18+
Выходит с 1995 года
13 июля 2025
Волгоградский школьник покончил с собой из-за ЕГЭ

Как сообщает Следственный комитет РФ, по результатам процессуальной проверки следственными органами Следственного комитета России по Волгоградской области возбуждено уголовное дело по факту доведения до самоубийства школьника, покончившего с собой, по предварительным данным, из-за ЕГЭ (ст. 110 УК РФ).

29 мая около 10 часов вечера на окраине города Жирновска Волгоградской области обнаружено тело 16-летнего школьника, повешенного на дереве. Обстоятельства смерти ребенка были исследованы тщательнейшим образом, и следователи пришли к заключению, что школьник совершил суицид, находясь в состоянии сильного эмоционального потрясения, связанного со сдачей единого государственного экзамена. Следствием уже допрошены родители, знакомые подростка, его преподаватели и одноклассники. Установлено, что в день трагедии погибший вместе с остальными школьниками сдавал единый государственный экзамен по русскому языку. Ближе к вечеру он со своего мобильного телефона позвонил приятелям, которым сообщил, что намерен покончить жизнь самоубийством, поскольку, как ему показалось, провалил ЕГЭ. Он также сообщил о примерном месте, где необходимо искать его тело. Спустя полчаса тело школьника обнаружили его приятели-одноклассники. Исследованы условия жизни погибшего, и установлено, что он проживал в полной семье, родители мальчика характеризуются исключительно положительно, ранее ребенок суицидальных попыток не совершал и намерений об их совершении не высказывал.

Безусловно, выпускники школ должны готовиться к сдаче экзаменов, усиленно штурмуя учебники или занимаясь с репетиторами. Но их должны готовить к этому процессу еще и психологически. А вот здесь нельзя все перекладывать на родителей, ведь не каждый из них имеет педагогическое или иное специальное образование, чтобы морально подготовить неокрепшую психику подростка к подобному стрессу. Именно тут должна быть самой активной роль педагогов и представителей психологической службы. Поэтому в рамках расследования уголовного дела будет дана жесткая правовая оценка деятельности педагогического состава и психологов образовательного учреждения, в котором учился школьник, а также должностных лиц министерства образования и науки Волгоградской области. Также в рамках уголовного дела будет проанализированы действия вышестоящих органов, в обязанность которых входит контроль за соблюдением законодательства в сфере образования для того, чтобы подобные случаи больше никогда не повторялись на территории России.

Руководитель управления  В.И. Маркин

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Все пленарные доклады на фестивале к 30-летию Компании «Иматон»
    11.03.2020
    Все пленарные доклады на фестивале к 30-летию Компании «Иматон»
    На Всероссийском фестивале практической психологии, посвящённом 30-летию Компании «Иматон», с пленарными докладами выступили признанные эксперты в различных областях практической психологии...
  • Ставку психолога в школах нужно сохранить
    29.09.2017
    Ставку психолога в школах нужно сохранить
    Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные исследования об отношении россиян к школьным психологам. После недавней трагедии в подмосковной Ивантеевке, где подросток открыл стрельбу из травматического оружия в школе и напал на учительницу, абсолютное большинство россиян высказываются за сохранение в школах ставки психолога (85%) и считают, что он мог бы предотвратить случившееся (76%). Эти доли высоки во всех социальных группах независимо от пола, материального положения и места жительства...
  • Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?
    11.05.2017
    Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?
    Трагическая история псковских подростков, нашумевшие «группы смерти» в социальных сетях, опасная виртуальная игра «Синие киты», провоцирующая детские самоубийства, новые законодательные инициативы Госдумы об ответственности за пропаганду суицидов, призыв министра образования Ольги Васильевой «вернуть психологов в школы»...Цель данной встречи – поддержать школьных психологов, помочь им определиться с эффективной стратегией действий и границами своей компетентности...
  • Школьная психологическая служба: реорганизовывать или реанимировать?
    23.11.2016
    Школьная психологическая служба: реорганизовывать или реанимировать?
    После трагической гибели подростков в Псковской области вице-премьер правительства РФ Ольга Голодец сообщила, что школьную психологическую службу по всей стране «необходимо реорганизовать и усилить в ней профессиональное начало» (цитата по материалам ТАСС). О том, с какими трудностями и новыми вызовами сталкиваются школьные психологи, рассказывает директор Института практической психологии «Иматон» Ольга Муляр...
  • «Часто подростки не верят в то, что могут получить помощь»
    19.11.2016
    «Часто подростки не верят в то, что могут получить помощь»
    Проще всего подростку рассказать о том, что происходит, взрослому, которому он доверяет - учителю, руководителю спортивной секции или кружка, возможно, родственнику, если существуют хорошие отношения. Но часто подростки или не знают о том, что они могут получить помощь, или не осознают, что с ними происходит что-то недопустимое, или не верят, что есть взрослые люди, способные это остановить...
  • «Работа психолога в социальной сфере предъявляет особые требования к профессионализму»
    11.10.2016
    «Работа психолога в социальной сфере предъявляет особые требования к профессионализму»
    О том, какие подходы помогут сделать работу психолога в социальной сфере эффективной, рассказывает клинический психолог, соорганизатор и руководитель первой в России кризисной психологической службы для детей и подростков, эксперт Национального фонда защиты детей от жестокого обращения, автор книг, руководитель программы ДО «Практическая психология в социальной сфере. Технологии и навыки антикризисной помощи» Ирина Алексеевна Алексеева...
  • Предупреждение ЧС. Какая помощь нужна школам и детским садам?
    15.07.2016
    Предупреждение ЧС. Какая помощь нужна школам и детским садам?
    Написать эту статью меня побудила трагическая ситуация в летнем лагере на Сямозере. В системе образования я работаю 40 лет. Чтобы иметь возможность работать в современной школе, психологу приходится уделять значительное время предупреждению конфликтных ситуаций, а также быстрому и эффективному их разрешению. Опыт показывает: большинство опасных для жизни и здоровья детей ситуаций можно предупредить...
  • 25 лет Компании «Иматон»
    06.02.2015
    25 лет Компании «Иматон»
    8 февраля исполняется 25 лет Компании «Иматон» - она была основана в Санкт-Петербурге в 1990 году по инициативе Института Психологии Академии Наук СССР на базе Главного государственного центра единства измерений (Госстандарт России) для обеспечения специалистов профессиональным психологическим инструментарием, для системного повышения их квалификации в области практической психологии. В 90-е годы наша страна только-только вступала в новую эру развития практической психологии...
  • Материалы о профилактике детских и подростковых суицидов
    28.11.2014
    Материалы о профилактике детских и подростковых суицидов
    Коллеги, мы предлагаем Вам небольшую подборку тематических материалов. Будем рады, если она поможет Вам более объемно взглянуть на события 2014 года:
  • В Госдуме предлагают привлечь психологов к сопровождению ЕГЭ
    24.07.2014
    В Госдуме предлагают привлечь психологов к сопровождению ЕГЭ
    24 июля депутат Госдумы, член Генсовета «Единой России» Владимир Бурматов направил официальный запрос на имя министра финансов РФ Антона Силуанова с предложением пересмотреть приоритеты выделения денежных средств на проведение кампании ЕГЭ в 2015 году и направить средства на организацию психологической помощи выпускникам, сдающим единый государственный экзамен
  • Агрессивное поведение в школе. Возможна ли профилактика?
    06.02.2014
    Агрессивное поведение в школе. Возможна ли профилактика?
    Уважаемые коллеги, поделитесь, пожалуйста, профессиональным опытом: какие методики Вы используете для тестирования детей школьного возраста, как именно выявляете детей, которым необходима срочная психологическая помощь, как работаете с детьми? Ждем Ваших мнений и комментариев в «Психологическом клубе»
  • Психогенетические исследования как научная основа решения приоритетных задач школьного обучения
    10.07.2025
    Психогенетические исследования как научная основа решения приоритетных задач школьного обучения
    «…наиболее эффективными будут только те образовательные технологии, которые максимально учитывают индивидуально-психологические особенности каждого школьника, сформированные во взаимодействии генетических и средовых факторов».
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»