• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь

Автор насилия: кто он и как психологу с ним работать?

/module/item/name

За последние годы в мире вышло несколько фильмов и сериалов, в которых рассказывают про людей, совершающих насилие. Например, Netflix выпустил документальный сериал «Джеффри Эпштейн: неприлично богатый» про миллионера, десятилетиями безнаказанно применявшего насилие к несовершеннолетним девушкам, и документальный фильм «Атлет А» о молчании вокруг домогательств в сборной США по гимнастике. Годом ранее в США вышли художественные ленты «Утреннее шоу» и «Скандал» о сексуальных домогательствах на работе.

Агрессор, насильник, харассер, обидчик, виновник, семейный скандалист, тиран, абьюзер — как только ни называют людей, совершающих жестокие и насильственные действия по отношению к другим.

Мы, психологи, называем их «авторами насилия». Почему именно так? 

Во-первых, эти термины не охватывают все многообразие смыслов. Так, «насильник» в русском языке имеет вполне конкретное значение: человек, который силой принуждает кого-либо к половому акту. А если не физической силой и не к половому акту, то это насильник или нет? 

А абьюзером могут назвать как человека, унижающего и оскорбляющего другого, так и родителя, заставляющего ребенка надеть зимой шапку. 

Во-вторых, важно называть вещи своими именами. Мы живем в русскоязычной культуре, где заимствования по данной теме — всего лишь слова.

«Харассер», «абьюзер» — заимствования звучат легко и просто. В них нет ни боли, ни опыта, ни осознания. Говоря о страшных вещах, мы их словно отодвигаем и обесцениванием, дистанцируемся от них.

В-третьих, такие слова, как «насильник», — это стигма, мы показываем пальцем и как бы утверждаем: он негодяй. Это действительно не тот поступок, за который можно похвалить. Но если мы говорим про профессиональный подход, то нам важно говорить «автор насилия» — чтобы не было ярлыка негодяя, чтобы у человека была возможность в доброжелательной среде прийти, признать свою ошибку и начать с этим работать. Отсутствие стигмы дает человеку шанс и право изменить свое поведение.

В-четвертых, именно термином «автор насилия» мы возвращаем человеку ответственность за его поведение. Он сам творец того, что он делает. Мы возвращаем ему «авторство» его поступков. А вместе с ним — и возможность их изменить. «Если это делаю я, то и остановить могу тоже я».

Как становятся авторами насилия?

Агрессивному поведению человек учится, и учится постепенно. Есть несколько факторов, влияющих на природу насилия.

1. Культурные установки и нормы.

Например, при словосочетании «настоящий мужчина — это...» возникает определенный набор ассоциаций (сильный, агрессивный, ответственный, умный и пр.). Это называется культурные мифы и конструкты. О них говорил еще Карл Роджерс. Один из таких конструктов — идея сильного мужчины, доминирующего и властного. Он укоренен в массовом сознании и передается поколениями. «Мужчина всегда прав», «мужчина добытчик», «мужчина главный в доме» и др.

Если общество поддерживает и культивирует образ традиционной маскулинности, то насилия больше. Большинство стремится соответствовать нормам, поэтому какие нормы, такие и люди.

Это социальный уровень проблемы. Он основан на идеологии мужского превосходства, чувстве правил общества, анализе власти.

2. Семейный уровень проблемы (с акцентом на социализацию и обучение в семье).

Например, прошлое насилие на семейном уровне (тот, над кем совершали насилие), патриархальные взгляды.

3. Личностный уровень проблемы.

  • Собственный опыт насилия

Почти все те, кто применяет насилие по отношению к своим близким, когда-то сами пострадали от него. Но не все, кто когда-то пострадали, станут его применять.

В терапии с таким человеком важно не осуждать его, а поддержать, дать возможность выговориться и вспомнить о собственном пережитом опыте.

  • Уровень стресса

Если человеку очень тяжело, ему может недоставать сил и желания для того, чтобы быть аккуратным по отношению к другим. И человек начинает срываться, не справляется. Такое часто проявляется у женщин, особенно в отношениях с детьми.

  • Личная безответственность

Человек не верит, что может управлять тем, что он делает. «Оно само», «моя рука потянулась и ударила» и т.п.

Как происходит работа с авторами насилия?

Обучение
Станислав Александрович Хоцкий
Вебинар
ВЕБИНАР: Коррекция агрессивного и насильственного поведения в близких отношениях. Пролонгированный курс обучения для помогающих специалистов «5 шагов к Альтернативе»
Участвовать

В России эта проблема еще малоизучена, поэтому основной опыт можно почерпнуть в таких странах, как Австрия, Великобритания, Швеция, США и др. 

Работа проводится системно. Для этого формулируются и вводятся в национальное законодательство определения, нормы и положения. Пострадавшим оказывается помощь, а правонарушителей наказывают. Выделяются средства на горячие линии, консультации, убежища и прочие услуги для пострадавших.

Например, если женщина опасается за свое здоровье, имущество или жизнь, свою и своих детей, ей верят на слово, и механизм реагирования запускается незамедлительно. Правонарушитель изымается из семьи и вступает в действие механизм защиты жертвы.

Австрия обладает наиболее прогрессивным законодательством в области борьбы с домашним насилием в Европе. С 1997 года здесь действует Федеральный закон по защите от насилия в семье, а с 2009 года вступил в силу «Второй закон о защите от домашнего насилия». Эти законы включают защиту потерпевших силами полиции и гражданского права, а также меры уголовного преследования обидчика. Например, полиция может без решения суда до двух недель отстранять агрессоров от дома.

Пример программы по работе с авторами насилия. В Бостоне (США) программа “Emerge” (англ. — возрождаться) функционирует с 1977 года. Продолжительность программы 40 недель. Каждую неделю клиенты обязаны посещать двухчасовое групповое занятие, всего 80 часов. Первые 8 занятий являются образовательными, остальные 32 занятия мужчины учатся применять полученные знания, от них ожидается активное участие, обязательная обратная связь с другими участниками группы, в том числе оценка их поведения по отношению к их партнерам.

Задача программы — выработать способности к эмпатии и сочувствию (т.е. умению ставить себя на место партнера и понимать его чувства и переживания). Как говорит основатель программы Дэвид Адамс, «эмпатия — это мышца, которая со временем, если ее разрабатывать и регулярно ею пользоваться, становится сильнее».

Эффективны ли программы? Оценить сложно, т.к. нет четких критериев. Возникает ли чувство ответственности у мужчин перед обществом, женщиной и самим собой за применение насилия в интимных отношениях? Стала ли жизнь женщины безопаснее с тех пор, как ее партнер начал посещать такую программу? Научился ли такой мужчина применять полученные знания и навыки на практике и пользуется ли он ими после окончания программы?

Иногда для оценки эффективности используют опросник IMPACT, разработанный Европейской сетью по работе с совершающими насилие в 2013 году. Это достаточно большая методика, которая включает в себя два типа анкет: анкета клиента, человека, совершающего насилие в близких отношениях, и анкета партнёра. Методика проводится до начала работы и после ее окончания.

Как говорить о насилии в публичном пространстве? 

Если говорить о профессиональной работе, то здесь важно поддерживать клиента, давать ему возможность высказаться, помогать проанализировать свое поведение. 

В публичном поле важнее говорить о насилии как таковом. Развивать чувствительность к насилию — учиться замечать, знать виды, распознавать признаки. Показывать, что это не норма. 

В обществе, где жертва все еще «сама виновата» в произошедшем, поддерживать автора насилия небезопасно, в первую очередь, в отношении к пострадавшему. Пока мы не усвоим, что в насилии всегда виноват насильник, а быть жертвой — это не клеймо позора, нам еще есть чему учиться.

Опубликовано 6 ноября 2020

Материалы по теме

В Перми откроют центр помощи женщинам, осужденным за самооборону
23.05.2021
Сексуальное насилие в детстве: практика психологической помощи ребенку
18.03.2021
Стратегии работы с насилием в близких отношениях: обличать или вовлекать?
04.09.2020
Что сделать, чтобы помочь: психологи о домашнем насилии
25.08.2020
Агрессия, гнев, насилие, сила и конфликт. Как, с чем и зачем работает консультант?
20.07.2020
Онлайн-консультирование субъектов насильственного поведения в условиях изоляции
21.04.2020
Эффективность программ для совершающих насилие в близких отношениях
02.04.2020
Мужские мифы как конструкции маскулинности
24.03.2020
Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
Жонглеры реальностью: что такое газлайтинг и как от него защититься
15.05.2021
Дедовщина в армии: как и в каком случае психолог может помочь?
21.04.2021
Можно ли спорить при детях? Все не так однозначно, как кажется
10.04.2021

Комментарии

 
Lana Velichko

Очень правильно указано на перекос в общественном мнении на счет патриальхальности установок в семье. ?
Здоровая позиция: "Мы - не за патриархат, не за матриархит ⛔, а за партнерство и уважение друг к другу!" ‼

комментарий из Вконтакте07.11.202011:36:11

 
Rinat Trener

скандал в сборной по гимнастике США это социально-инженерный проект. нацеленный на разрушение федеративных механизмов управления спортом, с последующей глобализацией. это как и "русский допинг", как "авторитарность" президентов федерации и т.д.

комментарий из Вконтакте07.11.202014:25:22

 

не в первый раз сталкиваюсь с любопытным феноменом: как только речь заходит о семейном насилии, автоматически имеется в виду насилие со стороны мужчины. Как бы "по умолчанию" полагается, что насилия о стороны женщин не бывает. Соответственно, не бывает родительского насилия в неполных семьях, где мужина отсутствует.
Между тем, мой личный опыт психологического консультирования как раз показывает, что дети и подростки чаще сталкиваются с таким насилием, автор которого - женщина. Это могут быть учителя в школах (где мужчины составляют явное меньшинство), а могут быть матери.
Материнское насилие обычно носит более замаскированный и утонченный характер, чем отцовское. Очень часто оно принимает формы эмоционального шантажа и тому подобных иезуитских приемов. При этом, если мужское насилие относительно легко распознается и осуждается, то эмоциональное насилие со стороны женщин, как правило, вообще не рассматривается в качестве такового. Хотя травмы и личностные искажения от него могут быть весьма болезненными и долговременными.
Есть тут некоторый перекос.

11.11.202016:32:57

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
29 июля 2021 , четверг

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь
29 июля 2021 , четверг

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

Весь календарь