Все публикации

26 февраля в Москве состоится очередной Междисциплинарный консилиум Ассоциации детских психиатров и психологов совместно с Институтом гармоничного развития и адаптации ("ИГРА"). Приглашаются специалисты, вход свободный для всех желающих

Пятнадцатая Зимняя Психологическая Школа - это не только круглая дата с момента того, как мы возродили этот замечательный проект. К сожалению, эта Школа - ещё и грустное событие, это первая Школа без нашего Боцмана (Доценко Александра Николаевича). 21 ноября 2014 года, остановилось сердце замечательного человека, который воспитал не одно поколение оргкомитета славного проекта Зимней Психологической Школы СПбГУ. Наш рассказ об этом замечательном человеке и воспоминания о нём тех, с кем он был, работал, жил и творил...

Этноцентризм представляет собой психологическую установку воспринимать и оценивать другие культуры и поведение их представителей через призму своей культуры. Многие психологи считают этноцентризм негативным социально-психологическим явлением, проявляющимся в тенденции неприятия чужих групп в сочетании с завышенной оценкой собственной группы, и определяют его как неспособность рассматривать поведение других людей в иной манере, чем та, которая продиктована собственной культурной средой. Этноцентризм изначально не несет в себе враждебного отношения к аутгруппам и может сочетаться с толерантным отношением к межгрупповым различиям...

Исследование феномена самодепривации является одним из направлений научно-исследовательского Центра «Глубинной психологии» академика Т.С. Яценко. Практическая психология ставит своей задачей не только изучение индивидуальности человека, но и обоснование возможностей и способов воздействий на него с целью актуализации личностного потенциала человека и нивелирования деструктивных тенденций...

В исследовании, которое я хочу описать в этой статье, приняли участие 93 человека (11 юношей, 82 девушки). На первом этапе исследования были использованы самоотчеты (условно – «субъективные описания», т.е. свободно конструированные описания собственных состояний) и опросник «Рельеф психического состояния»...

Исследование особенностей взаимосвязи образа психического состояния и когнитивных стилей личности, проведенное Л.В. Артищевой (Казань), расширяет границы понимания таких категорий сознания, как субъективный опыт, когнитивные стили и образ психического состояния. Полученные результаты могут быть использованы при создании новых методов регуляции и саморегуляции психических состояний

В статье «Социальное познание и ментальность в зеркале процесса решения творческой задачи» В.К. Зарецкого (Москва) рассматриваются особенности процесса решения творческой задачи различными поколениями молодых людей (в 1970—80-е гг., 1990-е, в 2000-е) на материале сравнения насильственных решений, продуцируемых в ходе творческого поиска в ситуациях затруднения. На странице проекта представлен в том числе полный текст статьи

С.И. Сейдаметова (Симферополь) исследовала, как меняется система отношений у женщин, получивших серьезную травму ноги, в том числе отношение к себе, к партнеру, к детям

В рамках научно-исследовательской работы «Осознанная саморегуляция в управлении агрессией: кросскультурный и дифференциальный аспекты» коллектива авторов из Ставрополя под руководством Т.Н. Банщиковой созданы научные представления об осознанной саморегуляции как психологическом ресурсе управления агрессией, а также выявлены особенности саморегуляции и агрессивных проявлений у респондентов, принадлежащих к различным этническим общностям

Л.Я. Зобнина (Санкт-Петербург) экспериментально исследовала механизмы продуцирования ответа в проективных методиках, а также факторы, на основе которых можно дать научно обоснованную интерпретацию рисунка «Несуществующее животное». Методика анализа показателей рисуночных тестов участвует в конкурсе в номинации «Проект года в психологической науке»

Я долго думала над формулировкой заголовка статьи. Основная её цель – рассказать коллегам-психологам и преподавателям о психологических сложностях подростков, переживающих сексуальное влечение к представителям своего пола.

Психологический институт Российской академии образования со времен своего основания — научно-учебный центр. Образовательный центр ПИ РАО ведет работу по нескольким направлениям: 1) внешние образовательные программы для специалистов, разработанные на основе результатов научных исследований, проводимых сотрудниками лабораторий Института; 2) программы для сотрудников; 3) научно-образовательные стажировки для молодых специалистов и 4) научно-образовательные программы для студентов и школьников

На странице III Международной научно-практической конференции «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности», которая проходила 10–13 июля 2014 года во Владивостоке, вы можете познакомиться не только с принятой резолюцией и фотоотчетом, но и скачать полный сборник материалов

Проблема ответственности личности за подлинность своего бытия уже имеет традицию исследования, вместе с тем, применительно к ней имеется целый ряд вопросов, требующих детального изучения, эмпирической верификации существующих теоретических моделей. Эти вопросы рассматривает в своей монографии «Саморазвитие личности: осмысление, проектирование, экзистенциальная ответственность» М.А. Фризен (Петропавловск-Камчатский)

Рост популярности Интернета, возникновение в нем новых видов деятельности, социальных сетевых сообществ свидетельствуют о том, что интернет-пространство стало новой средой социализации личности. Проблема заключается в том, что попытка перенести модель социализации в реальном мире на виртуальный не дает возможности понять психологические закономерности социализации в интернет-пространстве. Исследованию этой проблемы посвящена докторская диссертация А.И. Лучинкиной (Симферополь), представленная на конкурс «Золотая Психея»

Проф. В.А. Лабунская (Ростов-на-Дону), известнейший специалист в области невербального поведения, представляет на конкурс «Золотая Психея» новую монографию — «Методология прикладных исследований невербального поведения человека. Невербальное общение: социально-психологические факторы интерпретации и конструирования невербального поведения». Монографию можно скачать на странице проекта

Исследования, проведенные К. Хендриком и С. Брауном, доказали, что интроверсия ассоциируется у окружающих не только с застенчивостью и другими коммуникативными трудностями, но и более тонкой душевной организацией. Прогрессирующее отделение человека может привести к изоляции, перерастающей в потерянность и порождающей усиленную тревогу и неуверенность в себе. Однако это может привести к принципиально новой близости, солидарности с другими людьми, если ребенок окажется в состоянии развить в себе внутреннюю силу и творческую активность, которые являются предпосылками нового типа связанности с миром...

Я благодарен всем, кто подписал письмо в поддержку Анны Гизуллиной, за мужество в отстаивании своей науки, право на профессиональную деятельность и гражданскую позицию. В стране нарастает опасность использования психологии и психологической экспертизы в карательных манипулятивных целях. О политической, этической и профессиональной недопустимости подобной ситуации, приводящей к дискредитации психологии как науки

И при устойчивой тревожности, и при стабильной агрессивности восприятие и интерпретация ситуаций, выбор, принятие решений реализуется на основании искаженного представления о ситуации, осуществляемого под влиянием предшествующей «тревожной» и «агрессивной» установки. Поведение испытуемых имеет ярко выраженный реактивный характер, поскольку восприятие и интерпретация ситуации определяется в этих случаях не столько необходимостью выполнить задание - сделать выбор и принять решение, сколько обслуживает мотивационные тенденции, порождаемые тревожностью и агрессивностью...

«Психологическое описание зависти крайне сложно, поскольку, возможно, нет людей в той или иной мере хотя бы раз не испытывающих это чувство, с другой, осознавая его порочность, очень мало людей готово признаться в его наличии. Монография Е.П. Ильина «Психология зависти, враждебности, тщеславия» являет собой монументальный труд, включающий описание явления зависти с разных сторон, начиная с представлений древних греков вплоть до наших дней. Сложные рассуждения перемежаются с реальными текстами реальных людей, либо рассуждающих о зависти, либо активно испытывающих ее в момент написания» (Е.И. Николаева)