Психология восприятия: трансцендентальная перспектива

Психология восприятия является одной из центральных проблем исследования психических процессов со времён философских школ античности. Сегодня эстафета познания перешла к когнитивной науке, в которой восприятие по-прежнему позиционируется в качестве одного из важнейших исследуемых объектов. Косвенным свидетельством тому является наличие целого ряда специализированных научных журналов («Perception», «Journal of Vision», «Vision Research», «Attention, Perception, & Psychophysics», «Journal of experimental psychology: Human perception and performance»...), ежегодный прирост публикаций в которых исчисляется тысячами. За рубежом исследования восприятия занимают весьма заметное место, чего никак, к сожалению, нельзя сказать о российской психологической науке.

В отечественной науке интенсивность разработки проблематики психологии восприятия сегодня существенно ниже не только, чем в зарубежной, но и чем в советской психологии. Пик популярности и востребованности перцептивных исследований в России пришёлся на 1960–1970-е гг., чему в немалой степени способствовало бурное развитие инженерной психологии. С конца 1980-х произошёл значительный спад интереса к изучению перцептивных процессов, после чего отечественная психология восприятия так и не вернулась в поле научного мейнстрима, занимая в общей массе научных изысканий совсем небольшое место, отнюдь не соответствующее фундаментальной роли перцепции как компонента психического пространства.

Тем не менее сегодня сложился ряд российских «когнитивных» научных центров, не забывающих о перцепции в своём интересе к психологии познания и успешно синтезирующих методологические традиции советской психологии с достижениями мировой науки, что обеспечивает их теоретико-методологическое своеобразие в русле мировых научных стандартов и трендов (см., например, труды В.А. Барабанщикова, В.И. Белопольского, Б.Б. Величковского, О.А. Гончарова, А.Н. Гусева, М.С. Кухты, Г.Я. Меньшиковой, В.Н. Носуленко, И.Г. Скотниковой, М.В. Фаликман и др.). При этом малое число «перцептивных» научных коллективов задаёт весьма узкий спектр разрабатываемой в России перцептивной проблематики по сравнению с тем огромным тематическим разнообразием исследований восприятия, что наблюдается в зарубежной науке.

Несмотря на эти «количественные» различия, как немногочисленные отечественные, так и многочисленные зарубежные исследования перцепции в своём подавляющем большинстве находятся сегодня в едином методологическом пространстве. В массе своей современные исследования восприятия посвящены выявлению отдельных перцептивных свойств и эффектов, а также связей восприятия с другими психическими (прежде всего когнитивными) процессами. Иными словами, они носят частный характер и направлены преимущественно на расширение феноменологического поля, что не может не ограничивать ресурсы решения вопросов о природе восприятия. При множественности частных и вследствие этого достаточно поверхностных теоретических позиций феноменологически ориентированное познание имеет слабые перспективы перехода к качественно иному уровню широких

обобщений и формирования представлений о механизмах исследуемого процесса.

Сосуществование сегодня множества концептуальных представлений о механизмах ощущений и восприятий, об их роли в общем психическом пространстве указывает скорее на слабость теоретических позиций, чем на торжество постнеклассического методологического плюрализма — широкий диапазон воззрений означает отсутствие чётких, достаточно полных и вследствие этого общепризнанных научных представлений о перцептивных процессах. Иными словами, при всей интенсивности разработки перцептивной проблематики знание о механизмах такого базового психического процесса, как восприятие, является сегодня принципиально ограниченным, а причины указанной ограниченности, как можно предположить, лежат в теоретико-методологической области.

Такое предположение в 1980–1990-е гг. сделал А.И. Миракян, автор трансцендентальной психологии восприятия [1, 2], в которой непосредственно-чувственное (неосознаваемое) восприятие позиционируется как порождающий процесс — как образование перцептивной психической реальности в каждом акте восприятия, а не соотношение, как принято считать, субъекта и объекта восприятия с имплицитно заданными свойствами каждого из них. Порождение восприятия является ключевым условием обеспечения функциональной адекватности живого существа перманентно меняющемуся (в перцептивном плане) окружению. Основные постулаты трансцендентального подхода (метаэмпирические основания изучения порождения психического процесса) были сформулированы четверть века назад на материале философских и психологических представлений о восприятии. Сегодня появилась необходимость определить его положение в текущем научном контексте.

Современная психология восприятия: направления поиска

Целью исследовательского проекта «Психология восприятия: трансцендентальная перспектива» явилось осмысление современной психологии восприятия (массив публикаций преимущественно 2010-х гг.) с позиций метаэмпирических оснований трансцендентального подхода и обоснование трансцендентальных объяснительных принципов перцептивной проблематики.

В рамках проекта решались следующие задачи:

• систематизировать и обобщить основные теоретические представления, методологические позиции и эмпирические данные современной психологии восприятия;
• осуществить теоретико-методологический анализ перцептивной проблематики и парадигмальных оснований современной психологии восприятия на основе единой аксиоматики принципов трансцендентального подхода.

В ходе выполнения проекта проанализировано около 850 современных публикаций, из них около 600 — зарубежных. Систематизированы и обобщены теоретические и эмпирические данные перцептивных исследований по следующим направлениям: 1) методологические и методические аспекты современной психологии восприятия; 2) соотношение типов научной рациональности в современной психологии восприятия; 3) процесс восприятия как особая функция психики; 4) восприятие движения и стабильности видимого мира; 5) формопорождение; 6) восприятие времени; 7) восприятие симметрии / асимметрии; 8) константность восприятия; 9) иллюзорное зрительное восприятие; 10) перцептивное развитие и обучение.

Перцептивные процессы, выбранные для анализа, являются классическими объектами психологии восприятия, при этом в большинстве своём они относятся к одним из самых активно разрабатываемых сегодня вопросов перцепции.

В итоге создан «портрет» (точнее, наброски к нему — «натурщица» настолько необъятна, что на «холсте» ей не уместиться) современной психологической науки о восприятии: выделены актуальные проблемы, достижения, ограничения психологических исследований перцепции в мультипарадигмальном пространстве сегодняшних научных школ и направлений. Основными методологическими и методическими трендами в развитии психологического исследования восприятия являются расширенные требования к объективности, достоверности и надёжности экспериментальных исследований; онтологизация исследования, его комплексность и междисциплинарность; активное использование современных технологических возможностей, в том числе в реновации классических методов исследования.

Онтологизация перцептивного исследования

Под онтологизацией в «перцептивном» контексте имеется в виду неуклонно нарастающие в последние два-три десятилетия тенденции к формированию онтологических исследовательских подходов, «оживляющих» исследуемый процесс и сближающих его модель с происходящим в реальной жизнедеятельности. В середине ХХ в. такие попытки были единичны, сейчас онтологизация настолько заметна, что можно говорить о складывающейся иерархии «онтологичности» исследований восприятия: от механических решений, касающихся формальных сторон экспериментальной схемы, до радикально нового осмысления предмета изучения перцепции (например, [3]).

Иными словами, онтологизация в современной психологии восприятия осуществляется в двух направлениях: в отношении предмета исследования и в отношении его объекта. В первом случае речь идёт о трансформации парадигмальных оснований перцептивного исследования в сторону акцентирования бытийности психической реальности и повышения онтологической корректности психологического знания (подробнее см. [4]). Ярким примером второго — «объектного» — направления является достаточно популярная сегодня методология исследования «новой» перцептивной реальности, когда в качестве объектов фундаментального психологического исследования используются «естественные процессы» восприятия, например, европейских игральных карт [5], мишени при игре в гольф или дартс [6], звуков шагов человека [7].

Считается, что строгое изучение восприятия реальных стимулов («real-world stimuli»), когда «повседневные» перцептивные процессы максимально бережно перенесены «из жизни» в лабораторную ситуацию, позволяет увидеть новые — не фиксировавшиеся ранее — перцептивные закономерности и тем самым поставить новые исследовательские задачи в отношении целостности восприятия и его природной сообразности (подробнее см. [8]).

Тем не менее на фоне явного увлечения вопросами приближения перцептивного эксперимента к естественным условиям жизни нельзя не отметить его потенциальные опасности в плане искажений общей картины объекта / предмета исследования. Онтологизация чревата упрощениями концептуальных моделей исследуемой реальности, например, отождествлением психического процесса с наблюдаемыми проявлениями или сведением многообразия естественного поведения к односторонним математическим описаниям.

Интегративные тенденции в развитии перцептивных исследований

Стремление к комплексности и междисциплинарности исследования восприятия является одним из проявлений глобальных интегративных тенденций современной науки. «Сегодня использование в когнитивных науках сетевых теорий, а также расширение комплексности научного исследования обещают существенно изменить представление об организации и динамике когнитивных и поведенческих процессов» [9, с. 348]. В качестве иллюстрации указанного тренда можно упомянуть мультидисциплинарный подход к исследованию визуальной перцептивной организации по гештальт-психологическому принципу простоты как основе функционирования визуальной системы [10], где интегрированы идеи экспериментальной психологии, когнитивной науки, искусственного интеллекта, информатики, математики, нейронауки, эволюционной биологии и философии науки.

Инструментально-методологические вопросы развития перцептивных исследований

Существенное место в развитии экспериментальных исследований восприятия занимают сегодня требования повышения уровня их общей объективности, что опять же является отражением общенаучных тенденций. Здесь обсуждаемая проблематика включает в основном инструментально-методологические вопросы (1) параметров исследовательского дизайна (его корректности, строгости и обоснованности) и (2) стратегий элиминации искажающих социальных, экономических и психологических влияний. В интерпретации статистических закономерностей доминирует номотетический подход. При всех стремлениях учесть контекстные явления и субъективные факторы изучаемого процесса требования к объективности, достоверности и надёжности экспериментальных исследований имеют тенденцию к расширению и углублению, а позитивистская направленность анализа скрывается в вероятностных «одеждах» полученных статистик.

Значительное число современных работ посвящено вопросам расширения технологических, статистических и интерпретационных возможностей исследования восприятия (прежде всего, визуального). Разработка новых методов исследования перцепции и его организации является сегодня предметом постоянного внимания, причём не только целенаправленного: почти в каждой экспериментальной работе предлагаются если не новые методики, то радикальные «приращения» к имеющимся исследовательским инструментам, для чего современные технологии открывают широкие возможности. В этом контексте можно отметить появление «второго дыхания» у давно известных методических приёмов. Так, метод измерения реакции зрачка на свет переведён из разряда измерения элементарного рефлекса в инструмент изучения зрения высшего уровня [11].

Что касается вопросов интерпретации экспериментальных данных когнитивных исследований, то проблематика

выбора и обоснования объяснительных принципов является одной из самых популярных. В основном обсуждаются стандартные вероятностные и байесовские вероятностные модели познания, причём по поводу обеих констатируется определённая степень разочарования в их объяснительных возможностях в отношении, прежде всего, функционирования психики в условиях неопределённости [12]. Вопрос об адекватных реальности принципах объяснения психики и поведения остаётся открытым; при этом совершенно определённо констатируется актуальность разработки новых вычислительных средств в области изучения восприятия.

Более того, несмотря на огромную историю анализа феномена «восприятие» в философии и науке, остро дискуссионным остаётся вопрос о природе данного процесса [13–16], что подтверждает актуальность поиска методологических ресурсов повышения эффективности и экологической валидности изучения перцепции. Множественность теоретических подходов к исследованию восприятия (прежде всего зрения), с одной стороны, переживается как постнеклассическая норма, а с другой — не исчезает несбыточная (несбыточная как раз в силу торжества постнеклассичности) мечта о «великой объединяющей теории» [17, с. 225] зрения. Резюмируем: методологические поиски, судя по литературе, касаются преимущественно способов исследования, но не его предмета. Одними из самых значимых ресурсов прогресса в познании перцепции считаются обеспечение строгого соответствия теоретического, эмпирического и статистического сегментов исследования, совершенствование экспериментального дизайна в части фиксации эмпирических данных и их обработки. Основные надежды, таким образом, возлагаются не на поиск принципиально иных методологических решений, а на укрепление и развитие уже имеющихся.

Исследование перцептивного процесса как порождающего

А нужны ли эти иные? Нужны, поскольку, как видно из литературы, изучение восприятия осуществляется сегодня преимущественно в феноменологическом контексте субъект-объектного соотношения компонентов перцептивного пространства, что подменяет порождающий процесс непосредственно-чувственного (неосознаваемого) восприятия неким перцептивно-интеллектуальным комплексом, в котором неосознаваемая перцептивная составляющая «растворяется» в осознаваемых процессах и становится недоступной познанию.

Трансцендентальный подход позволяет выделить порождающий процесс восприятия в виде предмета исследования, определив его место в общем контексте когнитивных процессов не на феноменологических, а на процессуальных основаниях — как некий относительно отдельный психический подпроцесс с особым способом осуществления, особыми свойствами и возможностями осознания его результатов как характеристик воспринимаемой реальности. Такое определение восприятия как особой функции психики [18] особенно актуально на фоне современных тенденций позиционирования восприятия в качестве некоего вспомогательного этапа латентной репрезентации и категоризации предметов внешнего мира. Вообще проблематика взаимоотношений восприятия с высшими психическими процессами активно дискутируется в текущей мировой научной периодике.

Метаэмпирические трансцендентальные принципы (подробнее об этом в трудах С.Л. Артеменкова, А.И. Миракяна, Р.М. Нагдяна, В.И. Панова) являются инструментом осуществления перцептивного исследования на более фундаментальном уровне реальности, чем уровень психической эмпирики, на котором характеристики порождающего психического процесса отождествляются с его осознанным результатом. Разработка проблематики закономерностей порождающих психических процессов неосуществима эмпирическими методами и требует трансцендирования исследовательского мышления из «продуктной» реальности осуществления процессов восприятия в реальность возможности их порождения. Здесь необходимо мыслить трансцендентально (априорно) [19], что означает наличие особого типа научной рациональности — трансцендентального, альтернативного гносеологической парадигме познания, объединяющей, как известно, классический, неклассический и постнеклассический типы научного мышления.

Заключение

Итак, в ходе выполнения проекта показано, что в современной психологии восприятия имеет место целый ряд важных методологических трендов, определяющих развитие психологических перцептивных исследований. Характерная для психологии восприятия, как и во многом для современной психологической науки в целом, множественность исследовательских позиций и подходов, теоретические основания которых часто слабо связаны между собой, а порой и конфликтуют, создаёт эффект размывания знания. Методологическая раздробленность соседствует сегодня с противоположными тенденциями объединения исследований восприятия вокруг крупных теоретико-методологических идей, таких как когнитивизм, энактивизм, гештальт-психология и т.п. Потребность в таком объединении является следствием, прежде всего, осознания противоречивости и несопоставимости текущей перцептивной эмпирики, отчего научные представления о перцепции скорее фрагментарны и специфичны, нежели целостны и универсальны. Ситуация, таким образом, двоякая: интенсивное и бодрое приращение новой феноменологии и размышления об ошибочности глубоко укоренившегося представления о перцепции как отражении объективной действительности [14].

При этом методологическая рефлексия психологической науки о восприятии сконцентрирована сегодня в инструментально-технологической области: точнее, изощрённее и «экологичнее» измерять [20]. Редкие голоса в пользу корректировки / смены оптики познания не подкреплены теоретически.

На этом фоне трансцендентальный подход как альтернативный ресурс понимания процессуальной природы восприятия заслуживает внимания как средство анализа текущей ситуации в аспекте выделения ограничений субъект-объектной логики феноменологического структурирования изучаемой перцептивной действительности. И как метаэмпирическая платформа позиционирования неосознаваемого восприятия в качестве процесса формопорождения, в чём заключается его (восприятия) уникальность в отличие от других информационных процессов и что, судя по литературе, не удаётся «поймать» в контексте эмпирического анализа перцепции (подробнее в [21–23]).

Литература

1. Миракян А.И. Контуры трансцендентальной психологии. Кн. 1. М.: ИП РАН, 1999.
2. Миракян А.И. Контуры трансцендентальной психологии. Кн. 2. М.: ИП РАН, 2004.
3. Барабанщиков В.А. Онтологическая парадигма исследований восприятия // Психологический журнал. 2009. Т. 30. № 5. С. 81–95.
4. Панов В.И. Пространство, время и движение — парадигмальные сдвиги // Вестник РУДН. Философия. 2017. Т. 21. № 4. С. 572–581.
5. Olson J.A., Amlani A.A., Rensink R.A. Perceptual and Cognitive Characteristics of Common Playing Cards // Perception. 2012. Vol. 41 (3). Р. 268–286. Doi:10.1068/p7175.
6. Cañal-Bruland R., Pijpers J.R. (Rob), Oudejans R.R. D. Close, and a Cigar! — Why Size Perception Relates to Performance // Perception. 2012. Vol. 41 (3). Р. 354–356. Doi:10.1068/p7255.
7. Cottrell D., Campbell M.E.J. Auditory Perception of a Human Walker // Perception, 2014. Vol. 43 (11). Р. 1225–1238. Doi:10.1068/p7669.
8. Шукова Г.В. Современные исследовательские тенденции в области психологии восприятия // Психологические исследования: электронный научный журнал. http://www.psystudy.ru. 2016. Т. 50. № 9. С. 99.
9. Baronchelli A., Chater N., Christiansen M. Ferrer-i-Cancho R., Pastor-Satorras R. Networks in Cognitive Science. Review // Trends in cognitive sciences. 2013. Vol. 17. № 7. P. 348–360.
10. Helm van der P.A. Simplicity in vision: A multidisciplinary account of perceptual organization. Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
11. Binda P., Murray S. Keeping a large-pupilled eye on high-level visual processing // Trends in cognitive sciences. 2015. V. 19. № 1. P. 1–3.
12. Koenderink J. To Bayes or not to Bayes… // Perception. 2016. Vol. 45. № 3. P. 251–254. Doi:10.1177/0301006615619309.
13. Church J. Possibilities of perception. Oxford: Oxford University Press, 2013.
14. Koenderink J. The all seeing eye? // Perception. 2014. Vol. 43 (1). Р. 1–6.
15. Rose D., Brown D. Idealism and Materialism in Perception // Perception. 2015. Vol. 44. № 4. P. 423–435. Doi:10.1068/p7927.
16. Smith-Kettlewell C.T. Reviews Possibilities of perception by J. Church // Perception, 2014. Vol. 43. P. 353–354. Doi: 10.1068/p4304rvw.
17. Wagemans J. Reviews: Structural information theory: The simplicity of visual form. Simplicity in vision: A multidisciplinary account of perceptual organization // Perception. 2015. Vol. 44. P. 222–226. Doi:10.1068/p4402rvw.
18. Артеменков С.Л. Функциональная роль восприятия в развитой психике человека // Альманах Научного архива Психологического института. Вып 8. М.; СПб.: Нестор-История, 2016. С. 307–315.
19. Нагдян Р. Методология трансцендентальной психологии. Ереван: Лусабац, 2018.
20. Шукова Г.В., Артеменков С.Л. Методологические проблемы современной зарубежной психологии восприятия // Вестник РГГУ. Психология. Педагогика. Образование. 2017. № 3 (9). С. 10–27.
21. Артеменков С.Л., Шукова Г.В., Миронова К.В. Зрительное восприятие симметрии как фактор эстетического переживания // Экспериментальная психология. 2018. Т. 11. № 1. С. 166–177. Doi:10.17759/exppsy.2018110110.
22. Шукова Г.В. Челпанов и проблема восприятия пространства // Трансцендентальная психология: Хрестоматия: В 3 т. Т. 2. / Сост. Р.М. Нагдян. Ереван: Издательский дом Лусбац, 2019. С. 100–120.
23. Шукова Г.В. Основные исследовательские тренды современной психологии перцептивного научения // Психология восприятия сегодня: парадигмы, теории, эмпирика: Сборник научных статей / Под ред. Г.В. Шуковой, В.И. Панова. М.: Акрополь, 2019. С. 52–62.

Источник: Шукова Г.В. Психология восприятия: трансцендентальная перспектива // Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки. 2019. №3(96). С. 157–166. DOI: 10.22204/2587-8956-2019-096-03-157-166

Фото: Московская высшая школа социальных и экономических наук