Скоро

3 апреля
Санкт-Петербург, online

Межрегиональная научно-практическая конференция по профориентации

7 апреля
Online

Онлайн-форум для специалистов в области когнитивно-поведенческой терапии PRE-CBT FORUM 2023

12 — 13 апреля
Москва

XXVIII Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме»

17 — 18 апреля
Дубна

X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

20 апреля
Ташкент

Научно-практическая конференция с международным участием «XXI век: современный взгляд на психическое здоровье — III»

11 — 12 мая
Москва, online

VIII Международная научно-практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»

11 — 12 мая
Челябинск, online

VIII Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы»

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

4 — 7 июня
Санкт-Петербург, online

17-й Санкт-Петербургский Саммит психологов

22 — 24 июня
Санкт-Петербург

IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

8 — 10 ноября
Казань

IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы»

Весь календарь

Галина Филиппова и Игорь Добряков о перинатальной психологии

/module/item/name

О работе перинатального психолога, изменениях в поведении женщины и ее отношениях с миром, развитии когнитивной и эмоциональной сфер у ребенка рассказали специалисты. На онлайн-фестивале перинатальной психологии «Ана Бала» Галина Григорьевна Филиппова выступила с докладом «Наука в XXI веке о жизни до рождения: что мы знаем о самом начале нашей жизни», а Игорь Валерьевич Добряков — с докладом «Биопсихосоциальный подход в работе перинатального психолога».

Игорь Валерьевич Добряков, кандидат медицинских наук, доцент, старший научный сотрудник Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, заведующий кафедрой перинатальной психологии Института практической психологии «Иматон», научный консультант, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Клиническая перинатальная психология и психотерапия» Института «Иматон», объяснил, что такое биопсихосоциальный подход в работе перинатального психолога:

«Биопсихосоциальный подход очень важен в работе перинатального психолога. К сожалению, мы сталкиваемся с тем, что иногда перинатальные психологи работают так, что беременным женщинам, женщинам в родах становится только хуже: например, они дают им жесткие установки, которые заставляют женщин нервничать и переживать. А биопсихосоциальный подход позволяет избегать подобных вещей, позволяет наладить сотрудничество между врачами и психологами, между которыми существует противостояние: врачи считают психологов болтунами, психологи считают, что врачи бездушные. Мы должны помнить, что за здоровье женщины и ребенка отвечает врач, психолог должен помогать работе врача.

К биологическим факторам относятся физиологические изменения в организме женщины, связанные с беременностью, состояние ее здоровья. Психологические факторы: изменение психических функций, личностных реакций, переживания, связанные с желанием иметь ребенка, с зачатием, с вынашиванием, представления о беременности, о родах, об уходе за ребенком. Социальные факторы — это те изменения, которые связаны с появлением новых социальных ролей (у женщины — роль матери, у мужчины — роль отца), переход семьи на новую стадию жизненного цикла…»

Игорь Валерьевич упомянул учение Алексея Алексеевича Ухтомского о доминанте: «В жизни женщины возникает ситуация, когда она хочет родить ребенка, — это доминанта материнства. И все остальное — и любовь, и отношения с мужем, и отношения с родителями, и карьера — отступает на задний план. Ученики Ухтомского профессор И.А. Аршавский, академик А.С. Батуев разрабатывали эту тему. Они дали следующее определение: «Материнская доминанта — последовательно возникающие в связи с репродуктивной функцией и сменяющие друг друга доминантные состояния в организме женщины, детерминированные биологическими (прежде всего, гормональными) изменениями, психологическими и социальными факторами». А.С. Батуев и меня привлек к этой теме.

Материнская доминанта включает разные этапы:

  1. доминанта зачатия,
  2. гестационная доминанта,
  3. родовая доминанта,
  4. лактационная доминанта.

Каждая из этих доминант имеет два аспекта: физиологический и психологический. Психологический компонент гестационной доминанты представляет собой совокупность механизмов саморегуляции, включающихся при возникновении беременности, формирующих у беременной женщины поведенческие стереотипы, направленные на сохранение гестации, на создание условий для развития будущего ребенка. Психологический компонент гестационной доминанты проявляется в изменениях отношений женщины: к беременности, мужу, работе, родителям.

Мы выделили пять типов психологического компонента гестационной доминанты.

  1. Оптимальный тип (психологу с такой женщиной можно работать мало, в ее личности и семье все гармонично).
  2. Гипогестогнозический тип — женщина будто и не знает, что беременна, абсолютно не меняет образ жизни (например, курит, много работает, физически изнуряет себя). Такие женщины потом бывают «холодными» мамами, их дети хуже развиваются, чаще болеют, потому что маленькому ребенку нужна мама.
  3. Эйфорический тип — женщина в восторге от беременности и требует, чтобы все были в восторге от того, что она беременна. Такие женщины ходят на дородовую подготовку, но в родах ведут себя неправильно, потом у них впечатление, что они совершили «свой подвиг» и ребенком должны заниматься родственники. Надо выявлять женщин этого типа и с ними работать, не подогревая их эйфорию.
  4. Тревожный тип. Тревога может быть и адекватная (например, у женщины во время беременности ушел муж), важно помогать женщине работать с ее чувствами и переживаниями.
  5. Депрессивный тип. Депрессия у беременных выявляется очень трудно, но если удалось ее выявить и поработать с ней, то послеродовой депрессии не будет».

Галина Григорьевна Филиппова, доктор психологических наук, профессор, основатель отечественной психологии материнства, ректор Института перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы, рассказала, как развивается когнитивная и эмоциональная сферы ребенка во время беременности матери:

«В слуховой чувствительности формируются когнитивные схемы, которые получили название «перинатальное научение»: ребенок становится избирательным к родной речи, после рождения он может отличить родную и неродную речь. Есть избирательность к голосу матери, есть возможность узнавания знакомых слов и словосочетаний.

Развивается и эмоциональная сфера. На четвертой-пятой неделе закладываются центральные механизмы, но только к пяти месяцам будет полностью сформирована физиологическая основа эмоциональных процессов. Это не значит, что ребенок ничего не чувствует. Конечно, у каждого ощущения есть когнитивная и эмоциональная сторона. Но более или менее дифференцированные ощущения требуют появления не только мозговых структур, но и нейрогуморальных, то есть необходимых органов внутренней секреции, которые будут выделять гормоны, при помощи которых осуществляются наши эмоциональные процессы. Современные исследования показывают, что в 22–25 недель сформирован весь комплекс выражения определенных эмоций (удивление, радость, огорчение, гнев), запись функциональных состояний плода это также подтверждает. А страх — это сложный когнитивно-эмоциональный комплекс, который будет формироваться только после рождения…

Природа не рассчитывала на наше сознание, она все создала для ребенка. Главное — нам это не испортить, правильно понять и грамотно сопровождать».

Опубликовано 17 марта 2021

В статье упомянуты

Материалы по теме

Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
Исследование психологической готовности женщин к материнству
25.06.2020
Все пленарные доклады на фестивале к 30-летию Компании «Иматон»
11.03.2020
XIII Саммит психологов: наша миссия – сохранить Человека
06.06.2019
12-й Саммит психологов: о человечности в цифровую эпоху
07.06.2018
Фильмы о детской психологии, теории привязанности
30.06.2017
«Перспективы перинатальной психологии в России зависят от нас»
11.08.2015
Заседание научной секции «Перинатальная психология, психопатология и психотерапия»
18.04.2013
Факторы социально-психологической дезадаптации и ценностные ориентации подростков и молодежи
31.03.2023
История психологии как история научных проблем: проблемологический подход
28.03.2023
«Революционные» шаги в тупик. К 160-летию публикации статьи «Рефлексы головного мозга». Сообщение второе
27.03.2023
Субъективное пространство и субъективное отношение в самоорганизации человека
27.03.2023

Комментарии

Оставить комментарий:

1 апреля 2023 , суббота

Скоро

3 апреля
Санкт-Петербург, online

Межрегиональная научно-практическая конференция по профориентации

7 апреля
Online

Онлайн-форум для специалистов в области когнитивно-поведенческой терапии PRE-CBT FORUM 2023

12 — 13 апреля
Москва

XXVIII Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме»

17 — 18 апреля
Дубна

X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

20 апреля
Ташкент

Научно-практическая конференция с международным участием «XXI век: современный взгляд на психическое здоровье — III»

11 — 12 мая
Москва, online

VIII Международная научно-практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»

11 — 12 мая
Челябинск, online

VIII Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы»

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

4 — 7 июня
Санкт-Петербург, online

17-й Санкт-Петербургский Саммит психологов

22 — 24 июня
Санкт-Петербург

IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

8 — 10 ноября
Казань

IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы»

Весь календарь
1 апреля 2023 , суббота

Скоро

3 апреля
Санкт-Петербург, online

Межрегиональная научно-практическая конференция по профориентации

7 апреля
Online

Онлайн-форум для специалистов в области когнитивно-поведенческой терапии PRE-CBT FORUM 2023

12 — 13 апреля
Москва

XXVIII Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме»

17 — 18 апреля
Дубна

X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

20 апреля
Ташкент

Научно-практическая конференция с международным участием «XXI век: современный взгляд на психическое здоровье — III»

11 — 12 мая
Москва, online

VIII Международная научно-практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»

11 — 12 мая
Челябинск, online

VIII Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы»

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

4 — 7 июня
Санкт-Петербург, online

17-й Санкт-Петербургский Саммит психологов

22 — 24 июня
Санкт-Петербург

IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

8 — 10 ноября
Казань

IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы»

Весь календарь