Круглый стол «Оружие в школе: трагический урок»
Представители профессионального сообщества обсуждают ситуацию захвата заложников и убийства в московской школе: как сообщает Институт практической психологии «Иматон», в круглом столе на площадке пресс-центра РИА Новости приняли участие президент РАО и СПбГУ Людмила Вербицкая, президент РПО, декан факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Юрий Зинченко, первый вице-президент РПО Лариса Цветкова, зав. кафедрой возрастной психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Ольга Карабанова, зав. отделом медицинской психологии Центра психического здоровья Сергей Ениколопов:
В ходе встречи обсуждались психологические причины, побудившие подростка совершить преступление. Поднимался вопрос подготовки специалистов-психологов, которые играют немаловажную роль в формировании психологической поддержки трудным детям и подросткам.
По мнению президента Российского психологического общества, декана факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Юрия Петровича Зинченко, во избежание таких трагедий, в школах должны работать квалифицированные психологи и учителя, владеющие основами детской и подростковой психологии.
Первый вице-президент Российского психологического общества Лариса Александровна Цветкова в свою очередь сообщила, что американские психологи проанализировали 44 подобных случая, произошедшие в США. Были выявлены некоторые общие моменты, которые могли стать причиной агрессивного поведения подростков: социальное окружение и изоляция, травля, повышенный интерес к оружию и к смерти, депрессия и садистские наклонности.
Институт «Иматон» приглашает к активному сотрудничеству педагогов-психологов для изучения вопроса поведенческих расстройств детей и подростков. Специалисты фонда кризисной помощи детям и подросткам «Новые шаги» И.А. Алексеева и А.М Раскина проводят ряд семинаров, посвященных вопросам поведения школьников.
«Поведенческие расстройства у детей и подростков: беда или симптом? Психологическая работа с семьей». Семинар посвящен наиболее часто встречающимся поведенческим нарушениям у детей и подростков, а также практическим аспектам оказания психологической помощи детям с такими проблемами и их родителям.
«Издевательства над детьми (травля) со стороны сверстников: последствия, профилактика, психологическая помощь». Основное внимание в процессе обучения будет уделено конкретным шагам по преодолению «буллинга» и оказанию помощи детям.
По мнению президента Российского психологического общества, декана факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Юрия Петровича Зинченко, во избежание таких трагедий, в школах должны работать квалифицированные психологи и учителя, владеющие основами детской и подростковой психологии.
Первый вице-президент Российского психологического общества Лариса Александровна Цветкова в свою очередь сообщила, что американские психологи проанализировали 44 подобных случая, произошедшие в США. Были выявлены некоторые общие моменты, которые могли стать причиной агрессивного поведения подростков: социальное окружение и изоляция, травля, повышенный интерес к оружию и к смерти, депрессия и садистские наклонности.
Институт «Иматон» приглашает к активному сотрудничеству педагогов-психологов для изучения вопроса поведенческих расстройств детей и подростков. Специалисты фонда кризисной помощи детям и подросткам «Новые шаги» И.А. Алексеева и А.М Раскина проводят ряд семинаров, посвященных вопросам поведения школьников.
«Поведенческие расстройства у детей и подростков: беда или симптом? Психологическая работа с семьей». Семинар посвящен наиболее часто встречающимся поведенческим нарушениям у детей и подростков, а также практическим аспектам оказания психологической помощи детям с такими проблемами и их родителям.
«Издевательства над детьми (травля) со стороны сверстников: последствия, профилактика, психологическая помощь». Основное внимание в процессе обучения будет уделено конкретным шагам по преодолению «буллинга» и оказанию помощи детям.
Опубликовано 7 февраля 2014
.jpg)
Комментарии