Все публикации

Многие выпускники школ мечтают получить профессию практического психолога, чтобы лучше понимать природу человека и помогать людям разрешать личностные трудности, проходить через кризисы. Где учиться на психолога? Психологических ВУЗов и факультетов много, предлагаем список ВУЗов в разных городах страны...

Александр Григорьевич Асмолов давно и, как никто, точно сформулировал: наше время цифровой, когнитивной, технологической революции - это эпоха неопределенности, когда все застывшее, определенное, одностороннее неэффективно. Для полноценной жизни человечеству необходимы гибкость, пластичность, креативность, а что заложит их, как не образование? Асмолов предлагает формулу современного образования...

Леонид Михайлович Попов – не только блестящий ученый, умеющий объединять профессионалов, создавать творческий коллектив единомышленников, атмосферу открытости, доброжелательности и демократии, присущую традициям казанского университетского менталитета, но и удивительно талантливый человек. Многие знают, что Попов - обладатель прекрасного голоса, самый «безгалстучный» преподаватель и руководитель, заботливый отец и удивительно любящий дедушка...

3-5 июня в Санкт-Петербурге состоялся 12-й Саммит психологов, который объединил 857 участников из 118 городов России и других стран. В рамках панельной дискуссии «Выбор сделан: достижения и проблемы современной психологии» особое внимание было уделено осмыслению места человечности в цифровую эпоху технологий, гаджетов, алгоритмов. Как сохранить в себе человеческое, как сберечь это в душах наших детей? Доклад доктора биологических наук Татьяны Владимировны Черниговской «Человек в цифровом мире» привлек внимание собравшихся к тому, что с появлением цифровых технологий мир необратимо изменился. И осознать последствия учёным только предстоит...

3 июня 2018 года скончался Александр Сергеевич Баранников – доктор мед. наук, профессор, Master of science (Австрия), профессор МСПИ, руководитель программы «Экзистенциальный анализ и логотерапия» СПбГПиСР, председатель координационного совета Ассоциации экзистенциально-аналитических психологов и психотерапевтов (Москва), председатель секции экзистенциальной психотерапии ОППЛ. Видеозапись его последнего доклада, отразившего его огромный психотерапевтический опыт и человечность.....

Цикл фильмов «Асмолов. Психология перемен» на канале «Культура» освещает следующие вопросы: каким будет образование будущего в сложном мире? Зачем рождается школа неопределенности: школа принятия нестандартных решений в непредсказуемых ситуациях? Каковы штрихи портрета цифрового поколения в эпоху вызовов сложности и разнообразия? Как остаться человеком в бесчеловечную эпоху? Кто они – лидеры изменений сетевого столетия?...

Каким будет образование будущего в сложном мире? Зачем рождается школа неопределенности: школа принятия нестандартных решений в непредсказуемых ситуациях? Каковы штрихи портрета цифрового поколения в эпоху вызовов сложности и разнообразия? Как остаться человеком в бесчеловечную эпоху? Кто они – лидеры изменений сетевого столетия? Все эти новеллы и драмы - в цикле передач «Асмолов. Психология перемен»...

Натан Семенович Лейтес (1918-2013) – доктор психологических наук, один из основателей направления исследований способностей и одаренности в отечественной психологии. Его книги сочетают фундаментальность рассмотрения научных проблем с простотой и логической стройностью изложения. Н.С. Лейтес показал огромные «разрешающие» возможности метода психологического наблюдения и монографического изучения детей...

Воспоминания В.Е. Семёнова реконструируют сложный период в развитии отечественной социальной психологии, а именно - ленинградской научной школы, сформировавшейся под руководством Е.С. Кузьмина. Подробно изложены этапы становления и причины завершения деятельности Научно-исследовательского института комплексных социальных исследований (НИИКСИ). В интервью приводятся взгляды ученого на связь прошлого, настоящего и будущего отечественной социальной психологии...

23 апреля в 14.30 состоится лекция профессора Лейпцигского университета Конрада Решке «Стрессменеджмент: вчера, сегодня, завтра» в 16.00 состоится заседание Самарского регионального отделения Российского психологического общества в формате круглого стола на тему: «Современное состояние клинической психологии в Германии и России» с участием профессора Лейпцигского университета (Германия) Конрада Решке и профессора университета современных наук (Нидерланды) Алёны Гарбер.

На секции психологии Дома ученых РАН состоялся доклад «Психология творчества» Аллахвердова Виктора Михайловича - доктора психологических наук, профессора, заведующего кафедрой общей психологии СПбГУ. Виктор Михайлович Аллахвердов рассказал собравшимся о том, как человек входит в творческое состояние, выдвинул гипотезы о назначении творчества и о том, почему важно соприкосновение с творчеством других людей...

На поведение ребенка и формирование его личности влияют не только психологические факторы, но и нейробиологические процессы. Об этом рассказывает доктор биологических наук, профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Е.И. Николаева в рамках доклада «Как выбирается путь к победе или поражению? Нейробиологический подход к развитию ребенка»...

Жизнь динамична и осознание всех ее процессов невозможно. Человек должен проявить усилие и направить свое сознание на изучение себя в этом мире, ориентироваться на то, как тело реагирует на ситуации, и в зависимости от внутреннего состояния, принимать решение – действовать или нет. Наши эмоции и ощущения являются самыми лучшими путеводителями в этом мире, а совсем не руководством к моментальному действию. Если мы научимся грамотно распознавать их сигналы, анализировать и потом действовать – минимизация хаоса будет неизбежной. Другими словами – человек найдет или поймет смысл...

Объектом изучения когнитивной поэтики является художественный текст, причём критерием художественности является его способность в данный момент времени воздействовать на общественное сознание и изменять, таким образом, окружающую реальность. В ходе лекции слушателям будет предложено рассмотреть тайны классических произведений с позиции когнитивной поэтики. Вход свободный

Взрослые часто живут в своем собственном, взрослом, мире и забывают, что восприятие ребенка очень сильно отличается от их восприятия. Можно сказать, что родители и дети иногда видят жизнь так, как будто находятся в разных мирах. Чтобы лучше понять восприятие ребенка, взрослым нужно больше узнать о том, какую важную роль для ребенка играет воображение и фантазирование. Об этом рассказывает специалист по детской психологии Мария Осорина...

Конференция была поведена 17 февраля 2018 года Балинтовской Ассоциацией (Россия) совместно с кафедрой психотерапии и сексологии СЗГМУ им. Мечникова (Санкт-Петербург). Помимо врачей и психологов из Санкт-Петербурга, в ней приняли активное участие наши коллеги из Москвы, Казани, Омска, Архангельска и других регионов страны. В программе конференции были сделаны сообщения, представляющие большой интерес для понимания и коррекции сложных аспектов взаимодействия врач/психолог – пациент...

В Москве прошло заседание научно-координационного совета Российской академии образования (РАО) по вопросам семьи и детства, посвященное вопросам внедрения научно-практических разработок и инноваций в сфере семейного и школьного воспитания. Академик РАО А.А. Реан поддержал инициативу депутата Государственной Думы И.А. Яровой о введении должностей воспитателей в школах. Однако выступил против другого предложения - о ликвидации школьной психологической службы...

На заседании рабочей группы по вопросам цивилизационного наследия РФ заместитель председателя Госдумы Ирина Яровая заявила, что Министерству образования нужно пересмотреть свой подход к внедрению психологов в российских школах, так как школы не нуждаются в психологах, и их функции должны выполнять классные руководители и воспитатели. Комментирует заведующий кафедрой психологии личности МГУ, академик Российской академии образования Александр Асмолов...

Поле современных философских, психологических и педагогических исследований широко и разнообразно по тематике, однако, по нашему мнению, все вопросы можно было бы подвести под один главный: «Кто учит человека так думать?». Очень важно отметить, что каждое слово этого предложения имеет свой смысл. Человеку свойственно эмоциональное восприятие мира, предопределяющее целеустремленность и интеллектуальный поиск путей достижения того, к чему он стремится, полный новых идей, случайных находок и ошеломляющих открытий. Известно, что люди - «жители» двух миров: умопостигаемого и чувственно-воспринимаемого, при этом наше поведение зависит не столько от биологических потребностей, сколько от социальных норм...

«Эта область знаний изучает сознание и сам факт возможности его естественнонаучного изучения. Это очень сложная область и как правило она вообще находится вне поля интереса науки. Считается, что это что-то слишком разговорное, что исследовать это невозможно. Якобы никто не знает, что это такое, но, меж тем, сознание – это наша основная отличительная черта на этой планете. Те, кто обладает сознанием – это люди и нам надо хоть что-нибудь знать о том, что это такое и как оно действует. Потому что на этом стоит вся наша цивилизация и возможности ее дальнейшего развития или каких-то катастрофических последствий от этого тоже зависят…»