16+
Выходит с 1995 года
17 апреля 2024

25 декабря завершился Всероссийский конкурс региональных моделей психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования. Конкурс проходил с 24 ноября по 22 декабря 2023 г. в рамках реализации Концепции развития психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2025 года (утвержден Минпросвещения России 20 мая 2022 года №СК-7/07вн).

Основная цель проведения — формирование единого пространства деятельности психологической службы в системе образования, популяризация положительного опыта и эффективных региональных моделей психологической службы в системе общего образования и среднего образования в субъектах РФ (Региональных моделей).

В двух этапах Конкурса приняли участие 28 российских регионов. По результатам первого этапа были определены 10 финалистов из Волгоградской области, Воронежской области, Кузбасса (Кемеровская область — Кузбасс), Липецкой области, Мурманской области, Пермского края, Республики Коми, Свердловской области, Хабаровского края, Ярославской области.

Второй этап проводился в формате публичного представления в дистанционном формате. Представители данных субъектов презентовали Региональную модель экспертной комиссии (жюри), в состав которой вошли представители Министерства просвещения РФ, подведомственных ему организаций, ведущие ученые.

По итогам второго этапа Конкурса экспертной комиссией (жюри) были подведены главные итоги Конкурса:

  • победитель — Министерство образования и науки Пермского края;
  • второе место — Министерство образования и молодежной политики Свердловской области;
  • третье место — Министерство образования Ярославской области.

Министерством просвещения Российской Федерации отмечен высокий уровень организации психологического сопровождения в системе образования Пермского края, Свердловской области, Ярославской области. В этих субъектах России работа психологической службы проводится с опорой на глубокий анализ актуальных проблем с целью обеспечения психологически благоприятной образовательной среды с учетом региональной специфики. Особое внимание уделяется организации межведомственного взаимодействия с целью развития, социализации подрастающего поколения и обеспечения оказания экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений. Благодаря высокому уровню профессиональной подготовки педагогов-психологов (психологов в сфере образования) в этих субъектах страны обеспечивается доступность квалифицированной психологической помощи на всех уровнях образования.

Лауреаты Конкурса — исполнительные органы образования Волгоградской области, Воронежской области, Кемеровской области (Кузбасса), Липецкой области, Мурманской области, Республики Коми, Хабаровского края.

Победитель и призеры Конкурса получат призы, направленные на развитие и совершенствование психологической службы в системе образования Российской Федерации, сообщают организаторы. В частности, официальные партнеры конкурса Институт практической психологии «Иматон» и «Иматон» Профессиональный психологический инструментарий» предоставили в качестве призов победителям конкурса сертификат на обучение группы сотрудников в Институте практической психологии «Иматон» и коррекционно-диагностический методический комплекс Л.А. Ясюковой.

В статье упомянуты
Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»