16+
Выходит с 1995 года
28 марта 2024
Инициирующий эффект теста цветовых выборов Люшера

Личностный рост в представлениях современной психотерапии и конструктивной психологии связан с обогащением перцептивного пространства личности областью интуитивного восприятия и воображения. Креативные свойства личности, обеспечивающие оптимальное функционирование в разнообразных условиях среды, во многом зависят от деятельности подсознательных структур психики, свободных от формальной логики и стереотипов мышления, свойственных сознанию.

Открытие контакта с подсознанием является первым шагом на пути развития личности или излечения от психосоматического заболевания. Этот момент, имеющий большое значение и встречающий наибольшие трудности у представителей рационалистической культуры, определен нами, как инициация.

Известны различные методы преодоления трудностей первого шага или инициации. Их можно условно разделить на вербальные – построенные на парадоксальных речевых оборотах, например, поэтический текст или дзэновские коаны, и невербальные, к которым относятся работа с образами и идеомоторные приемы, например, использование лозы.

Нами предлагается использовать для инициации эволюционно сложившуюся невербальную семантическую систему определения цвета, универсальность которой не нуждается в доказательстве. Цвета воспринимаемого человеком спектра континуально переходят друг в друга, но, в то же время, наше мышление способно устанавливать градацию цвета и выделять отдельные цвета для вербализации. При этом любой образ или явление внешнего или внутреннего мира могут быть наделены субъективной характеристикой цвета, которая является результатом подсознательной ассоциативной психической деятельности и может быть интерпретирована по законам структуры и функции цвета. Эти законы детально проработаны в функциональной психологии и нашли практическое воплощение в тесте цветовых выборов Люшера.

В процессе работы с тестом цветовых выборов Люшера мы пришли к выводу, что процедура выбора цвета по предпочтению или по отношению к образу или явлению, представляет собой не только диагностический критерий, но и оказывает выраженное инициирующее воздействие на человека. Принятие ситуации выбора цвета открывает в нем способность невербального интуитивного восприятия. Постепенно усложняя воспринимаемый объект, можно добиться идентификации трудноосознаваемых структур подсознательной сферы психики. Например, определить цвет «болезни», цвет «препятствия к выздоровлению», цвет «страха» и т.д. Идентификация цвета позволяет легко перейти к описанию образа в других модальностях, например, в такой последовательности: Какого цвета страх? Какого он размера? Какой формы? и т.д., а затем – к проведению психотерапии в одной из техник работы с образами.

Согласие выбрать цвет, соответствующий в представлении клиента, например, «отцу» или «встрече с другом», является, по сути дела, моментом перехода клиента в иное, отличное от обычного состояние сознания. В этом состоянии логические причинно-следственные связи уступают место интуитивно-ассоциативному мышлению, т.е. происходит инициация. Это значительно расширяет диапазон личностного реагирования, а также позволяет клиенту отреагировать значимые переживания на невербальном уровне, свободном от социальных условностей. Разрядка эмоционального напряжения может быть осуществлена, например, отвержением цвета, определяющего конфликт, в выборе по предпочтению или в соединении этого цвета с одним из ахроматических цветов теста.

Предлагается использовать тест Люшера для оценки и идентификации неосознаваемых стратегий жизни, того, что в категориях трансактного анализа именуется «сценарием жизни». Получив навык работы с цветом, клиент способен дать воображаемую оценку в цвете своему состоянию в будущем: через месяц, через год или несколько лет. При этом в серии выборов не редко выявляются, особенно у невротиков, своеобразные циклы: оценка будущего повторяет один и тот же или несколько цветов. У больных неврозом эти циклы включают ахроматические цвета, что соответствует «сценарию неудачника», осознание которого способствует проведению психотерапии.

Таким образом, использование теста цветовых выборов в психотерапии позволяет не только диагностировать состояние пациента, но и эффективно инициировать его интуитивное и образное мышление, что значительно сокращает время психотерапевтического курса. Язык цвета позволяет также установить контакт с подсознательными структурами психики может быть использован как средство для получения информации от подсознания, минуя критику и логический анализ, что особенно важно в психотерапии.

А.Н.Хлуновский, В.В Репников, А.М.Губин, И.Б.Канифольский. Творческий профессиональный союз специалистов профилактической медицины, оздоровительных систем и развития творческих способностей человека. Сборник 1 съезда валеологов СССР «Проблемы здоровья, выживания и развития человека», Алушта, 1991 г.

На Саммите психологов «Технологии успеха» участники смогут увидеть видеообращение Макса ЛЮШЕРА «Цветные рентгеновские изображения психики: тест Люшера», выступление Андреаса Эдельмана - профессора, сотрудника Института медицинской психодиагностики Макса Люшера (Швейцария). Подробная программа мероприятий здесь

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • «Цветоассоциативный эксперимент» в психологическом консультировании студентов
    24.08.2022
    «Цветоассоциативный эксперимент» в психологическом консультировании студентов
    Результаты применения методики дают возможность говорить о том, что вербальное и перцептивное семантическое пространство не тождественны, но взаимно дополняют друг друга и составляют единую общую картину индивидуального семантического пространства личности.
  • Оригинальный тест Люшера: возможности и ограничения применения
    11.08.2020
    Оригинальный тест Люшера: возможности и ограничения применения
    На мастер-классе «Оригинальный тест Люшера. Возможности и ограничения применения в консультативной практике» Андреас Эдельманн, руководитель клинических исследований с применением цветового теста Люшера, поделился опытом работы с ним…
  • Тест Люшера сегодня. Андреас Эдельманн. Видеозапись доклада на Саммите психологов
    05.07.2016
    Тест Люшера сегодня. Андреас Эдельманн. Видеозапись доклада на Саммите психологов
    Доктор медицинских наук, представитель Института Люшера в России Андреас Эдельманн в своем докладе на 10-м Юбилейном Саммите психологов рассказал о применении теста Люшера в психологическом консультировании. Его короткое выступление вызвало живую дискуссию, в ходе которой докладчик нарисовал психологический портрет жителя Швейцарии – самой благополучной страны мира...
  • «Я стараюсь жить так, чтобы все, что я делаю, имело смысл»
    16.02.2016
    «Я стараюсь жить так, чтобы все, что я делаю, имело смысл»
    На экзистенциальные вопросы о жизни и смерти, о миссии психологии и любви отвечает Андреас Эдельманн - доктор медицинских наук, доктор философских наук, специалист в области нейроэндокринологии и нейропатологии университета г. Бонн (Германия), научный сотрудник фармацевтического концерна Ф. Хоффманн Ля Рош (Швейцария), представитель Института Люшера в России...
  • Психология цвета
    16.09.2015
    Психология цвета
    Эксперименты, в которых испытуемым предлагалось в течение разных отрезков времени рассматривать красный цвет, показали, что он стимулирующе действует на нервную систему — у человека поднимается кровяное давление, учащаются дыхание и пульс. Поэтому красный цвет возбуждает нервную систему. Такой же эксперимент, но только с синим цветом, показал, что его влияние противоположно красному: кровяное давление падает, дыхание и пульс замедляются. Поэтому синий цвет можно назвать «успокаивающим». Даже в наши дни не до конца выяснен механизм того, каким образом нам удается распознавать цвета...
  • Психодиагностика риска расстройств аутистического спектра у детей 3–4 лет
    24.12.2023
    Психодиагностика риска расстройств аутистического спектра у детей 3–4 лет
    «Несмотря на многочисленные попытки определить общую причину симптомов РАС, вопрос разработки и применения “универсального идеального” диагностического скрининга по-прежнему остается без ответа».
  • Опросник конструктивного патриотизма (подростковая версия): психометрические характеристики
    13.12.2023
    Опросник конструктивного патриотизма (подростковая версия): психометрические характеристики
    Авторами разработан опросник патриотизма, включающий две шкалы: «конструктивный патриотизм» и «слепой патриотизм». Опросник может быть рекомендован для применения в среде старших подростков с целью оценки содержания патриотических установок.
  • Психологическая диагностика когнитивного дизонтогенеза
    16.11.2023
    Психологическая диагностика когнитивного дизонтогенеза
    «Для клинических психологов наличие подробно описанного патопсихологического инструментария с возрастными нормативами и примерами ее использования делает патопсихологическую диагностику когнитивного дизонтогенеза более доступной…»
  • Теоретическая модель тестирования на полиграфе: проблемы и перспективы их разрешения
    26.10.2023
    Теоретическая модель тестирования на полиграфе: проблемы и перспективы их разрешения
    На сегодняшний момент по-прежнему существует необходимость в определении такой теоретической модели, которая наилучшим образом могла бы объяснить те феномены, которые встречаются в реальной практике применения полиграфа…
  • Использование телесных маркеров в психодиагностических задачах обработки естественного языка
    21.10.2023
    Использование телесных маркеров в психодиагностических задачах обработки естественного языка
    «Телесные маркеры как ассоциативное представление актуальных потребностей человека создают контексты, выявление значений которых даёт понятие о потребностно-мотивационной сфере человека…»
  • Краткая версия методики изучения гармоничности личности (СГЛ)
    17.10.2023
    Краткая версия методики изучения гармоничности личности (СГЛ)
    Иногда необходимо провести быструю оценку выраженности гармоничности личности у респондентов. Для этой цели была сконструирована краткая версия теста Интегральной гармоничности личности, содержащая 20 пунктов и легкую обработку ответов.
  • Солнечный ветер. Интервью с В.Ф.Енгалычевым
    30.04.2023
    Солнечный ветер. Интервью с В.Ф.Енгалычевым
    «Плох тот психолог, который имеет глубину личности и базу знаний, не превышающие университетский курс психодиагностики».
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»