16+
Выходит с 1995 года
28 марта 2024
А. Кузнецова о программе по постинтернатному сопровождению

Анна Кузнецова совместно с руководителем проекта по развитию движения наставничества Натальей Кравченко и руководителем проекта "Профессия в руки" Альбертом Сарбалаевым Агентства стратегических инициатив обсудила инициированный АСИ проект по постинтернатному сопровождению.

Предложенная инициатива представляет собой создание программы постинтернатного наставничества, которое поможет детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей и оказавшимся в сложной жизненной ситуации, сориентироваться в профессии и освоить прикладную специальность с учетом своих интересов и запроса рынка труда.

Суть проекта заключается в том, чтобы начинать подготовку детей-сирот на уровне овладения разными специальностями уже в старших классах с помощью таких форматов, как обучающие курсы, стажировки на предприятиях малого и среднего бизнеса, а также онлайн-обучение. Кроме того предполагается, что процесс обучения и вхождения в профессию будет сопровождать наставник.

Анна Кузнецова подчеркнула, что наставничество важно не только в профессиональной сфере, оно играет огромную роль в формировании личности ребенка.

Так, сегодня институтом Уполномоченных по правам ребенка совместно с Всероссийским детско-юношеским военно-патриотическим движением «ЮНАРМИЯ» реализуется проект «Наставничество».

Главной его целью стала помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в развитии и личностном самоопределении, формировании активной жизненной позиции.

С февраля 2018 года пилотная стадия проекта стартовала в 8 субъектах Российской Федерации: в Республике Карелия, Ставропольском и Приморском крае, в Калужской, Ульяновской, Волгоградской, Кемеровской, Тюменская областях. На основе работы в этих регионах, составлена «Программа действий», благодаря которой теперь каждый новый регион получит пошаговую инструкцию по запуску данной инициативы.

Также аппаратом Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка разработана «дорожная карта» по совершенствованию постинтернатного сопровождения выпускников детских домов, которая предусматривает комплекс мероприятий, способных эффективно адаптировать к повседневной жизни выпускников учреждений для детей-сирот и направленных на формирование единых подходов к работе с выпускниками социальных учреждений, координацию деятельности всех организаций в данной сфере.

Одним из важных пунктов «дорожной карты» также является проработка механизмов привлечения наставников для работы с молодыми людьми, покинувшими социальные учреждения.

Источник

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»