
Международная научно-практическая конференция «Ананьевские чтения — 2025. Забота о будущем: психическое здоровье и ранняя помощь ребенку и семье» состоится 21-24 октября.
21 октября на пленарном заседании с докладами выступят:
- Малых Сергей Борисович, академик-секретарь отделения психологии и возрастной физиологии Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор, академик Российской академии образования (Москва), «Междисциплинарные исследования раннего детства в России»;
- Сергиенко Елена Алексеевна, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей психологии ГАУГН, главный научный сотрудник Института психологии РАН (Москва), «Ребенок как субъект развития и психическое здоровье»;
- Королева Инна Васильевна, доктор психологических наук, профессор, ФГБУ «Санкт Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи», главный научный сотрудник ГКУЗ «Санкт Петербургский детский городской сурдологический центр», научный руководитель программ реабилитации (Санкт-Петербург), «Нейропластичность и ранняя помощь детям и их семьям»;
- Мухамедрахимов Рифкат Жаудатович, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей факультета психологии СПбГУ (Санкт-Петербург), «Изменение представлений о ребенке и ранней помощи: вклад кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей».
Дальнейшая работа конференции по тематическим направлениям продолжится в рамках секций:
- «Научные аспекты профилактики нарушений развития и здоровья детей: психическое здоровье матери и семьи до рождения ребенка»
- «Актуальные вопросы психического здоровья и развития детей первых лет жизни с особыми потребностями»
- «Исследования родителей и семей с детьми раннего возраста»
- «Исследования родителей и семей с детьми раннего возраста с особыми потребностями»
- «Нейрокогнитивные исследования в детском возрасте»
- «Методологические и методические аспекты изучения психического здоровья и развития детей первых месяцев и лет жизни»
- «Теоретические, методические, эмпирические и организационные аспекты ранней помощи»
- «Гуманистические подходы в раннем сопровождении ребенка и семьи»
- «Роль раннего опыта в формировании психического здоровья и развитии личности»
- «Анализ подходов к ранней помощи и оценка ее результативности для различных групп детей и их семей»
- «Дети и близкие взрослые в семьях и домах ребенка»
Дальнейшая работа конференции по общим направлениям продолжится в рамках секций:
- «Человеческий фактор инноваций»
- «Современная психодиагностика: проблемы и перспективы»
- «Субъективное благополучие человека: семья-работа-общество»
- «Социальная психология в организации»
- «Психология развития, детство»
- «Юридическая психология и психология безопасности в сфере детства и родительства»
- «Психология служебной деятельности и профессионального здоровья»
- «Общая психология»
- «Социальная психология семьи»
- «Политическая и экономическая психология для будущего науки и общества»
- «Психотерапия и психологическое консультирование»
- «Психология физической культуры и спорта»
- «Клиническая психология детского и подросткового возраста»
- «Клиническая психология: от диагностики к психологической помощи»
- «Педагогика и психология образования»
- «Семейные конфликты и психологическая помощь в их разрешении»
- «Психология развития: взрослость-старение»
- «История и методология психологии»
- «Социальная психология общения»
- «Клиническая психология детской травмы»
- «Психология личности: готовность к вызовам будущего»
- «Айтрекинг в психологических и нейрокогнитивных исследованиях»
- «Междисциплинарные исследования сознания: от методологии и теории к эмпирическим данным»
- «Моделирование психических явлений и их нейрофизиологических механизмов»
- «Когнитивная психология»
- «Психическая травматизация в современном обществе: риски, последствия, помощь»
- «Психология менеджмента и организационная психология»
- «Настоящее и будущее психологии труда, инженерной психологии и когнитивной эргономики»
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать