Мария Алексеевна Щукина

Доктор психологических наук.

И.о. заведующего, профессор кафедры психологии лечебного факультета Института медицинского образования Национального медицинского исследовательского центра им. В.А. Алмазова Минздрава России. Профессор кафедры общей и консультативной психологии Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. Член федерального УМО в системе высшего образования по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки 37.00.00 Психологические науки.

Член редколлегий журналов «Акмеология», «Вестник Вятского государственного университета», рецензент журналов «Психологический журнал», «Вестник СПбГУ» «Санкт-Петербургский психологический журнал», «Учебные записки СПбГИПСР».

Член Российского психологического общества (Санкт-Петербургское отделение).

В 2000 г. окончила Тюменский государственный университет, в 2003 г. — аспирантуру ТюмГУ, в 2009 г. — докторантуру СПбГУ.

В 2004 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Особенности развития субъектности личности в подростковом возрасте», в 2015 г. — докторскую диссертацию на тему «Психология саморазвития личности: субъектный подход».

В 2002-2006 гг. работала на кафедре общей и социальной психологии ТюмГУ: старший преподаватель, заместитель декана по учебно-методической работе).

С 2010 г. работает в Санкт-Петербургском государственном институте психологии и социальной работы: доцент, профессор, заведующая кафедрой общей и дифференциальной психологии, профессор кафедры общей и консультативной психологии

С 2022 г. – и.о. заведующего, профессор кафедры психологии Центра им. В.А. Алмазова.

Научные интересы:

• психология саморазвития личности: саморазвитие как особая форма развития; саморазвитие как заказ в системе психологического консультирования; психотехнические средства управления саморазвитием; средства социальной и педагогической поддержки саморазвития личности
• психология жизнетворчества: жизнетворчество как современный заказ в социальной и психологической практике; жизнь как категория психологии; стратегии жизни: теоретические концепции, методы диагностики и коррекции; субъектная позиция в жизни: способы выстраивания и психологической поддержки выбора; психологические явления группы «само-» (саморазвитие, самореализация, самодетерминация и пр.) как проявления жизнетворчества; виды жизненных событий и возможности управления ими
• психобиографика личности: классификация биографических методов; область применения биографических данных в психологическом обследовании, исследовании, коррекции; методы сбора и анализа биографических и автобиографических данных; использование биографических техник в психологическом консультировании
• современный психодиагностический инструментарий: логика создания психодиагностических методик (теоретическое обоснование, концепция, выбор формы и процедуры диагностики); алгоритмы психотехнической проверки (надежности, валидности) и стандартизации методик; современные стандарты внедрения, лицензирования, корректного использования методик

Гранты:

• Психосемантическая оценка эффективности деловой визуальной коммуникации в виртуальной среде (грант СПбГИПСР, 2017).

Читает курсы:

• Введение в профессию
• Общая психология
• Психология личности
• Дифференциальная психология
• Основы персонологии
• Технологии ведения групп тренинга личностного роста
• Психология саморазвития личности
• Персональный коучинг
• Персоногенез

Организатор олимпиады по психологии среди студентов Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы (2011-2017). Организатор Международной олимпиады - 2017 СПбГИПСР по психологии и социальной работе.

Основные публикации: более 80 работ, в том числе

• Психология саморазвития личности: проблемы, подходы, гипотезы. СПб: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2009. 150 с.
• Психология саморазвития личности. СПб: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2015. 346 с.
• Направления исследований саморазвития личности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии. 2014. №4. С. 94-106.
• Субъектный подход к саморазвитию личности: возможности теоретического понимания и эмпирического изучения // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014. №2. С. 7-22.
• Роль генетического принципа в психологическом изучении саморазвития личности // Принцип развития в современной психологии / Под. ред. А.Л. Журавлев, Е.А. Сергиенко. М.: Изд-во Институт психологии РАН., 2016. 479 с. С. 135-150.
• Психология саморазвития: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / В.Г. Маралов, Н.А. Низовских, М.А. Щукина. М.: Юрайт, 2017, 2020, 2022, 2023.
• Внутренняя картина опыта саморазвития // Психологические исследования. 2017. Т. 10, №52. С. 5.
• Рождение и смерть как элементы экзистенциального опыта личности // Психологический журнал. 2017. Tом 38. №4. С. 41-52.
• Gender schemas in perception of gender neutral images / Zizevskaia E., Shchukina M. // Psychology in Russia: State of the Art, 2018. 11 (1), 151-163.
• Эвристичность субъектного подхода в психологических исследованиях саморазвития личности / Щукина М.А. // Психологический журнал. 2018. Том 39. № 2. С. 48-57.
• Пять рождений личности: ступени персоногенеза в автобиографическом трактате М.М. Зощенко «Перед восходом солнца» / Щукина М.А. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2018. Т. 15. № 2. С. 368–383.
• Прогнозы Б.Г. Ананьева и тенденции развития современной психологии / Щукина М.А. // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология и педагогика. 2018. Вып. 3. С. 258-270.
• Психосемантический анализ представлений жителей Санкт-Петербурга о транспортной системе города / Щукина М.А., Крайнюков С.В. // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2018. № 1. С. 27-35.
• Роль «гендерных линз» в конструировании пола при восприятии гендерно-нейтральных изображений / Зизевская Е.С., Щукина М.А. // Психологический журнал. 2019. Tом 40. № 5. C. 48-61.
• Опросник структуры сексизма (ОСС): конструирование и психометрическое обоснование / Зизевская Е.С., Щукина М.А. // Психологические исследования. 2019. Т. 12, № 64. С. 4.
• Зарубежные методики психологической диагностики сексизма / Зизевская Е.С., Щукина М.А. // Современная зарубежная психология. 2019. Том 8. № 3. С. 68–77.
• Мотивация саморазвития личности / Щукина М.А. // Создание мотивирующеи? образовательнои? среды / под ред. Е.Э. Кригер. Орехово-Зуево, 2019. С. 123-134.
• Особенности визуальной самопрезентации пользователей в виртуальной образовательной среде / Щукина М.А. // Новые модели коммуникации в образовательной среде / Под ред. и авт.-сост. Т.В. Анисимова. СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. С. 41-57.
• Чат-консультирование в кризисной психологической службе для подростков / Щукина М. А., Гаранжа А.В. // Вестник Вятского государственного университета. Философия. Педагогика. Психология. 2021. № 1 С. 115-124.
• Опыт комплексной психографии на материале автобиографических текстов при подготовке психологов / М.А. Щукина // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 2021. №4. С. 550–556.
• Полифония современных социальных представлений о саморазвитии личности / Щукина М.А. // Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация: материалы Международной научно-практической конференции. 2022. №10. С. 178-182.
• Психологические предикторы удовлетворенности жизнью людей старшего возраста (на примере клиентов благотворительного фонда) / М.А. Щукина, Л.А. Ширман // Национальный психологический журнал. 2022. № 1(45). С. 15-29.