Совладающее поведение и профессиональное взаимодействие с предметно-пространственным окружением

Наша жизнедеятельность всегда и неразрывно связана с взаимодействием с предметно-пространственным окружением и проявляется в различных видах двигательной активности. Движения живого, а в особенности человека, имеют помимо физических проявлений какие-то черты, которые отличают их от движений в неживой природе. Они не являются движениями в физическом понимании этого слова. А.В. Запорожец писал: «…исследование произвольных, сознательно регулируемых движений принадлежит к числу важнейших проблем психологии. <...> В процессе произвольного движения внутреннее психическое состояние, возникшее в сознании намерение реализуются во внешних двигательных актах. Здесь обнаруживаются взаимосвязи, взаимопереходы между внутренней, психической и внешней, физической, деятельностью живых существ, направленной на их уравновешивание с окружающей средой» (Запорожец, 1986, с. 7).

Практика показала, что применяющийся сейчас анализ динамической составляющей двигательной активности и анализ позы не дают полного ответа на поставленные вопросы. Для выявления роли психологической составляющей необходим содержательный анализ психического действия в его связи с внешними и внутренними условиями деятельности. Необходим психологический анализ двигательной активности, которая по своей сути и составляет поведение. Требуется выявление и интерпретация ее проявлений в связи с условиями ее протекания. Это в полной мере относится и к активно изучаемому в настоящее время совладающему поведению.

Совладающее поведение рассматривается как осознанное и целенаправленное проявление активности человека, способствующее его совладанию со сложной жизненной ситуацией через осознанные стратегии действий, которые либо адаптируют субъекта к требованиям ситуации, либо помогают преобразовать её (Крюкова, 2008). Возникновение ситуации во времени и частота ее появления чаще не определены.

Стратегии действий, присущие совладающему поведению, обязательно включают двигательное взаимодействие с предметно-пространственным окружением, т.е. двигательное действие является неотъемлемой частью этого более широкого понятия. Их совместное изучение может способствовать решению широкого круга теоретических и практических задач.

Наиболее широко двигательная активность изучается в связи со сложной системой профессиональной деятельности человека.

Двигательное действие как психологическое понятие реализует осознанные намерения субъекта, обеспечивая физическое достижение во внешней среде поставленной субъектом преобразовательной цели в конкретной пространственной и временнóй ситуации. Достижение цели всегда сопровождается преодолением внешних и внутренних сил, из которых важнейшей является сила гравитации. Последняя является не просто постоянной величиной, но обеспечивает ориентацию всего живого в пространстве.

В настоящее время имеются существенные трудности анализа поведения человека в различных подходах, существующих в психологии. Во многом они связаны с тем, что процессуальное, временнóе содержание предметной деятельности остается за пределами психологии, а само содержание психической деятельности не исследовалось в связи с ее содержанием (Гальперин, 1998, с. 257).

П.Я. Гальперин показал, что любое психическое действие процессуально включает две стадии — ориентировочную и исполнительную (Гальперин, 1998). Однако, анализ двигательного взаимодействия с профессиональным предметно-пространственным окружением позволил автору показать, что оно включает три стадии:

1. ориентировочную (двигательные сенсорные и соматические реакции, связанные с ориентацией в пространстве и в ситуации),
2. установочную (связанную с формированием психосоматической установки, связанной с изменением конфигурации тела, для выполнения действия),
3. стадию исполнительного действия.

Особенно четко это проявляется в стереотипных видах профессиональной деятельности (Чернышева, 2007).

Завершению ориентировочной деятельности в перцептивно-действенной активности всегда сопутствует координация динамической и статической работы мышц и изменение строения тела (его конфигурации), и лишь затем наступает собственно исполнительная деятельность. Такая последовательность связана с необходимостью создания временного психосоматического функционального органа (машины, по Ухтомскому) — исполнительного механизма движения, который возникает каждый раз заново путем ограничения степеней свободы кинематических цепей (Ухтомский, 1978). В профессиональной деятельности психосоматическое приспособление к обстоятельствам предполагает наличие сформированного умения использовать определенные внутренние психические и физиологические средства для преодоления излишних трат энергии, направленность активности «внутрь себя» и на ситуацию. Таким образом, двигательное действие обычно включено в действие более общего порядка и является неотъемлемой частью любого поведения, включая совладающее.

Совладание с разными силовыми воздействиями связаны, прежде всего, с необходимостью соблюдать важнейший принцип обеспечения жизнедеятельности любого организма — принцип экономии энергии. Механизмы реализации принципа экономии энергии в зависимости от уровня развития живого меняются от биохимического до психического. Но у человека помимо совладания с силовыми воздействиями при организации произвольных движений возникает необходимость в осознанном и часто социально обусловленным совладании с внешней средой, важную роль в которой играет предметно-пространственное окружение. Ему необходимо овладеть своими внутренними силами, побуждениями, намерениями, чтобы реализовать свои намерения (Северцов, 1982). Вместе с тем внешние проявления этих процессов и их роль в активности человека ускользают от взгляда исследователей (Рубинштейн, 2000).

Автором был выявлен один из таких феноменов — феномен локализации человека в процессе стереотипной профессиональной деятельности в постоянном предметно-пространственном окружении. Локализация проявляется в фиксации тела относительно определенной зоны рабочего места, афферентный сигнал от которой является доминирующим в организации эффективной деятельности человека. Интерпретация феномена локализации стала возможной при рассмотрении ее в рамках процессуального анализа содержания двигательного действия.

Временнóй анализ процесса двигательного действия позволил понять и связать процессы ориентировки, установки и исполнительного действия в целостную структуру.

Во-первых, выявились особенности процесса ориентировки, связанные с выделением сенсорных раздражителей и их иерархизацией в соответствии со смыслом и целью деятельности.

Н.А. Бернштейн писал, что афферентные системы есть то звено в работе организма, которое первым сигнализирует ему о реалиях внешнего мира и их изменениях, что в самом эффекторном процессе нет и следов координации, координация лежит вне эффекторного импульса, в определенном смысле над ним (Бернштейн, 2004). Однако, как отмечает Ухтомский, афферентные системы не предстают перед субъектом как рядоположенная совокупность сигналов. В процессе деятельности среди них выделяется доминантный сигнал. Эта доминанта создается физиологическим односторонним накапливанием возбуждения в определенной группе центров, как бы за счет работы других центров. Это — как бы принципиальное нарушение равновесия между центрами (Ухтомский, 1978).

Как показывает анализ, выбор этой доминанты определяется психическими процессами регуляции работы организма, связывающими предмет, цель и средства деятельности через ее смысл. Именно этот смысл формирует доминанту среди рядоположенных сигналов. Во-вторых, по завершении стадии ориентировки выделенная доминанта формирует психосоматическую установку субъекта, подготавливая его тело к исполнительной деятельности. Стадия протекает в две фазы. Первая фаза — локализация субъекта относительно доминирующего элемента предметной среды. Вторая — принятие основной рабочей позы, позволяющей с наименьшими затратами энергии выполнять необходимые движения по взаимодействию с предметной средой в соответствии со стоящими целями. При таком подходе локализация выступает как психосоматическая установка на цель, а поза — установка на задачу.

Сложность выявления перехода психического образа в «рабочую машину» по Ухтомскому заключается в том, что он осуществляется на нижних уровнях А и В (Бернштейн, 2004) и, соответственно, только осмысляется, но не осознается субъектом.

В условиях современной профессиональной деятельности субъект вынужден приспосабливаться к существующей предметной среде. Это часто приводит к недопустимым изменениям конфигурации тела (рабочей позы). Поскольку вредностью является время пребывания в позе, следствием оказываются различные нарушения скелетно-мышечного аппарата человека. По многим данным, эти нарушения проявляются у 80% населения, и большая их часть связана с современными технологиями. Соответственно, становится очевидной роль коррекции и проектирования профессионального и бытового предметного окружения человека.

Разработан графоаналитический метод оценки и анализа рабочих мест (Чернышева, 2003), который позволяет перейти от субъективного приспособления к предметной среде к ее проектированию.

Литература

1. Бернштейн Н.А. О построении движений / под ред. В.П. Зинченко. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2004. – 688 с.
2. Гальперин П.Я. Психология как объективная наука // Проблема деятельности в советской психологии / под ред. А.И. Подольского. – М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998 – 480 с.
3. Запорожец А.В. Развитие произвольных движений // Запорожец А.В. Избранные психологические труды: в 2 т. Т. 2. – М.: Педагогика, 1986. – 296 с.
4. Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / под ред. А.Л. Журавлева, Т.Л. Крюковой, Е.А. Сергиенко. – М.: Институт психологии РАН, 2008. – 474 с.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2000. – 712 с.
6. Северцов А.Н. Эволюция и психика // Психологический журнал. – 1982. – №4. – С. 149–159.
7. Ухтомский А.А. Доминанта как рабочий принцип нервных центров // Ухтомский А.А. Избранные труды. – Л.: Наука, 1978. – 386 с.
8. Чернышева О.Н. Адаптация человека к профессиональной предметной среде // Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы / под ред. А.Л. Журавлева и Л.Г. Дикой. – М.: Институт психологии РАН, 2007. – С. 458–480.
9. Чернышева О.Н. Векторно-координатный метод оценки рабочих мест // Спецпрактикум по инженерной психологии и эргономике / под ред. Ю.К. Стрелкова. – М.: Академия, 2003. – С. 361–393.

Источник: Чернышева О.Н. Совладающее поведение и профессиональное взаимодействие с предметно-пространственным окружением // Психология стресса и совладающего поведения: вызовы, ресурсы, благополучие: материалы V Международной научной конференции, Кострома, 26–28 сентября 2019 года: В 2-х томах. Том 1. Кострома: Костромской государственный университет, 2019. С. 122–126.