Все публикации

Психокоррекционная программа «Вдохновение», разработанная Т.В. Селищевой и И.Ф. Гузеевой (г. Усть-Илимск) представляет мультимодальный подход в психолого-педагогическом сопровождении детей с ЗПР. Работа в условиях специально оборудованной полифункциональной интерактивной среды в темной сенсорной комнате сочетается с методами и техниками игротерапии, сказкотерапии, телесно-ориентированной терапии и релаксации

Сегодня каждый 68-й ребенок страдает аутизмом.
Помимо классической триады признаков расстройства практически все специалисты отмечают и нарушение работы сенсорных систем у таких детей. Программа песочной терапии, представленная на конкурс «Золотая Психея» А.Ю. Татаринцевой, Г.Г. Шевцовой и М.П. Зализняк (Воронеж), позволяет преодолеть барьеры сенсорной дезинтеграции, дает возможность ребенку научиться правильно распознавать стимулы всеми органами чувств и адекватно их интерпретировать

Российская школа делает первые шаги на пути инклюзивного образования, и на сегодняшний день существует дефицит в развивающих программах, ориентированных на работу с детьми с ОВЗ в рамках общеобразовательного учреждения. На странице проекта ««Успешность в обучении младших школьников с общим недоразвитием речи (в условиях логопедического класса общеобразовательной школы)» представлены модель работы, методическое пособие и рабочие тетради для младших школьников с ОНР

Появление ребенка с ранним детским аутизмом является мощным стрессовым фактором для семьи в целом и своевременное оказание ей психологической помощи, профилактика деструктивной перестройки семейной системы существенно влияет на дальнейшее развитие ребенка. Опыт оказания такой помощи представляет К.Ю. Пимкина (г. Орел)

Специалисты говорили о профилактике детской преступности, проводили практические тренинги с несовершеннолетними и изучали среду проживания воспитанников этого учебного заведения. Дети принимали участие в психологических тренингах и тестах...

Авторы статьи - номинанты Национального психологического конкурса «Золотая Психея» по итогам 2014 года - в своей статье поднимают тему реабилитации и социализации людей с ограниченными возможностями. В последние годы все чаще и чаще процесс реабилитации проходит в синтезе сотрудничества медицинского персонала и психологов. Каждая сторона при этом выполняет неоценимую и незаменимую работу...

30 детей-инвалидов и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья из Башкортостана проведут новогодние каникулы в Сочи. В деревне, в которой во время Олимпийских зимних игр проживали спортсмены со всего мира, есть все условия для комфортного пребывания людей с ограниченными физическими возможностями

Создатели инклюзивного детского сада, работающего в г. Темиртау (Казахстан), представляют на конкурс «Золотая Психея» программу и итоги своей работы

В этой статье мы поговорим о том, как психолог может использовать полифункциональную среду темной сенсорной комнаты, работая с детьми дошкольного возраста, имеющими задержку психического развития. Дошкольный возраст - самый интересный и замечательный период детства, когда фактически закладывается «фундамент» для дальнейшего развития личности, самосознания и мироощущения ребёнка. Ребенок открывает для себя мир человеческих отношений и постигает их особенности через общение с близкими взрослыми, со сверстниками...

Книга «Солнечный мальчик» О.В. Степановой (Краснодар) посвящена психологической поддержке родителей, воспитывающих детей-аутистов

Представляем вашему вниманию проект «Абилитация и ранняя коррекционная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья» Е.В. Жулиной (Н.Новогород) в номинации «Проект года в психологическом образовании»

На фестиваль было прислано более 150 фильмов из 26 стран мира. В конкурсном показе примут участие более 50 кинолент из Великобритании, Германии, Франции, Италии, Испании, Сербии, Израиля, Австралии, Венесуэлы, Польши, Ирана, Шотландии, Нидерландов, Канады, Ирландии и России. В настоящее время жюри занято отбором присланных на конкурс видеороликов, которых тоже будет показано около двух десятков

Сегодня отмечается Всемирный день психического здоровья, который был учреждён по инициативе Всемирной федерации психического здоровья при поддержке Всемирной организации здравоохранения. Впервые был отмечен в 1992 году, в нашей стране - в 2002. К этой дате в разных странах мира приурочены многочисленные профилактические и просветительские мероприятия

С 6 по 13 октября в России пройдет Неделя людей с ментальной инвалидностью, к которой, в том числе, относятся и расстройства аутистического спектра. Мероприятия, посвященные Неделе людей с ментальной инвалидностью, запланированы в Москве, Архангельске, Владимире, Воронеже, Нижнем Новгороде, Самаре, Санкт-Петербурге и Ставрополе

По мнению медиков, чем раньше распознают у ребенка дислексию, тем лучше, ведь в таком случае удастся избежать многих проблем и дискомфорта из-за этого в начальной школе. Ученые из Сан-Франциско предложили прогнозировать развитие дислексии с помощью МРТ

40 детей-инвалидов побывали на занятиях по иппотерапии в семейном конно-спортивном клубе «Живая тропа». Это стало возможным благодаря социальной программе «Образование для ВСЕХ», реализацией которой занимается фонд «Детские Домики» при поддержке регионального правительства. В поселке Ежовка Городищенского района иппотерапевты ознакомили детей с возможностями реабилитации с помощью лошадей, а также научили их общаться с животными

Видеозапись лекции «Аутизм - болезнь гениев», которая состоялась в рамках Лектория «Мост поколений» в Пансионате ветеранов науки РАН. Лектор - Евгений Сергеевич Иванов: доктор медицинских наук, профессор, участник международных и российских конференций по специальному образованию и психиатрии, ежегодно выступающий с научными докладами

26 июля в 12:00 в рамках Лектория «Мост поколений» в Пансионате ветеранов науки РАН состоится открытая лекция «Аутизм - болезнь гениев». Евгений Сергеевич Иванов - доктор медицинских наук, профессор, участник международных и российских конференций по специальному образованию и психиатрии, ежегодно выступающий с научными докладами

Специалисты дискутируют об актуальных проблемах и развитии детской психотерапии, готовности семьи и ребенка к детскому саду, братско-сестринских отношениях внутри семьи и многодетных семьях, приёмных детях и приёмных семьях, матерях-одиночках, детях с расстройствами аутистического спектра

Выпускники ищут информацию о том, как можно получить высшее психологическое образование и задают родителям и знакомым вопросы: «Какие экзамены нужно сдавать для поступления на психолога?». В разных городах, конечно, разные учебные заведения и требования к абитуриентам также отличаются. Предлагаем Вам небольшую подборку информации