Все публикации
- В новгородском СИЗО создадут доступную среду для заключенных с ограниченными возможностями30.07.2015Во время занятий с психологом специалист объясняет как совладать с эмоциями и сдержать себя, чтобы вновь не нарушить закон. Также 3 дня в неделю в специально оборудованном учебном классе проходят общеобразовательные занятия, программа которых ничем не отличается от школьной. Стоит добавить, несовершеннолетние могут не только продолжить свое образование пока находятся в следственном изоляторе, но и сдать экзамены в форме ЕГЭ
- Танцевальная терапия детей с двигательными нарушениями28.07.2015Патологии детей, связанные с нарушением опорно-двигательного аппарата, многообразны и распространены. В последнее время отмечается рост числа детей с двигательными расстройствами. Методики применения танцевальной терапии для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата были разработаны и проведены впервые...
- Состоится летний лагерь для детей с аутизмом28.07.2015Лагерь принимает детей в возрасте от восьми до 15 лет с расстройствами аутистического спектра. Позитивная его особенность в том, что детей-аутистов будут сопровождать не только родители, но и волонтеры-сверстники...
- Психокоррекция детей с ограниченными возможностями20.07.2015Мы наблюдаем рост рождаемости детей с эмоциональными расстройствами, в том числе с РДА, с нарушением поведения и деятельности, а также с сочетанными нарушениями развития. Детям «с особыми нуждами» требуется коррекционно-развивающая и восстановительная работа не только на познавательном уровне, но и на эмоционально-личностном и поведенческом уровне...
- Второй сезон для детей-инвалидов начался в лагере Иркутской области13.07.2015В детском оздоровительном лагере «Мандархан» Ольхонского района начался второй специализированный сезон для семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Для детей были организованы занятия по арт-терапии и коррекционно-развивающему обучению, индивидуальные и групповые занятия с психологом, тренинги, спортивные мероприятия
- Световые планшеты с песком для развития зрительного восприятия у детей с патологией зрения09.07.2015Дети с нарушением зрения получают недостаточно информации об окружающем мире, либо она искажена. Одной из важных потребностей детей с нарушением зрения является получение как можно большего количества информации из окружающего мира при помощи всех его сохранных органов чувств...
- Комплексные занятия для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития26.05.2015У большинства детей отделения милосердия отсутствует речь, а патопсихологические нарушения поведения не дают возможности детям даже незначительное время находиться в рамках каких-либо занятий. У детей с особенностями психофизического развития часто наблюдаются нарушения развития эмоциональной сферы...
- Открытая встреча по теме детского аутизма в Санкт-Петербурге21.05.201528 мая в 14.00 в ЦВЛ «Детская психиатрия» имени С.С. Мнухина состоится встреча по теме «Дети с аутизмом и ограниченными возможностями здоровья в Санкт-Петербурге». Вход свободный
- Круглый стол по психологическому сопровождению детей-инвалидов в Москве27.04.2015В Москве 28 апреля пройдет круглый стол, темой которого станет психологическое сопровождение детей-инвалидов. Принять участие в обсуждении актуального вопроса смогут не только профессиональные психологи, педагоги и представители социальных служб, но и все те, кого эта проблема волнует тем или иным образом.Он состоится в Институте психологии, социологии и социальных отношений
- Отечественная система специального образования - фундамент инклюзивного обучения и воспитания23.04.2015Доклад «Отечественная система специального образования - фундамент инклюзивного обучения и воспитания» был прочитан на всероссийском семинаре-совещании, посвященном обсуждению эффективного функционирования региональной системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи в АППО
- Психологи ППМС-центров обменялись опытом в Санкт-Петербурге13.04.2015С 8 по 10 апреля в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования проходил всероссийский семинар-совещание, посвященный обсуждению эффективного функционирования региональной системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Реализация прав детей и подростков на образование в современных условиях требует координации действий многих специалистов и для обсуждения назревших профессиональных вопросов в Санкт-Петербург приехали психологи из 32 регионов нашей страны
- Семинар по инклюзивному образованию состоялся в Твери10.04.2015В семинаре приняли участие около 130 специалистов различных направлений педагогической деятельности: представители управлений образованием муниципальных образований Тверской области, директора школ, заведующие дошкольных образовательных организаций, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи и другие
- Программа коррекционно-развивающих занятий «Золотой ключик»27.02.2015На странице программы коррекционно-развивающих занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками с нарушениями системы саморегуляции деятельности (в том числе с СДВГ) «Золотой ключик» коллектива авторов под руководством Ю.Н. Белехова (Москва) вы можете скачать все материалы, необходимые для работы: программу занятий «Золотой ключик», планы-конспекты, рекомендации родителям, диагностические материалы
- Школа успеха — модель инновационной деятельности школы для детей с ОВЗ10.02.2015Инновационный продукт — модель школы как образовательного центра для детей с ограниченными возможностями здоровья, родителей и педагогов предполагает формирование целостной системы сопровождения каждого обучающегося, направленное на развитие его социально значимых компетенций для получения учебной, личностной и социальной подготовки к интеграции в обществе и приобретению навыков самостоятельной жизни. Модель представляет на конкурс «Золотая Психея» О.В. Защиринская (Санкт-Петербург)
- Дети с ЗПР и темная сенсорная комната28.01.2015Психокоррекционная программа «Вдохновение», разработанная Т.В. Селищевой и И.Ф. Гузеевой (г. Усть-Илимск) представляет мультимодальный подход в психолого-педагогическом сопровождении детей с ЗПР. Работа в условиях специально оборудованной полифункциональной интерактивной среды в темной сенсорной комнате сочетается с методами и техниками игротерапии, сказкотерапии, телесно-ориентированной терапии и релаксации
- Песочная терапия как метод сенсорной интеграции детей с аутизмом24.01.2015Сегодня каждый 68-й ребенок страдает аутизмом.
Помимо классической триады признаков расстройства практически все специалисты отмечают и нарушение работы сенсорных систем у таких детей. Программа песочной терапии, представленная на конкурс «Золотая Психея» А.Ю. Татаринцевой, Г.Г. Шевцовой и М.П. Зализняк (Воронеж), позволяет преодолеть барьеры сенсорной дезинтеграции, дает возможность ребенку научиться правильно распознавать стимулы всеми органами чувств и адекватно их интерпретировать - Успешность младших школьников с ОНР в общеобразовательной школе23.01.2015Российская школа делает первые шаги на пути инклюзивного образования, и на сегодняшний день существует дефицит в развивающих программах, ориентированных на работу с детьми с ОВЗ в рамках общеобразовательного учреждения. На странице проекта ««Успешность в обучении младших школьников с общим недоразвитием речи (в условиях логопедического класса общеобразовательной школы)» представлены модель работы, методическое пособие и рабочие тетради для младших школьников с ОНР
- Группы взаимопомощи для родителей детей с ранним детским аутизмом23.01.2015Появление ребенка с ранним детским аутизмом является мощным стрессовым фактором для семьи в целом и своевременное оказание ей психологической помощи, профилактика деструктивной перестройки семейной системы существенно влияет на дальнейшее развитие ребенка. Опыт оказания такой помощи представляет К.Ю. Пимкина (г. Орел)
- В Днепродзержинске психологи изучали девиантное поведение детей13.01.2015Специалисты говорили о профилактике детской преступности, проводили практические тренинги с несовершеннолетними и изучали среду проживания воспитанников этого учебного заведения. Дети принимали участие в психологических тренингах и тестах...
- Интеграция психологической помощи в процесс реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья17.12.2014Авторы статьи - номинанты Национального психологического конкурса «Золотая Психея» по итогам 2014 года - в своей статье поднимают тему реабилитации и социализации людей с ограниченными возможностями. В последние годы все чаще и чаще процесс реабилитации проходит в синтезе сотрудничества медицинского персонала и психологов. Каждая сторона при этом выполняет неоценимую и незаменимую работу...
Темы
Популярные публикации
Все публикацииХотите получать подборку новых материалов каждую неделю?
Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»