История успеха «Первая в городе лекотека»

Мы публикуем ваши «Истории успеха». Напоминаем, что несколько авторов историй смогут бесплатно принять участие в Саммите психологов «Технологии успеха», который состоится 1-3 июня 2013 года. Более подробная информация – на странице рубрики

Во многих городах России в последние десять-пятнадцать лет все активнее внедряются технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями. Одна из организационных форм такой помощи – лекотека.

В настоящее время «Российская лекотека» – служба психологического сопровождения и специальной педагогической помощи для семей, воспитывающих детей с выраженными нарушениями и проблемами развития.

Мы тоже решили влиться в этот процесс. Поэтому на базе отделения психолого-педагогической помощи Центра реабилитации Фламинго (г. Кемерово) была создана лекотека. Ее удалось открыть благодаря гранту, выигранному в конкурсе Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва). Мы отправили на конкурс описание проекта «Новые возможности» направленного на создание комплекса мер для оказания всесторонней помощи семье ребенка-инвалида. В итоге проект занял 15 место во всероссийском конкурсе.

Большая часть полученных средств была направлена на открытие кабинета лекотеки. Кабинет нацелен на подкрепление процесса обучения и социализации детей с особыми нуждами развивающими игрушками, дидактическими материалами, специальным оборудованием, аудио – видео – пособиями, книгами, а также специальными технологиями, передаваемые родителям специалистами.

Лекотека предназначена для родителей и детей в возрасте от 1 года до 7 лет. Основная цель деятельности - оказание психолого - педагогической помощи родителям в наиболее полном раскрытии и использовании потенциала развития ребенка.

Задачи лекотеки:

• психолого-педагогическое обследование детей и родительско-детского взаимодействия;
• предоставление родителям информации по вопросам развития и воспитания ребенка, о результатах обследования, особенностях выявленного расстройства и ресурсах ребенка;
• обучение родителей пользованию средствами лекотеки, методам игрового взаимодействия с детьми, имеющими нарушения развития;
• подбор адекватных средств общения с ребенком и оптимальных способов обучения;
• проведение развивающих и психокоррекционных занятий по индивидуальному плану;
• помощь семье в адаптации к инвалидности ребенка и преодолении психологических проблем, связанных с этим.

Специалисты лекотеки реализуют индивидуально-ориентированные коррекционно-развивающие программы и проводят работу по психологическому сопровождению семьи, преимущественно в процессе игровой деятельности.

Форма работы в лекотеке – это игровые сеансы, индивидуальные или групповые, диагностические и коррекционно-развивающие. Индивидуальные игровые сеансы в лекотеке проводятся с целью исследования зоны ближайшего развития ребенка. Все формы работы с детьми предполагают обязательное активное участие родителей.

В помещении лекотеки предусмотрены три зоны:

• Игровая (желтая) зона. Условно для детей от 0 до 3 лет. Здесь сосредоточены игрушки для адаптации и расположения ребенка, манипуляции, рассматривания, игрушки для развития сенсомоторики и двигательных навыков.
• Оранжевая зона – зона обучения и развития, возраст от 4 до 7 лет. Кроме развития познавательных возможностей и социального ориентирования. Она предусматривает также музыкальное развитие, сказкотерапию. А также более сложные двигательные и сюжетные игры.
• Голубая зона для родителей. Клиентами лекотек являются не только дети, но и их родители. Работа с семьей направлена на содействие созданию в ней атмосферы комфорта и уважения, благодаря чему ребенок сможет наиболее полно использовать собственный потенциал развития. В этих целях проводятся консультации родителей, просмотр развивающих программ и видео.

Новая технологическая особенность функционирования лекотеки в нашем центре - возможность делать запись занятия. Для этой цели прекрасно подошла веб-камера. Запись занятия важна для последующего анализа для самого специалиста, для обсуждения и супервизии с другими специалистами. А также для родителей, чтобы они дома видели образец работы с ребенком и использовали аналогичные приемы и методы.

Ожидаемый итог работы: подбор игрушек и игровых техник для развития личности детей и формирования необходимых умений и навыков. Рекомендации родителям на создание условий для полноценной жизни ребенка-инвалида в семейной среде.

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их семьями – дело очень сложное. Это связано не только с характером патологии и возрастом ребенка, но и с необходимостью тесного сотрудничества с семьей или другими взрослыми, ответственными за уход и воспитание. Без этого взаимодействия успеха добиться практически невозможно.

Мы в Центре реабилитации Фламинго осознаем важность этой работы, уделяем ей много внимания, внедряем новые формы и методы.

Бережная Светлана - зав.отделением психолого-педагогической помощи Центра реабилитации для детей с ограниченными возможностями «Фламинго», г.Кемерово.