системе образования
    14.02.2019
    Правовые коллизии и развитие психологической службы в системе образования
    В «Концепция развития психологической службы в системе образования в РФ до 2025 года», несмотря на ряд действительно значимых мер (организационных, кадровых, информационных, научно-методических, социально-экономических и пр.), запланированных по реорганизации деятельности Службы, также не уделяется должного внимания устранению противоречий, существующих в реальной практике функционирования этой структуры...
  • О.Ю. Васильева: жестокость детей начинается с семьи
    12.02.2019
    О.Ю. Васильева: жестокость детей начинается с семьи
    Состоялась встреча Министра просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильевой с представителями родительского сообщества, которые задавали ей вопросы. Комментируя вопрос о случаях детской жестокости и конфликтов между подростками, О. Ю. Васильева подчеркнула, что «одна школа проблему не решит». Педагогам необходимо владеть знаниями о детской физиологии и психологии, родителям – нужна консультационная поддержка...
  • Россия и Германия проведут совместные исследования билингвов
    08.02.2019
    Россия и Германия проведут совместные исследования билингвов
    Российские учёные совместно с немецкими коллегами проведут исследование в области развития и обучения детей-билингвов. Анализ возможностей детей на разных возрастных этапах пройдёт с целью распространения инновационного опыта в системах науки и образования России и Германии для повышения компетентности современных педагогов и родителей. Соглашение о сотрудничестве уже подписано...
  • Опрос ВЦИОМ. Одаренные дети: кто они и что их ждёт?
    30.01.2019
    Опрос ВЦИОМ. Одаренные дети: кто они и что их ждёт?
    Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные о том, каких детей россияне считают одаренными, и как, по мнению наших сограждан, должны относиться к одаренным детям учителя и педагоги. На сегодняшний день в российском обществе не сложилось единого мнения о том, каких детей можно назвать одаренными: 41% опрошенных утверждают, что это те дети, у кого с рождения есть данные природой уникальные качества и таланты, а 38% придерживаются мнения, что это дети, чьи способности целенаправленно и усиленно развивались родителями и педагогами...
  • А. Асмолов: «Скиньте стереотипы и забудьте об Апокалипсисе!»
    29.01.2019
    А. Асмолов: «Скиньте стереотипы и забудьте об Апокалипсисе!»
    Член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека, профессор, доктор психологических наук Александр Асмолов выступил на Гайдаровском форуме с блестящей речью о развитии современного образования и необходимости перемен...
  • Психология, нейропедагогика и изучение интересов детей
    28.01.2019
    Психология, нейропедагогика и изучение интересов детей
    Заместитель министра просвещения РФ Ирина Потехина предложила обновить методы преподавания в школах, подготовив «новое поколение педагогов», способных на равных общаться с интернет-поколением детей. Об этом она сообщила в ходе заседания временной рабочей группы Совета при президенте РФ по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей...
  • Практическая психология в образовании 2019: настоящее и будущее
    22.01.2019
    Практическая психология в образовании 2019: настоящее и будущее
    После публикации статьи на меня обрушился поток вопросов, просьбы конкретизировать, раскрыть некоторые положения, высказанные в ней. В 2017-2018 годах произошло несколько значимых для развития практической психологии образования событий, которые трудно переоценить. Нельзя не заметить, что в новых документах содержится ряд идей, реализация которых может существенно изменить место и роль Службы и практического психолога в системе образования...
  • 200 лет педагогического эксперимента: к юбилею Школы №321
    22.01.2019
    200 лет педагогического эксперимента: к юбилею Школы №321
    Несмотря на долгие годы в школе сохранилась то, чего так часто не хватает в современном быстро меняющемся мире, то, что таят парадные лестницы и своды, памятник при входе, мебель и длинные запутанные коридоры… Это подтверждение «теории разбитых окон», это продиктованные самими стенами правила общения, подталкивающие ко взаимному уважению и не позволяющие забывать о важности доверия. А пробегая каждый день мимо мемориальных досок нет-нет, да и подумаешь...
  • Служба практической психологии в системе образования: ещё есть время остановиться
    10.01.2019
    Служба практической психологии в системе образования: ещё есть время остановиться
    У чиновников высших эшелонов власти в сфере образования стало «доброй традицией» озадачивать перед наступлением новогодних праздников всех, кого только возможно, текстами, которые могут принципиально изменить положение вещей в этой системе, место и роль специалистов. Вот и конец 2018 года не стал исключением: был разослан для обсуждения текст проекта «Положения о Психологической службе в системе образования Российской Федерации». Процедура разработки и принятия таких важных документов происходит «келейно», без широкого публичного обсуждения на страницах профессиональной периодики...
  • А. Асмолов об образовании, личности и счастье
    30.12.2018
    А. Асмолов об образовании, личности и счастье
    Образование должно отвечать на вызовы нашего времени, на вызовы неопределенности, сложности и разнообразия, а не быть образованием, которое превращает наших детей в хомяков, имеющих готовые рецепты для решения уже готовых задач. Самореализация и есть универсальная характеристика человека, позволяющая ему найти себя, свое место в этом мире. А ключевые навыки XXI века становятся инструментами самореализации. Благодаря этому обеспечивается социальная и академическая мобильность человека, раскрывается его индивидуальность...
  • Заседание Совета по развитию социальных инноваций субъектов РФ
    26.12.2018
    Заседание Совета по развитию социальных инноваций субъектов РФ
    Член Совета по развитию социальных инноваций регионов при Совете Федерации РФ, академик Российской Академии Образования Артур Реан прокомментировал итоги заседания Совета: «Конечно, социальный франчайзинг был бы полезен и в сфере образования. Это кратчайший и эффективный путь внедрения социальный инноваций в образовании, причем инноваций, по определению, проверенных практикой и показавших свою эффективность. Однако почему эта технология не получила до сих пор распространения в системе образования?...»
  • На заседании СПЧ создана комиссия по образованию и науке
    24.12.2018
    На заседании СПЧ создана комиссия по образованию и науке
    19 декабря в Совете при президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека сегодня состоялось пленарное заседание, посвященное реформированию системы постоянных комиссий и рабочих групп. В мероприятии приняли участие 37 членов Совета. По итогам заседания была утверждена новая структура Совета. Постоянная комиссия по культурным правам, образованию и науке разделена на две: по культурным правам и по образованию и науке.
    Председателем комиссии по образованию и науке назначен академик РАО Александр Асмолов...
  • В. Путин: унификация до одного учебника неэффективна
    19.12.2018
    В. Путин: унификация до одного учебника неэффективна
    11 декабря 2018 года состоялось заседание Совета при Президенте по развитию гражданского общества и правам человека, в ходе которого Александр Асмолов изложил Владимиру Путину свою позицию относительно решения Министерства просвещения РФ о сокращении федерального перечня учебников на 37%. Приводим отрывок стенографического отчёта заседания, размещенный на сайте Президента России...
  • «Мотивация Бабла»: это было бы смешно, если бы не было так грустно
    13.12.2018
    «Мотивация Бабла»: это было бы смешно, если бы не было так грустно
    В течение последних дней уходящего 2018 года, как, впрочем, и в ходе всей моей предыдущей профессиональной жизни, все мои действия и поступки были направлены на одно дело – дело развития в России идеологии свободного вариативного образования; образования, ориентированного на культуру достоинства. Образования, которое дало бы в нашем российском пространстве ученикам и учителям возможности для личностного выбора. Возникла ситуация, о которой можно было бы сказать: «это было бы смешно, если бы не было так грустно»...
  • В. Путин — А. Асмолову: Учебники сегодня — это бизнес
    13.12.2018
    В. Путин — А. Асмолову: Учебники сегодня — это бизнес
    Министерство просвещения РФ приняло решение сократить федеральный перечень учебников на 30%. С этим решением не согласен член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека А.Г. Асмолов, обозначая «риск уменьшения прав на качественное образование, риск уменьшения прав на выбор для учащихся и учителей» в ходе совещания с В.В. Путиным...
  • Чёрная пятница российского образования
    13.12.2018
    Чёрная пятница российского образования
    «7 декабря 2018 имеет шанс войти в историю России как чёрная пятница российского образования. На «Научно»-методическом Совете Министерства просвещения было принято решение о сокращении федерального перечня учебников на 30%. Это решение по существу означает ущемление прав учащихся на получение качественного образования», — пишет А.Г. Асмолов в обращении к М.А. Федотову, председателю Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека...
  • Личность в эпоху перемен: mobilis in mobili. Программа
    12.12.2018
    Личность в эпоху перемен: mobilis in mobili. Программа
    17 — 18 декабря 2018 г. на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова состоится Международная научно-практическая конференции «Личность в эпоху перемен: mobilis in mobili». Конференция будет способствовать разработке исследований и практик в стремительно развивающихся направлениях психологической мысли. Программа конференции выстроена неожиданным образом и имеет интригующий заголовок: Пьеса в 4-х действиях. Художественный руководитель — Александр Асмолов...
Страница из 45
из 45

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»