18+
Выходит с 1995 года
24 марта 2026
К 50-летию факультета психологии СПбГУ: благодарность, энергия, дальнейший путь

Поздравляю сотрудников и ученых факультета с замечательным Юбилеем и надеюсь, что позитивная энергия его выпускников будет способствовать расширению горизонтов познания человека и его уникальности, откроет новые пути процветания личности и общества.

Пользуясь случаем, я выражаю сердечную благодарность Л.А. Цветковой, А.Л. Свенцицкому, А.Н. Капустиной, Г.С. Никифорову, С.Н. Костроминой и многим преподавателям и сотрудникам факультета за неоценимую помощь, понимание и поддержку во время моей работы над диссертацией.

Как выпускник факультета психологии СПбГУ (профессиональная переподготовка, 2008г.), позитивный психолог, кандидат психологических наук, я отмечаю эту памятную дату ценным виртуальным подарком факультету и всему нашему профессиональному сообществу.

Мне радостно сообщить, что 23 сентября 2016 г. Президент РПО Ю.П. Зинченко принял решение и поручил мне создание секции Позитивной психологии в составе РПО. Значительный вклад в развитие идей ПП в России Международной лаборатории Д.А. Леонтьева, моя деятельность в области развития психологических знаний средствами искусства и участие в 7 Международных конгрессах ПП дали первые результаты.

Главной задачей создаваемой секции ПП будет распространение психологических знаний в обществе, оказание консультативной помощи здоровым людям. Позитивный психологический инструментарий может быть востребован практическими психологами, как в психодиагностических целях, так и с целью разработки новых технологий в психологии здоровья, эмоций, социальных отношений, профессиональной деятельности, психологии развития. Я призываю преподавателей и выпускников факультета психологии объединить наши усилия и принять участие в работе новой секции ПП, создать Ассоциацию позитивных психологов России.

В статье «Нужна ли России позитивная психология?» от 11.08.16 я упоминала о Проекте «Развитие психологических знаний в обществе: от позитивного мышления личности к процветанию общества». В контексте создаваемого сегодня закона о психологической помощи, научная разработка такого Проекта может выступить достойной альтернативой классической форме консультативной помощи, смещая приоритеты в диаде психолог-консультант-клиент в сторону активизации личностной и творческой активности клиента, акцентируя внимание на помощи здоровым людям.

Сегодня я продолжаю представление психологической терминологии ПП в рубрике «Словарь ПП, события и люди». Мы говорили с Вами о благодарности. В терминах авторского подхода к изучению межличностного общения, от восприятия этого понятия и его значения перейдем к погружению в его сущность и смысл для нас, то есть «от внешнего текста к внутреннему смыслу»(А.Р. Лурия).

Основные источники благодарности (по данным европейских исследований) – друзья, семья, здоровье.

Если в молодости главными факторами выступают музыка, друзья и общение, то с возрастом приоритеты меняются, и на первое место выходит здоровье, отношения с партнером и дети, которые требуют больших расходов.

Благодарность растет с возрастом, в среднем на 5%, каждые 10 лет.

Например, волонтёры работают в два раза лучше, когда окружающие выражают им благодарность.

Благодарственное письмо близкому человеку на 10% увеличивает ощущение счастья. Начиная с третьего письма, этот процент возрастает до 20%. Дети, испытывающие чувство благодарности, на 13% меньше подвержены конфликтам. Их отметки выше в среднем на 20%. У людей, ощущающих чувство благодарности, артериальное давление снижается на 12%, а уровень стрессоустойчивости - на 10%.

Нейропсихология о благодарности (дается в сокращении). Важное значение благодарности как промоутера социального взаимодействия, как компонента счастья и здоровья, побудило исследователей обратиться к нейробиологии этого явления. Понимание того, как реагирует мозг на проявление благодарности, позволяет лучше понять ее моральный, эмоциональный и социальный характер и, возможно, создать новые психологические инструменты. В результате недавно проведенных исследований в университете штата Южная Каролина, знаменитым исследователем эмоций Антонио Дамазио были получены новые данные. Измерялась интенсивность и нарастание чувства благодарности. Результаты показали, что более активные участки мозга (участки префронтальной коры) включаются нами при решении моральных вопросов, когда мы удовлетворены социальными отношениями, когда мы запускаем процессы, относящиеся к «теории разума» (например, наша способность понимания поведения других как реакции на наши нужды или потребности) и когда мы испытываем позитивные эмоции. Это можно в равной мере отнести к характеристикам эмпатии или снижению переживания горя. Таким образом, это исследование провоцирует идею, согласно которой благодарность может рассматриваться как «моральная эмоция», преобладающая в социальных отношениях и вопросах здоровья, что открывает перспективные пути для ее развития.

Какую же роль в этом процессе играет оптимизм и пессимизм? Эти понятия образуют некую систему равновесия, которая оказывает сильное влияние на нашу жизнь и на наше здоровье, например, способность к самореализации или риск депрессии. Попробуем разобраться. Мы пока плохо оцениваем их составляющие. Мы также не знаем, противоположны ли они друг другу или независимы по своим характеристикам. Проведенное исследование 852 пар близнецов дает новые ответы на эти вопросы. Исследование проводилось с «настоящими» близнецами и «ложными», проживающими в одних и тех же семьях или в разных семьях. Прежде всего, результаты показали, что оптимизм и пессимизм представляют собой различающиеся стили обработки информации: первый ориентирован на прием хороших новостей и позитив, второй ориентирован на плохие новости и негатив. Практические последствия такой независимости заключаются в том, что можно активизировать свою позитивность, не акцентируя внимания на коррекции негатива. Также исследование подтвердило, что наша система равновесия, регулируемая соотношением уровней оптимизма и пессимизма, главным образом, определяется нашими генами. Однако, исследование показало также, что это равновесие может быть развито или нарушено в семье, которая, в конечном счете, оказывает основное влияние на его формирование, практически эквивалентное проявлениям наследственности. В заключение нашего обзора, по традиции, несколько слов о счастье. На этот раз речь пойдет о том, можно ли быть счастливым на работе.

Об этом пишут на страницах журнала «Psychologie Positive» Президент Ассоциации ПП Франции и Франкофонных стран Ш. Мартэн-Крумм и экс-Президент этой ассоциации Жак Лекомт.

В противовес бытующему мнению, очень многие люди чувствуют себя на работе счастливыми. По последним опросам, во Франции и других странах, таких людей почти 3/4. Деньги не являются источником удовлетворения и мотивации: можно иметь очень высоко оплачиваемую работу и не испытывать никакой радости от нее. Что же приносит удовлетворение? С одной стороны, хорошие отношения с коллегами и руководством, с другой стороны, ощущение, что выполняемая работа приносит пользу обществу.

Это подтверждает тезис о том, что человеческое существо находит всегда свое счастье в общении с другими. Служащие значительно эффективнее работают, когда им доверяют, когда они удовлетворены и мотивированы, когда им предоставляют больше свободы и меньше их контролируют. Такие предприятия гораздо более рентабельны.

Сотрудничество между коллегами – еще один элемент удовлетворенности (в отличие от атмосферы соперничества).

Рекомендуем следующие управляющие практики:

  1.  “leader-servitor” – оценить работу каждого и максимально облегчить условия работы;
  2. по возможности, устранить контроль за выполнением, перемещением и т.д.;
  3. создать ситуации, позволяющие сотрудникам констатировать положительное влияние их работы на тех, кому она предназначена.

Новая концепция рассматривает коллектив как общность людей, действующих вместе для общего блага.

Исследования, проведенные нашими зарубежными коллегами, дают основания для более глубокого осмысления предложенных ПП понятий.

Наши психологи могли бы проводить собственные исследования, как это делают в лаборатории Д.А. Леонтьева, в рамках создаваемой секции ПП в РПО. Желаю нам всем активной творческой деятельности и радости жизни!

Все желающие принимать участие в работе секции и создать Ассоциацию ПП в России, обращайтесь, пожалуйста, к Марии Ширяк: mari.chiriacvie@gmail.com

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Служение науке — служение человеку
    17.03.2026
    Служение науке — служение человеку
    И.А. Зимняя: «…если мы говорим, что жизнь — это основная ценность, то и свою деятельность нужно организовать таким образом, чтобы она доставляла удовольствие, приносила радость и была результативной!»
  • Культурные коды «трудной жизненной ситуации»: от эпитета к метафорам и смыслам
    16.03.2026
    Культурные коды «трудной жизненной ситуации»: от эпитета к метафорам и смыслам
    Проведенный анализ позволяет выделить два взаимосвязанных культурных кода, описывающих восприятие ТЖС, ― код страдания и код труда. При этом трудность осмысляется как бремя, требующее терпения и стойкости, и как задача, требующая целенаправленной деятельности.
  • Неопределенность мира человека
    11.03.2026
    Неопределенность мира человека
    «…бесполезно искать корни неопределенности только в объективной ситуации, которую пытается понять субъект, или в его внутреннем мире — знаниях, ценностях, нормативных представлениях».
  • Поиск истины на стыке наук
    10.03.2026
    Поиск истины на стыке наук
    «Собственный многолетний опыт исследовательской и просветительской работы автора статьи лишний раз убеждает в том, что на стыке разных научных направлений в психологии мы получаем множество интересной информации, которая будоражит исследовательскую мысль…»
  • Проблема эффективности коучинга: исследования в рамках психологии коучинга (coaching psychology)
    18.02.2026
    Проблема эффективности коучинга: исследования в рамках психологии коучинга (coaching psychology)
    «…психология коучинга объединяет различные подходы к коучингу как помогающей практике на основе теории психологии и педагогики (андрагогики)».
  • Успешность копинга
    16.02.2026
    Успешность копинга
    «Статья направлена, во-первых, на структурирование представлений об успешности совладания, расширение данных о воспринимаемых характеристиках ситуации; во-вторых — на разработку продукта, имеющего потенциал использования в психологической практике».
  • Трансформация системы когнитивных ресурсов при возрастании эмоциональной напряженности
    12.02.2026
    Трансформация системы когнитивных ресурсов при возрастании эмоциональной напряженности
    «…была поставлена цель: изучить влияние эмоциональной напряженности на решение более сложных задач, связанных с необходимостью манипулировать образно-пространственной информацией».
  • Четыре слагаемых мобилизации российской науки
    08.02.2026
    Четыре слагаемых мобилизации российской науки
    «Реализация мобилизационного сценария предполагает определённые риски и потери. В зоне риска находится отечественная социогуманитарная наука, которая вновь, как в советские годы, подвергается опасности идеологизации».
  • Моделирование как условие и средство становления психологических новообразований
    28.01.2026
    Моделирование как условие и средство становления психологических новообразований
    «Моделирование как процесс и модель как результат выступают тем связующим звеном, которое — благодаря человеческой деятельности — обеспечивает "переход" идеи в действительность…»
  • Где в мозге спрятано бессознательное?
    22.01.2026
    Где в мозге спрятано бессознательное?
    Нейробиологи уже способны определять зоны мозга, участвующие в неосознаваемых психических процессах, но без психологов они не смогут наполнить их содержанием, правильно описать «темные» и смутные чувства, мысли и переживания, характерные для бессознательного.
  • Связь обучения, развития и здоровья с позиций культурно-исторической психологии
    13.01.2026
    Связь обучения, развития и здоровья с позиций культурно-исторической психологии
    «Попытка рассмотрения образования, развития и здоровья в их взаимосвязи с позиций культурно-исторической психологии привела к тому, что к этой "триаде" пришлось добавить четвертый элемент... Этим элементом стала психологическая помощь».
  • Особенности развития структуры психологических отраслей
    12.01.2026
    Особенности развития структуры психологических отраслей
    «…дифференциация отраслей психологической науки шла по линии разделения предметов исследований. Это всегда вело к необходимости отстаивать свое право на использование общепсихологических теорий и соответствующих им вариантов методологии».
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»