.jpg)
8 февраля 2020 года Компания «Иматон» празднует тридцатилетие. Поздравляет Лаврова Нина Михайловна – профессор РАЕ, руководитель программы подготовки профессиональных медиаторов, заведующая кафедрой медиации и разрешения конфликтов Института практической психологии «Иматон», сертифицированный медиатор международного уровня, дипломирована Институтом системной семейной медиации (Италия), член Европейской ассоциации системных медиаторов (AIMS), действительный член и председатель комитета по медиации Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, психотерапевт Европейского реестра, автор многочисленных публикаций по проблемам конфликтологии, семейных отношений, медиации, организационного консалтинга, коучинга, автор книг «Конфликты и карта медиации», «Медиация: принятие ответственных решений»:
«Празднуя замечательное событие – юбилей Института практической психологии «Иматон» – мы с коллегами восхищаемся его достижениями и благодарим за поддержку. В настоящее время Институт «Иматон» – это уникальный бренд, нет ни одного психолога ни в одном уголке нашей страны, кто не знал бы его и высоко не оценивал. В России в девяностых годах прошлого века началась новая эра и в теории психологии, и в психологическом консультировании и в психотерапии. Рождение Института «Иматон» ознаменовало эту эру вместе с рядом других событий. Под руководством Виктора Викторовича Макарова была создана Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, объединившая специалистов помогающих профессий. Благодаря усилиям основоположника личностно-ориентированной психотерапии Б.Д. Карвасарского и его соавторов обучение специалистов было развернуто в новых форматах. Развитие психотерапии было поддержано профессиональными психиатрами. Среди них выделяется Ф.И. Случевский, изучавший возможности психотерапии в случае обратимых нарушений поведения и необратимых психических расстройств.
Особое место в психотерапии отводится семейным проблемам. В середине 90-х годов сложилось мое сотрудничество с Институтом «Иматон» в области «Системной семейной психотерапии восточная версия», автором которой я являюсь. Благодаря сотрудничеству расширилась возможность представлять оригинальную технологию «Функциональный ресурс семьи» и развивать системно-информационный и ресурсный подходы в психотерапии.
Институт «Иматон» – прогрессивное образовательное учреждение, учитывающее в своей деятельности запросы общества. После того, как в России была признана новая профессия «медиатор» и вступил в силу 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров при участии независимого посредника (процедура медиации), в 2014 в «Иматон» одобрили проведение образовательной программы подготовки профессиональных медиаторов, сформировали Кафедру медиации и разрешения конфликтов и привлекли меня для руководства кафедрой.
Китайский мудрец Конфуций полагал, что право учить и наставлять человек приобретает после двух тридцатилетий личностного становления. С тридцатилетием Института практической психологии ««Иматон» все иначе. Институт сразу после своего возникновения обладал зрелыми качествами. Можно не сомневаться, что последующие тридцатилетия будут такими же плодотворными и с возрастом не потеряется первоначальный задор. По традиции юбилеи отмечаются трудовыми успехами, которыми сотрудники рассчитывают поддержать родное учреждение. Мы не являемся исключением. С одной стороны, совершенствуем методы системной психотерапии, гармонизирующей семейные отношения и мобилизующей родительскую мотивацию, а также развиваем технологии медиации, помогающей разрешать споры, снижающей уровень агрессивности в обществе и способствующей формированию благоприятного социального климата. С другой стороны, стараемся найти теоретическое обоснование той общности, которая существует между известными методами психологической помощи в трудных ситуациях. Обращение к междисциплинарным научным знаниям является необходимым условием развития практических методов, поэтому их разработка опирается не только на психологические сведения, но и на материал из области нейрофизиологии и нейроинформатики, изучающей принципы восприятия и обработки информации в процессе принятия решений в неопределенных и противоречивых обстоятельствах. Поскольку решение формулируется в виде цельного образа, внимание фокусируется на создании образной конструкции. Образная психология учитывает дискретность информации и рассматривает особенности манипуляции фрагментами информации в процессе принятия решений. Образ принимаемого решения отражает реальные объекты, внешние и внутренние явления и обстоятельства поведенческого акта. Успех решений зависит от организации управления мозговыми процессами – от того, насколько правильно удалось разделить их по значимости и достоверности, а также отбросить дезинформацию, в составе которой сочетаются не только ложные, но и достоверные данные. Вопрос относительно принципов интеграции мотиваций и эмоциональных переживаний, провоцируемых проблемной ситуацией, является ключевым в образной психологии. Инициация эмоций и включение эмоциональных переживаний осуществляется под контролем осознаваемых и неосознаваемых мотиваций, задаваемых генетически и формируемых обучением. Выделяются категории эмоций, задаваемых мотивациями в шести стандартных поведенческих ситуациях, сопряженных с изменением благополучия (угроза, сопротивление, нарушение благополучия, а также обретение благополучия, появление партнера и обновление обстоятельств). Привлечение данных предыдущих нейрофизиологических исследований объясняет организацию эмоций и мотиваций вместе с эмоциональными переживаниями в рамках цельной системной деятельности мозга».
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать