16+
Выходит с 1995 года
29 марта 2024

Все публикации

Страница из 437
из 437
  • «Большая игра»: программа профориентации и адаптации старшеклассников
    27.02.2015
    «Большая игра»: программа профориентации и адаптации старшеклассников
    Проект профориентации и социальной адаптации старшеклассников «Большая игра» предполагает работу в нескольких направлениях: 1) диагностическая работа со школьниками; 2) тренинги для школьников; 3) просветительская работа с родителями и 4) развивающая работа с одаренными учащимися. На странице проекта можно скачать подробную программу и рабочие тетради для участников тренинга
  • Программа коррекционно-развивающих занятий «Золотой ключик»
    27.02.2015
    Программа коррекционно-развивающих занятий «Золотой ключик»
    На странице программы коррекционно-развивающих занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками с нарушениями системы саморегуляции деятельности (в том числе с СДВГ) «Золотой ключик» коллектива авторов под руководством Ю.Н. Белехова (Москва) вы можете скачать все материалы, необходимые для работы: программу занятий «Золотой ключик», планы-конспекты, рекомендации родителям, диагностические материалы
  • Поздравляем с днём рождения Сергея Васильевича Сарычева
    26.02.2015
    Поздравляем с днём рождения Сергея Васильевича Сарычева
    26 февраля празднует день рождения Сергей Васильевич Сарычев, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии Курского государственного университета, член диссертационных советов по психологическим наукам и философским наукам Курского государственного университета, член-корреспондент Академии гуманитарных наук по Курскому региональному отделению
  • Профдеформации, которые я знаю и люблю, или Работа собой
    26.02.2015
    Профдеформации, которые я знаю и люблю, или Работа собой
    Я - психотерапевт. Я ежедневно слушаю людей. Многих людей. Иногда - несколько лет одних и тех же. Иногда разных. Я слушаю и пытаюсь понимать. И думаю. И затем я должна отвечать. И снова слушать. Иногда я слушаю, как говорят пары, это сложнее. Иногда я слушаю и наблюдаю, как общаются целые группы людей. Потом тоже говорю что-то. Предполагается, что после этого люди, пары и группы изменяются. Самое удивительное, что это так и происходит. Иногда я даже не очень понимаю, за счет чего, хотя много лет учусь делать это. И это влияет на меня. Я тоже изменяюсь...
  • Социально-психологический тренинг «ИнтерНЕТ»
    26.02.2015
    Социально-психологический тренинг «ИнтерНЕТ»
    Программа социально-психологического тренинга «ИнтерНЕТ» ставит целью развитие коммуникативных способностей подростков, позволяющее предотвратить проявление признаков интернет-зависимости. В рамках программы проводятся занятия как для подростков, так и для родителей и педагогов. Тематика интернет-зависимости не является ключевой в содержании занятий, однако в результате происходит существенная коррекция данной проблемы
  • Реабилитация и интеграция лиц с особенностями психического развития в общество
    26.02.2015
    Реабилитация и интеграция лиц с особенностями психического развития в общество
    Целью программы «Психосоциальная реабилитация и культурная интеграция лиц с особенностями психического развития в общество» была реабилитация у инвалидов нарушенных коммуникативных навыков, развитие эмоциональной сферы и сохранение когнитивных способностей посредством ознакомления с произведениями русской культуры, развитие творческого потенциала, помощь в созидательном художественном самовыражении
  • Поздравляем с днём рождения Аркадия Борисовича Балунова
    25.02.2015
    Поздравляем с днём рождения Аркадия Борисовича Балунова
    25 февраля празднует день рождения Аркадий Борисович Балунов - вице-президент Санкт-Петербургского психологического общества, основатель и бессменный президент Группы компаний Иматон (Комплексное обеспечение психологической практики), Член Большого Жюри (1999-2018) Национального психологического конкурса «Золотая Психея»
  • Поздравляем с днём рождения Сергея Борисовича Малыха
    25.02.2015
    Поздравляем с днём рождения Сергея Борисовича Малыха
    25 февраля празднует день рождения Сергей Борисович Малых, доктор психологических наук, профессор, директор Психологического института РАО, заведующий лабораторией возрастной психогенетики, соруководитель Российско-Британской лаборатории психогенетики, главный научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований и психогенетики Национального исследовательского Томского государственного университета, Член Большого Жюри (2004-2018) Национального психологического конкурса «Золотая Психея»
  • Модель интернет-социализации личности
    25.02.2015
    Модель интернет-социализации личности
    Интернет-пространство стало новой средой социализации личности. Информационные возможности интернет-среды, перенос активности из реального пространства в виртуальное создают благоприятные условия как для самореализации личности, так и для возникновения отклонений процесса социализации от нормативного вследствие снятия многих табу реального мира в виртуальной среде...
  • «Живая библиотека» в Санкт-Петербурге
    25.02.2015
    «Живая библиотека» в Санкт-Петербурге
    7 марта с 15:00 до 20:00 в XII+ будет работать «Живая библиотека», где «книгами» станут представители субкультур, люди, относящиеся к разным национальностям и религиям, ведущие образ жизни, который противоречиво воспринимается в обществе, а «читателями» — гости. Вход свободный
  • Социальный проект «“Крыло ласточки” — осознай свое материнство»
    25.02.2015
    Социальный проект «“Крыло ласточки” — осознай свое материнство»
    Основными целями проекта «“Крыло ласточки” — осознай свое материнство» были профилактика социального сиротства, поддержка материнства и детства, ресоциализация осужденных женщин, находящихся в местах лишения свободы, предотвращение рецидива женской преступности. В рамках проекта проводились занятия как с женщинами, находящимися в местах лишения свободы, так и с их детьми, находящимися под опекой родственников или в детских домах
  • Адаптация детей из семей мигрантов
    25.02.2015
    Адаптация детей из семей мигрантов
    Опыт работы авторов проекта «Особенности социокультурной адаптации у детей школьного возраста, воспитывающихся в условиях двуязычия в семьях мигрантов» свидетельствует, что детям из семей мигрантов для успешной адаптации необходима помощь по нескольким направлениям: языковая подготовка, знания о российской культуре и истории, преодоление эмоциональных проблем и развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми
  • Вспоминаем о фестивале песочной психотерапии и смотрим в будущее
    24.02.2015
    Вспоминаем о фестивале песочной психотерапии и смотрим в будущее
    Первый Всероссийский фестиваль песочной психотерапии состоялся 29-31 января 2015 года. Сколько интересных мероприятий прошло в эти дни, сколько было дружеских встреч и новых полезных контактов! На этом мероприятии все мы узнали об инициативе создания российской Ассоциации песочной терапии - инициативная группа психологов сейчас работает над развитием этого проекта. Опубликованы фотографии Всероссийского фестиваля
  • Профилактика экстремальных ситуаций в начальной школе
    24.02.2015
    Профилактика экстремальных ситуаций в начальной школе
    Работа по предупреждению экстремальных ситуаций в образовательном процессе начальной школы и формирование у будущих педагогов соответствующей компетентности, обеспечивающей профилактику и быструю, эффективную ликвидацию последствий таких ситуаций, должны составлять особый пласт профессиональной подготовки современного учителя начальных классов. Необходимо разработать модели, условия и технологии подготовки будущих учителей начальных классов к профилактике, безопасному поведению и преодолению экстремальных ситуаций, а также к оказанию экстренной помощи детям
  • Удовлетворенность как показатель качества образовательных услуг
    24.02.2015
    Удовлетворенность как показатель качества образовательных услуг
    На странице проекта «Исследование удовлетворенности участников общеобразовательного процесса как инструмент оценки качества образовательных услуг» в разделе «Дополнительные материалы» И.А. Буровихиной (г. Королёв Московской области) представлено полное описание системы многопланового регулярного изучения мнений учеников, родителей и учителей о различных аспектах школьной жизни
  • Защита детей от насилия и жестокого обращения
    24.02.2015
    Защита детей от насилия и жестокого обращения
    На странице социально-психологического проекта «Защита детей от насилия и жестокого обращения: профилактика, выявление, помощь» Т.Ю. Кудряшовой и А.Г. Гурловой (Арзамас) вы можете не только познакомиться с целями, задачами и основными результатами, но и скачать две программы: психокоррекционную программу «Под зонтом» и психопрофилактическую программуа «Наука быть семьей»
  • Арт-терапия
    23.02.2015
    Арт-терапия
    Несет ли в себе арт-терапевтические эффекты такой феномен как селфи? Насколько сильно современные технологии проникли в арт-терапию, ведь современное искусство становится все более и более технологичным? Какова связь данного подхода с музыкальной и танцедвигательной терапией? Об этом в интервью известного практика и организатора арт-терапии в России, доктора медицинских наук, Александра Копытина
  • Междисциплинарный консилиум Ассоциации детских психиатров и психологов в Москве
    23.02.2015
    Междисциплинарный консилиум Ассоциации детских психиатров и психологов в Москве
    26 февраля в Москве состоится очередной Междисциплинарный консилиум Ассоциации детских психиатров и психологов совместно с Институтом гармоничного развития и адаптации ("ИГРА"). Приглашаются специалисты, вход свободный для всех желающих
  • Психологическая поддержка реализации ФГОС в военном училище
    23.02.2015
    Психологическая поддержка реализации ФГОС в военном училище
    Необходимость формирования комплексного подхода психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в контексте стратегических изменений, происходящих в образовательном пространстве России, возникла в связи с переходом на новые федеральные государственные образовательные стандарты. Программу психологической поддержки реализации ФГОС представляют сотрудники психологической службы Казанского суворовского военного училища
  • Программа комплексного сопровождения замещающих семей
    23.02.2015
    Программа комплексного сопровождения замещающих семей
    Работа по программе комплексного сопровождения замещающих семей, предложенная группой авторов под руководством Н.А. Киселевой (Псков), обеспечивает значимое улучшение эмоционального состояния и познавательных способностей детей из замещающих семей. У принимающих родителей, участвовавших в программе, возросла критичность и адекватность самооценки, они лучше стали понимать мотивы и переживания как свои, так и других людей, находить новые ресурсы для самореализации
Страница из 437
из 437

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»