Все публикации

По большому счету, вырисовываются различные психотипы, лежащие в основе превращения в фейки рапортов о готовности и неготовности к коронакризису. В этой ситуации проявляются своего рода психотипы «угодистов», «реалистов» и «алармистов»…

Ключевой вопрос сейчас – вопрос о личной ответственности... Человек с внутренней опорой может игнорировать бессмысленные внешние требования, но может осознанно следовать им, если они имеют смысл, может действовать, когда все застыли, а может удерживаться от действия, когда все побежали...

Эксперты в сфере образования обсудили инициативу ФГОС 4.0 на Московском международном салоне образования. «Это стандарт условий. Мы должны обеспечить условия учащимся, учителям для реализации современных результатов», – подчеркнул Александр Адамский…

«В постиндустриальную цифровую эпоху коронавируса, свободу передвижения упаковали в цифровые пропуска, свободное время – в малогабаритные квадратные метры, деньги – в безналичные расчеты. ...бытие опять дорвалось до сознания, и стало домогаться ответов…»

Институт проблем образовательной политики «Эврика» провел сетевую конференцию «Эврика – Авангард 2020». Главной темой конференции стала инициатива ФГОС 4.0. В панельной дискуссии «Результаты ФГОС 4.0» участвовали известные деятели образования…

Природа в очередной раз взялась за свой красный карандаш и стала редактировать списки живущих. В этот раз она почему-то стала действовать не вслепую, а в духе социал-дарвинизма, с пристрастием вычитывая не особо здоровых и старых... Всё это не впервой…

Сегодня в условиях сингулярности простое продолжение докризисной образовательной политики очевидно невозможно. Происходят необратимые парадигмальные сдвиги: когнитивная революция и переход к экономике знаний, цифровая революция и переход к цифровой экономике, массовизация высшего образования и массовый запрос на персонализацию...

Александр Асмолов: предлагаю отменить Федеральный перечень учебников, являющийся барьером на пути к персонализации и индивидуализации образования...

«Уязвимость Сложности — вот узел антропологических, экономических и социально-политических рисков, катализатором и триггером которых выступила пандемия... Мы все больше будем расплачиваться за «простые» решения за Порогом Сложности», — утверждает А.Асмолов...

Мудрость – способность отличить то, что можем изменить, от того, что не можем. И заодно то, что нам известно, от того, что не известно... В турбулентное время важно опереться на то, что достоверно и сомневаться во всем, что неочевидно. Главное – не перепутать…

В условиях пандемии Дмитрий Леонтьев размышляет о пессимизме, оптимизме и мелиоризме. В качестве примера приводит «свежий экзистенциальный мем, гласящий, что неважно, наполовину пуст стакан или наполовину полон, главное, что его можно взять и наполнить»...

Лидер будущего – тот, кто мыслит и диалогирует не на языке вражды, а на языке аккуратных доводов и сомнения. Лидерство будущего – это аккуратное и открытое мышление, встревоженное глубоким чтением, а не натренированное «братскими могилами» авторов и теорий…

Мы в ситуации, которая передаётся словами Шекспира: «Чума на оба ваши дома». Чума пришла. И нам необходимо понять: есть общечеловеческие действия во время чумы, и в этих действиях нет ни эллина, ни иудея. В этих действиях есть общее для человечества…

Виктор Ефимович Каган — о текущей ситуации в мире и дистантной психотерапии: «Меньше года назад говорил о дистантной терапии на петербургском саммите. Пандемия — мощный толчок к её развитию, смысл которого — в развитии доступов к её внутренним ресурсам»...

«На человечество обрушилась пандемия глобальной неопределенности, связанная с коронавирусом, а на нас целая птица-тройка», — делится размышлениями известный российский психолог, профессор Дмитрий Алексеевич Леонтьев...

Вокруг объявленной ВОЗ пандемии Covid-19 растет волна дезинформации, слухов, домыслов, сплетен, которую называют инфодемией. Александр Асмолов настаивает: «В ситуации тотальной неизвестности очень важна забота друг о друге»...

Идея о потенциале личности не новая, она развивалась когда-то в духе гуманистической психологии, в коучинге активно представлена. Но те принципы, которые применяют в работе над образом будущего, можно применять и в проработке негативного опыта…

На Всероссийском фестивале практической психологии, посвящённом 30-летию Компании «Иматон», с пленарными докладами выступили признанные эксперты в различных областях практической психологии...

«Обычно учитель идёт к ученикам с предметом в руках, мы же, новаторы, идём вместе с детьми к предмету. Обычно учителя гордятся своими лучшими учениками, мы же гордимся худшими, которых сделали лучшими», — подчеркнул Шалва Александрович Амонашвили…

В некоторых учебниках до сих пор можно прочесть, что учёные не знают, что сильнее влияет на ребенка: внешняя среда или гены. Благодаря термину «эпигенетика», мы можем понять, как воспитание родителей превращается в изменённые гены у ребёнка…