Расписание программы фестиваля
- 11 февраляПанельная дискуссия
Высочайший профессионализм и искренний человеческий интерес станут главными атрибутами предстоящего события!
- 12 – 13 февраляМастер-классы, лекции, семинары
Авторские мастер-классы, интерактивные лекции, творческие мастерские, экспериментальные лаборатории и дискуссии.
Программа фестиваля
Особенности преодоления эмоциональных разрывов и влияние данного процесса на изменение качества жизни в современной российской семье
- МодераторЕкатерина Юрьевна Уголевазаведующая кафедрой семейного консультирования и психотерапии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Семейное психологическое консультирование: системный подход» Института практической психологии «Иматон», директор Центра семейного консультирования, системный семейный терапевт с опытом работы более 30 лет, соучредитель Санкт-Петербургского сообщества специалистов, помогающих семье
В наши дни во многих семьях происходят следующие процессы:
- попытки дифференцироваться при сохранении семьи;
- преодоление разрозненности расширенной семьи;
- восстановление родственных связей, поиск родственников;
- попытка вернуть традиционные формы взаимодействия в семье.
Чем обусловлены эти процессы? И как они влияют на жизнь семьи?
Разделяемое переживание как смысл любви и цель парно-семейной терапии
- Елена Валерьевна Змановскаяпрофессор, доктор психологических наук, семейный и парный психотерапевт, клинический психолог, профессор кафедры психоаналитической психотерапии Восточно-Европейского института психоанализа, тренинговый аналитик и супервизор Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии, с 2005 года разрабатывает и применяет в учебно-образовательном процессе ВЕИП и клинической практике новое научно-практическое направление «Терапия отношений: системно-динамическая семейная и парная психотерапия»; популяризатор науки, автор учебных пособий: «Психология семьи. Основы супружеского консультирования и семейной психотерапии» (2015), «Девиантное поведение личности и группы» (2010), «Современный психоанализ» (2005), «Девиантология: психология отклоняющегося поведения» (2003) и других
Система личных отношений образует глубинную матрицу жизни человека. Хорошие семейные отношения, взаимная любовь, надежная привязанность выступают главным ресурсом и смыслом личного бытия, особенно в трудные времена. Запрос на психологическую помощь в случае нарушенных парно-семейных отношений неуклонно растет. Одновременно с этим повышаются требования к специалистам, работающим в этом направлении.
Современная научно-практическая система семейной психотерапии может быть раскрыта через ряд ключевых вопросов:
- смена парадигмы: от кибернетической модели и стратегической игры к понятию нарратива и внутреннего объекта;
- о вреде и пользе мифологемы «счастливых личных отношений»;
- амбивалентность любви;
- разделяемое переживание как смысл и цель;
- терапия отношений: возможности и ограничения.
Сексуальные отношения до брака, в браке и вне брака
Факторы создания и потери близости
- Елена Викторовна Иоффедоцент, кандидат психологических наук, семейный психолог, клинический психолог, сексолог, обладатель сертификата EuroPsy; доцент кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения Санкт-Петербургского государственного университета, доцент кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова, преподаватель Института практической психологии «Иматон»; член Координационного совета по реализации Национальной стратегии действий в интересах женщин на 2023–2030 годы при Правительстве г. Санкт-Петербурга, член Правления Санкт-Петербургского отделения общественно-государственной организации «Союз женщин России», член Санкт-Петербургского психологического общества и Санкт-Петербургского общества специалистов, помогающих семье, член Международного сообщества эфт-терапевтов (ICEEFT)
Традиционная сексуальная этика выстроена вокруг института брака, консервативная модель которого в эпоху радикальной личной свободы и новых технологических возможностей воспринимается как место ограничения самовыражения и сближения пары. Сталкиваясь с неудачей в развитии супружеских отношений, большинство стремится делать работу над ошибками в следующих отношениях или экспериментирует с разными форматами диссоциации близости, удовольствия и обязательств. Выход может быть в усвоении новой «партнерской» модели супружества и развитии компетентности в сохранения близости.
Сближение и разобщение внутри пары
Кризисы супружеских отношений, их профилактика и преодоление
- Игорь Валериевич Добряковдоцент, кандидат медицинских наук, врач-психиатр, врач-психотерапевт, врач-сексолог, клинический психолог, обладатель сертификата EuroPsy, старший научный сотрудник научно-организационного отделения ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева» МЗ РФ, заведующий кафедрой перинатальной психологии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Клиническая перинатальная психология, психопатология, психотерапия» Института практической психологии «Иматон», сопредседатель секции перинатальной психологии Российского психологического общества, официальный супервизор Российской психотерапевтической ассоциации, победитель Национального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2016 года
Образ семьи в изобразительном искусстве как индивидуальное переживание
- Людмила Александровна Волошинаискусствовед, кандидат философских наук, член Санкт-Петербургского отделения Всероссийской ассоциации историков искусства и художественных критиков, преподаватель Института практической психологии «Иматон», автор более 50 научных публикаций по эстетике и русскому искусству, в том числе монографии «Чувство искусства: опыт восприятия художественного произведения»
Тема семьи в изобразительном искусстве представлена многогранно. Здесь раскрываются важнейшие и вечные ценности, на которых издревле держится род человеческий. Семья, как индивидуально переживаемая экзистенция и как коллективное начало в нас, предстает в искусстве во всей полноте художественного образа, воздействующего на реципиента своей материальной и духовной составляющей. Внимательное и глубинное восприятие художественных произведений, позволяет найти в них индивидуальное содержание, обогатить свой духовный мир и наполнить жизнь новыми благотворными смыслами.
Несчастье счастья материнства: о чем не принято говорить
- МодераторМария Евгеньевна Блохкандидат медицинских наук, врач-психиатр, врач-психотерапевт ФГБНУ «Научно-исследовательский институт акушерства, гинекологии и репродуктологии им. Д.О. Отта», перинатальный психолог, сексолог, соруководитель программы дополнительного профессионального образования «Клиническая перинатальная психология, психопатология, психотерапия» Института практической психологии «Иматон»
Испытание семьи школой: как это пережить?
- Людмила Аполлоновна Ясюковадоцент, кандидат психологических наук, специалист в области психологической диагностики, профилактики и коррекции причин школьной неуспеваемости, автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс (выпускается Компанией «Иматон»); преподаватель Института практической психологии «Иматон», ведёт цикл семинаров по психологическому сопровождению школьного обучения; автор книг «Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении», «Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников», «Социальный интеллект детей и подростков»
Ребенок превращается в подростка: проблема или ресурс для семьи?
- Андрей Геннадьевич Грецовдоктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор кафедры психологии развития и образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, практический психолог, разработчик и ведущий тренингов
Родители слишком привыкли, что в семье растет ребенок — а он уже серьезно вырос и стал совсем другим… Попытки выстроить с ним отношения так, как было раньше, вызывают неприязнь, а то и агрессию. Что меняется при превращении ребенка в подростка? Почему он ведет себя именно так и не может иначе? Как выстроить новые, взаимно комфортные отношения с ним? Как ситуация влияет на взаимоотношения супругов? Что могут предпринять родители, чтобы свести к минимуму риски, свойственные подростковому возрасту?
- 12 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Основы психического здоровья и отношений привязанности в семье
- Варвара Олеговна Аникинакандидат психологических наук, доцент кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, специалист в области отношений привязанности, заместитель председателя Этического комитета СПбГУ, член редсовета журнала «Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология», редактор 2 научно-практических изданий, автор более 50 публикаций, руководитель научно-исследовательских проектов
В последнее время все чаще говорят о психическом (ментальном) здоровье взрослых и детей, мы видим много дискуссии вокруг теории привязанности.
На мастер-классе мы:
- обсудим, что такое психическое здоровье ребенка и взрослого, каковы условия формирования психически здоровой личности;
- поговорим об основных концепциях развития маленького ребенка (в т.ч. теории привязанности) и функциях близкого взрослого;
- рассмотрим эти концепции на примере анализа видеозаписи взаимодействия матери и ребенка;
- обозначим, какие есть ресурсы для помощи маленьким детям и их семьям.
- 12 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Методика «Структурный анализ семьи»
Типы семейной организации и особенности структурно-обусловленных конфликтов
- Владимир Юрьевич Слабинскийкандидат медицинских наук, автор метода позитивной динамической психотерапии, семейный психотерапевт с 25-летним опытом работы, преподаватель Института «Иматон», 10-кратный лауреат Национального конкурса «Золотая Психея», автор учебников «Психотерапия» (2020) и «Семейная позитивная динамическая психотерапия» (2009)
- Мария Владимировна Слабинскаяпсихолог-консультант, позитивный динамический психотерапевт, специалист по работе с метафорическими ассоциативными картами, действительный член Международной ассоциации «Позитивная динамическая психотерапия»
На мастер-классе участники познакомятся с основными теоретическими идеями Семейной позитивной динамической психотерапии и классификацией типов семейной организации.
Овладеют навыком изменения фокуса мышления психотерапевта, необходимым для перехода с индивидуальной на семейную форму психотерапии.
Научатся применять на практике авторскую методику В.Ю. Слабинского «Структурный анализ семьи» для выявления типа семейной организации, описания семейных подсистем и проведения диагностики структурно обусловленных семейных конфликтов.
- 12 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутИнтерактивная лекция
Семья вчера, сегодня... завтра!
- Елена Ивановна Николаевапрофессор, доктор биологических наук, профессор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, преподаватель Института практической психологии «Иматон», автор более 600 научных работ, в том числе учебников «Психофизиология» и «Психология семьи», книг «Психология детского творчества» и «Леворукий ребенок: диагностика, профилактика, коррекция»
В ходе встречи будут обсуждаться причины проблем современной семьи, ее особенности и возможности.
Будет сделана попытка ответить на вопрос о том, находится ли семья в кризисе или то, что с ней происходит, — этап становления и роста.
- 12 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Паруса надежды: решение проблем в детско-родительских отношениях
Инструмент для построения конструктивной коммуникации детей и родителей
- Елена Владимировна Куфтякпрофессор, доктор психологических наук, заведующая кафедрой возрастной психологии и семейного консультирования Московского института психоанализа, профессор Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Московской высшей школы социальных и экономических наук, клинический психолог, системный семейный терапевт, действительный член и аккредитованный обучающий личный терапевт Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, супервизор, автор более 250 научных работ; научный руководитель международных и национальных проектов по сопровождению семей с детьми; автор психологических инструментов диагностики семей, родительства (Москва)
- Владимир Леонидович Куфтякмагистр психологии, мастер-коуч ICI, ментор, практикующий психолог в русле транзактного анализа (Москва)
Каждый из нас помнит себя в детстве, однако особенности детского восприятия и понимания окружающего мира, ускользают из памяти и кажутся удивительными для нас, взрослых. Нам трудно и непривычно выйти за рамки «правильного» и, казалось бы, единственно возможного понимания реальности. На мастер-классе мы попробуем найти диалог двух миров – МИРА ДЕТЕЙ и МИРА ВЗРОСЛЫХ, научимся слушать другого и доносить свои мысли до других.
На мастер-классе будет продемонстрирован авторский диагностический и коррекционный инструмент для работы с родителями и детьми. Настольная психологическая игра направлена на оптимизацию детско-родительских отношений (ДРО), развитие навыков конструктивной коммуникации.
На мастер-классе:
- Рассмотрим стили общения и взаимодействия взрослого с ребенком в фокусе ДРО.
- Продемонстрируем типичные проблемные ситуации во взаимодействии детей и родителей.
- Участники мастер-класса увидят изнутри ход «игрового» взаимодействия, элементы и приемы психологической работы с парой «ребенок-родитель».
- Желающие смогут проиграть и расширить репертуар стратегий выхода из проблемных ситуаций и стратегий поведения для позитивного решения возникающих конфликтов между детьми и родителями.
Присоединяйтесь к нашему мастер-классу, и вместе мы откроем для себя новые грани восприятия и понимания мира, построения диалога!
- 12 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Почему семейная медиация дает низкий процент урегулирования семейных споров?
- Марина Васильевна Пряхинадоцент, кандидат психологических наук, экс-начальник кафедр юридической, общей и практической психологии Санкт-Петербургского университета Министерства внутренних дел Российской Федерации, дипломированный специалист в области клинико-экспертной психологии и патопсихологии, психологии стресса, телесно-ориентированной психотерапии, преподаватель программы дополнительного профессионального образования «Телесно-ориентированная психотерапия: системный подход» Института практической психологии «Иматон»
- Наталия Викторовна Потлачуккандидат психологических наук, судебный эксперт, директор центра независимых экспертиз «Аргумент», дипломированный специалист в области клинико-экспертной психологии и патопсихологии
Конструктивное разрешение правовых семейных конфликтов имеет высокую социальную и экономическую цену, что определяет необходимость использования психолого-ориентированных моделей медиации. Используя свой практический опыт, авторы рассматривают психологическую составляющую семейной медиации, включающую в себя два этапа: диагностический и примирительный.
При одних и тех же внешних признаках семейной конфликтной ситуации, причинами ее могут быть различные психологические механизмы. Алгоритм исследования особенностей членов семьи и их взаимодействия, включая анализ конфликтной ситуации достаточно сложен и трудоемок. На мастер-классе будет рассматриваться комплексный подход к диагностике семейной ситуации, включающий изучение содержания семейного конфликта, индивидуально-психологических особенностей личности его участников, стадии и специфики их переживания конфликтной ситуации, что дает возможность проникнуть вглубь семейной системы, найти слабые и ресурсные точки и выработать программу примирительного этапа для урегулирования спора.
Участники мастер-класса на своем опыте познакомятся с методами оказания психологической помощи семье на этапе примирения: методами телесно-ориентированной, когнитивно-поведенческой психотерапии для снижения эмоционального напряжения, поддержания осознанности, принятия ситуации, работы с негативными переживаниями, осознания стратегий поведения в конфликтной ситуации, выработки решения в интересах детей.
- 12 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Медиация семейных конфликтов
- Нина Михайловна Лавровазаведующая кафедрой медиации и разрешения конфликтов Института практической психологии «Иматон», руководитель программы дополнительного профессионального образования «Профессиональная медиация. Подготовка специалистов по урегулированию конфликтов и проведению примирительных процедур», системный семейный психотерапевт Европейского реестра, председатель Комитета по медиации Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги
На мастер-классе будет представлена авторская методика «Карта медиации», которая применима для разрешения семейных споров при использовании кейсов: предразвод, развод, постразвод; конфликты детско-родительских отношений и др. Кейсы могут предложить и участники мастер-класса.
Методика позволяет специалисту помогающей профессии — медиатору, психологу, психотерапевту, педагогу, юристу — применить медиативный подход и помочь клиентам разрешить конфликт, а также:
- отреагировать негативные эмоции,
- осознать и осмыслить актуальную жизненную ситуацию с целью принятия эффективных решений,
- экологично прожить семейные конфликты.
- 12 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Интегративная модель работы с семьей в системно-феноменологическом подходе
- Святослав Анатольевич Шехзаведующий кафедрой и руководитель программы дополнительного профессионального образования «Телесно-ориентированная терапия: системный подход» Института практической психологии «Иматон», клинический психолог, психоаналитик, телесно-ориентированный психотерапевт, специалист в области системно-феноменологической и кататимно-имагинативной терапии (MGKB, Германия), исполнительный директор, супервизор, эксперт Гильдии психологов, психотерапевтов и тренеров имени профессора В. А. Ананьева
На мастер-классе будут рассмотрены возможности интеграции различных психотерапевтических методов и техник в системно-феноменологическую работу, существенно повышающие возможности психологической помощи семье.
- 12 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Как воспитать ребенка счастливым и самому не сойти с ума?
- Галина Борисовна Монинакандидат педагогических наук, детский практический психолог, почетный работник общего образования Российской Федерации, преподаватель программы дополнительного профессионального образования «Детская практическая психология» Института практической психологии «Иматон», педагог-психолог СПб ГАДОУ «Детский сад №53 Фрунзенского района»
Родительство — это беспредельная Ответственность. И Счастье. И школа Личностного роста для мам и пап. И — Испытание!!!
Каждый день родителям приходится решать задачки со множеством неизвестных... Что делать, если ребенок:
- не хочет одеваться;
- отказывается слушать сказку;
- грубит бабушке;
- ссорится с братом или сестрой.
И таких задачек становится все больше и больше по мере взросления ребенка...
Как сделать так, чтобы ребенок чувствовал в нас, родителях, поддержку, а не разочарование и осуждение? Но в то же время и взрослому не растерять радость от Жизни, сохранить личное пространство?
Конечно, не бывает идеального воспитания. И это очень хорошо! Но бывает удачное воспитание. Что это?
Гельмут Фигдор говорит, что это такое воспитание, когда и у родителей, и у детей сохраняется радость общения друг с другом.
Счастливые дети — только у счастливых родителей!
Об этом и о многом другом и пойдет речь на нашей встрече. Приходите. Мы будем бесконечно рады.
- 12 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Влияние травмы сексуальности на партнерские отношения
- Светлана Викторовна Воробейврач-психиатр, психотерапевт, сертифицированный системный терапевт, обучающий травматерапевт, директор Института системной травматерапии
Еще совсем недавно в нашей стране было неловко признаться, что интересуешься сексом, а в наше время — что не интересуешься.
Если задать вопрос: «О чём труднее всего говорить?», наверное, тема любви и секса будет присутствовать в большинстве ответов. А чем тяжелее тема, тем охотнее она избегается, тем глубже вытесняются связанные с ней травмы.
Любовь, секс и травма присутствуют в нашей жизни как по отдельности, так и в самых разных сочетаниях. Какова их роль? Получаем ли мы удовольствие от нашего тела, от близости, секса? Или же мы отвергаем их, не чувствуем себя безопасно в отношениях? Позволяем относиться к себе как к объекту или же наслаждаемся своей сексуальностью?
Формирование сексуальности начинается с раннего детства. Огромное влияние на это оказывают наши родители. Бывает так, что родители или близкое окружение видят ребенка, только как объект и используют его, его тело для удовлетворения своих потребностей. К сожалению, во всем мире психотравма сексуальности получила огромное распространение. Взрослея, ребенок получивший психотравму сексуальности, испытывает затруднения не только в сексуальной сфере, но и в партнерских отношениях в целом.
Участники мастер-класса смогут:
- понять, что такое психотравма сексуальности и какие последствия она несет для человека;
- узнать, как последствия этой психотравмы проявляются в отношениях с партнером;
- увидеть выживающие стратегии, сформировавшиеся в результате психотравмы сексуальности;
- узнать об основных принципах работы с психотравмои сексуальности;
- познакомиться с методом терапии идентичности и возможностями его использования в терапии психотравмы сексуальности.
- 12 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Арт-терапевтические метафоры в семейном консультировании
- Вероника Александровна Тургелькандидат психологических наук, доцент Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина, частнопрактикующий психолог, арт-терапевт, член Арт-терапевтической ассоциации, преподаватель Института практической психологии «Иматон», преподаватель Международной школы арт-терапии
Мастер-класс состоит из небольшого введения и практической части, причем в основном ориентирован на практическую работу. Во введении мы рассмотрим возможности использования метафорических образов в контексте семейного консультирования.
В практической части вы сможете познакомиться с индивидуальными и групповыми арт-техники, предполагающими работу с различными метафорами (предметными, образными и другими). По завершении работы с каждой техникой планируется обсуждение. Рефлексия участников мастер-класса в процессе арт-деятельности будет направлена на исследование характера своих семейных отношений и освоение методики применения предлагаемых техник в практической работе.
В результате мастер-класса участники смогут:
- осмыслить возможности использования арт-терапевтических метафор в контексте работы с супружескими и детско-родительские отношениями;
- познакомиться с арт-техниками «Предметная метафора», «Метафора отношений», «Метафорический портрет семьи»;
- выявить собственные актуальные аспекты семейных отношений и поработают над ними.
- 12 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Как перестать быть для мужчины мамой и стать женщиной?
- Ирина Александровна Венщиковапсихолог-консультант, последователь Адлерианской психологической школы, автор многих личностных программ, бизнес-тренер, ведущая тренерской школы, сертифицированный коуч, сертифицированный системный терапевт-расстановщик
Если посмотреть на будущее пары, в которой женщина взяла под опеку своего мужчину, то можно предположить, что женщина станет раздражительной из-за угасания сексуального влечения обоих, и из-за перегруженности ею делами, поскольку мужчина будет брать на себя все меньше и меньше. Исчезнут и подарки, и сюрпризы от мужчины, так как женщина потеряет для него свою привлекательность. И женщина перестанет ощущать себя Женщиной...
Определенно можно сказать, что позиция мамочки дает женщине чувство превосходства, хотя она может об этом так не думать. Но именно это превосходство дает ей очень много возможностей – и контролировать, и указывать, и настаивать на своем мнении. Многие женщины не представляют своей жизни без этого, ввиду того, что просто не знают, как быть Женщиной в отношениях с мужчиной – не спорить, уметь следовать за ним в нужный момент, поддерживать не делами, а просто верой в то, что он справится со сложностями.
Вот, обо всем этом мы и будем говорить на мастер-классе.
- 12 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутПрактикум
Быстрые и нескучные способы помочь семье увидеть привычные стратегии обхождения с чувствами
Серия настольных психологических игр про чувствительного Мишку
- Екатерина Александровна Мухаматулинакандидат психологических наук, директор издательства «Генезис», автор книг, метафорических карт и настольных психологических игр, в том числе «Попробуй повтори!» и «Мишка на воздушном шаре» (Москва)
- Елена Александровна Кирюшинапсихолог-консультант, главный редактор издательства «Генезис», автор настольных психологических игр, в том числе «Семейка Гномс» и «Мишка в домике» (Москва)
Что может сделать психолог, чтобы наглядно продемонстрировать родителям те стратегии совладания с чувствами, которые в семье используют чаще всего? Попадая в определенные ситуации, ребенок или родитель испытывает определенные чувства и ведет себя определенным образом, пытаясь справиться с переживаниями. Мы предлагаем поговорить о том, как можно исследовать эмоциональный мир и поведенческие стратегии маленьких и больших клиентов с помощью настольных психологических игр про чувствительного Мишку – «Мишка в домике. Игра, помогающая справляться с чувствами» и «Мишка на воздушном шаре. Игра, помогающая радоваться жизни».
Поговорим о сложных чувствах, затем перейдем к ресурсным состояниям. Будем играть и обсуждать, как встроить игры в консультативный процесс, что при этом происходит и какой в этом психологический смысл.
- 12 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
У каждого ребенка есть отец и мать
Системные семейные динамики в контексте судьбы человека
- Александр Николаевич Рязанцевпсихолог-консультант, дипломированный специалист в области гештальт-терапии и системно-феноменологического подхода, автор метода «Психология системных феноменов», в практике психологического консультирования более 30 лет, преподаватель Института практической психологии «Иматон», офицер военно-морского флота, автор книг «Мужество быть собой», «Жизнь как череда утрат и приобретений»
В программе:
- Образы родителей и их влияние на социализацию.
- Системные магические образы и работа с ними в консультировании.
- Отношение к отсутствующему родителю, и как оно влияет на безопасность.
- Ошибочные убеждения о родителях и отношение к ним в системном подходе.
- Влияние системных семейных динамик на будущее и судьбу человека...
- 12 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Как наполнить сердце любовью?
Техники методов Хакоми и Корасон в семейном консультировании
- Елена Владимировна Жатькокандидат психологических наук, психолог, преподаватель Института практической психологии «Иматон» и Московского гуманитарного университета, арт-терапевт, телесно-ориентированный терапевт, травматерапевт, супервизор, сертифицированный в Европе практик и преподаватель Хакоми, член Hakomi Education Network, Федерации психологов-консультантов России и Национальной ассоциации супервизоров (Москва)
В большинстве случаев браки заключаются по любви. Но со временем из-за жизненных передряг эти чувства сменяются тягостным раздражением, обидами и опустошением. Как исцелить сердце, вернуть любовь в отношения и обрести радость семейной жизни?
Помочь могут гуманистические процессуальные методы напитывающих отношений Хакоми Рона Курца и энергетической звукотерапии Корасон Хью Смайли.
- 12 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Кое-что о пользе подзатыльников
Телесные наказания и народная педагогика: взгляд телесно-ориентированного психолога
- Дмитрий Юрьевич Атлановкандидат философских наук, клинический психолог, телесно-ориентированный терапевт, психоаналитик, методист–инструктор био-энерго-системо-терапии (БЭСТ), преподаватель Института практической психологии «Иматон», член Восточной ассоциации гипнотерапевтов и клинических психологов (ВАГиП), автор книг, учебников и статей по антропологии и психофизиологии, в рамках XXIV Национального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2022 года была представлена монография автора «Системная телесно-ориентированная психодиагностика»
Не секрет, что в нашем обществе в отношении к телесным наказаниям наблюдаются некие эмоциональные качели. От их допустимости и желательности: «Бить детей непедагогично, зато эффективно и практично», до полного и категорического запрета на любые методы телесного воздействия и всепрощающего гуманизма. В итоге общество захлестывают волны вины, как за битье детей, так и за полное попустительство, ведущее в итоге к негативным последствиям. И та и другая позиции, как любые крайности, неэффективны.
К сожалению, недостаточное знакомство с неврологией и физиологией часто мешает педагогам и практическим психологам достаточно эффективно работать с детьми и правильно ориентировать семью в плане воспитательных воздействий. Поэтому такие явления, как разнообразные проблемы в развитии и поведении детей, не получается эффективно и оперативно устранить.
На мастер-классе разговор пойдет о том, как искажения родительского поведения сказываются на формировании детских невротических реакций, о диагностических принципах и критериях дифференциальной диагностики неврологических и психологических проблем.
В программе:
- Где границы вмешательства врача, а где психолога?
- Как телесно-ориентированный терапевт видит механизмы жесткого программирования поведения детей неправильными действиями родителей?
- Что такое психотравма, и что такое горький опыт?
- Как по телу ребенка строить гипотезы о характере взаимоотношений в семье?
- Каковы механизмы формирования невротических реакций, от фобий до соматозов, и от энуреза до самоповреждающего поведения?
- Связь рефлексогенных зон с психоэмоциональными реакциями у детей и взрослых, их значение в диагностике и терапии.
- Когда и почему опасны физические наказания, а когда они оправданы и полезны?
- Так бить или не бить?
- 12 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Ресурсная помощь семье, воспитывающей ребёнка с особенностями в развитии
- Галина Борисовна Черешневадетский практический психолог высшей категории, опыт работы в общеобразовательной школе и центре реабилитации детей-инвалидов более 20 лет, автор методического пособия «Комплексная психолого-педагогическая диагностика реабилитационного потенциала детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья»
Значение семьи в развитии, воспитании и абилитации особого ребёнка неоспоримо. Мы можем говорить в этом плане о родительской компетентности, о заинтересованности родителей в квалифицированной помощи такому ребёнку.
Но задумываемся ли мы о том, как живёт и функционирует такая семья, с какими проблемами она сталкивается, и какая психологическая помощь нужна не только ребёнку, но и его родителям?
Обо все этом поговорим с вами на мастер-классе, а также:
- сформулируем основные задачи по эффективному психологическому сопровождению такой семьи;
- рассмотрим наиболее оптимальные формы и методы работы по реализации данных задач и ресурсному наполнению семьи, воспитывающей ребёнка с особенностями в развитии;
- обсудим возможные рекомендации родителям по развитию и воспитанию особого ребёнка.
- 12 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутКруглый стол
Психологическая помощь семьям комбатантов: психотравма и любовь
- МодераторОксана Владимировна Защиринскаяпрофессор, доктор психологических наук, ведущая программы «Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям» в Институте практической психологии «Иматон» (Санкт-Петербург)
- Александр Сергеевич Евдокименкокандидат психологических наук, руководитель Референс-центра медико-психологического сопровождения Федерального медико-биологического агентства России (Москва)
- Яна Сергеевна Роговенкомедицинский психолог Референс-центра медико-психологического сопровождения Федерального медико-биологического агентства России (Москва)
- Наталья Борисовна Чугуновапсихолог Центра социальной помощи семье и детям Василеостровского района (Санкт-Петербург)
В ходе встречи будут обсуждаться следующие вопросы:
- Психологическая специфика жизни семей комбатантов: от отправки в зону специальной военной операции – до возвращения домой.
- Роль супруги комбатанта в поддержании его жизнестойкости.
- Типичные кризисы в семьях комбатантов после их возвращения в мирную жизнь.
- Психологическая помощь в изменении уклада жизни семьи комбатанта с целью его адаптации к прежней мирной жизни.
- Формы государственной поддержки комбатантов и их семей в процессе психолого-медико-социальной реабилитации.
- 12 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Счастливая мама — счастливый ребенок!
- Елена Павловна Бертовапсихолог, специалист в области перинатальной психологии, автор программ по сопровождению беременности и подготовке к родам, преподаватель программ дополнительного профессионального образования «Клиническая перинатальная психология, психопатология, психотерапия» и «Психотерапия травмы: интегративная модель» Института практической психологии «Иматон»
Одна из важных родительских задач — показать ребенку, что мир прекрасен!
Если ребенок видит маму здоровой и благополучной, довольной жизнью и общением с ним, малыш спокоен. Он понимает, что в жизни все хорошо и тревожится не о чем. Если же мама транслирует, что жизнь тяжела, кругом тоска и безысходность, малыш тревожится. Думает, что это из-за него мама переживает, со страхом ждет ее негативных реакций, болеет.
На мастер-классе мы проанализируем эту взаимосвязь и поймем как она «откликается» в жизни взрослого человека, какое влияние оказывает на психологическое здоровье и качество его жизни.
- 12 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Беспомощный родитель и спасающий ребенок
Психологическая помощь семьям в ситуации развода
- Елена Викторовна Петшпсихолог, психотерапевт, семейный консультант, специалист в области детской психологии, тренер, автор книг и статей по развитию детей и детско-родительских отношений, в том числе автор книги «Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка», соавтор книги «Игры для детей от 1 года до 3 лет», автор и ведущая мастерской семейного консультирования «Модель Вальтера Холла: диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с фигурами животных», методического семинара-тренинга «Родители и дети — жизнь в согласии», преподаватель программ дополнительного профессионального образования по телесно-ориентированной психотерапии и перинатальной психологии в Институте практической психологии «Иматон»
Развод — это кризис супружеских отношений, который связан с высоким уровнем эмоционального напряжения для всех членов нуклеарной семьи. В этот период супруги проходят испытания на эмоциональную зрелость. Часто в ситуации развода родители не справляются с эмоциональной нагрузкой и неосознанно ищут опору в своих детях. Ребёнок, видя беспомощность родителя или обоих родителей, бросается спасать. Так формируется феномен парентификации. Эта ситуация вредна для родителя и опасна для ребёнка.
О том какую помощь может оказать психолог каждому члену семьи в этот не простой период будет мастер-класс. Работа с кейсом из практики ведущей.
- 12 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Война — Семья — Утрата
ДПДГ* — метод ресурсной краткосрочной терапии в работе с гореванием
- Виктория Борисовна Бажуринаклинический психолог, психотравматолог, супервизор; специалист в области аналитической психологии К. Юнга (СПбГУ), юнгианской песочной терапии, телесно-ориентированной психотерапии; соавтор 9 запатентованных в РФ методик в области психологии и психосоматической медицины, в том числе, метода глубинной телесно-ориентированной Solwi-терапии, методики работы с травмой «Техника Легкого Пути» с использованием ДПДГ-терапии и техники FLASH, техники ведения холистического массажа в Solwi-терапии и др., соавтор книги «Холистический массаж»
На мастер-классе будет проанализирован «слепой протокол» в работе с травмой и показаны техники ДПДГ-терапии, которые позволяют быстро и эффективно оказывать помощь семьям, потерявшим своих близких, а именно «Техника легкого пути», «Убежище» и техники самопомощи.
*ДПДГ — десенсибилизация и переработка движением глаз.
- 12 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Экологический подход в семейной арт-терапии
- Александр Иванович Копытиндоктор медицинских наук, профессор кафедры психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе» Института практической психологии «Иматон», председатель Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»
На мастер-классе будет представлен экологический (средовой) подход в семейной арт-терапии, его принципы и инструменты. Будет показано, как взаимодействие со средой влияет на здоровье и функционирование семейной системы, ее динамику на разных этапах жизненного цикла семьи.
Вы сможете познакомиться с некоторыми визуально-нарративными техниками семейной арт-терапии, основанными на данном подходе. Будут продемонстрированы возможности применения в работе с семьей экогуманитарной технологии «Архетипический арт-конструктор».
- 12 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Танцевально-двигательная терапия в работе с зависимыми детьми и созависимыми родителями
- Анастасия Федоровна Голышевапсихолог-консультант, дипломированный танцевально-двигательный терапевт (Институт практической психологии «Иматон»), арт-терапевт, автор и ведущая терапевтических и коррекционных групп, направленных на реабилитацию и реадаптацию зависимых и созависимых людей
Первым толчком к изучению феномена созависимости стали исследования механизмов формирования химических аддикций. Созависимость – это зеркальное отражение зависимости. Сходство в том, что оба состояния приводят к постепенной физической, психологической, эмоциональной и духовной деградации.
Деструктивные психологические установки родителей, перенятые из собственной родительской семьи и прошлого жизненного опыта, могут оказывать длительное негативное влияние на психическое здоровье ребенка и его взаимоотношения с миром в целом. В итоге это провоцирует ребенка уйти в измененное состояние сознания, в другой мир путем игр, курения, наркотиков, алкоголя и т.д.
На мастер-классе будут продемонстрированы возможности танцевально-двигательной терапии в работе с дисфункциональными семьями:
- выявление деструктивных паттернов в отношениях между детьми и родителями, приводящие к химической и нехимической зависимости, созависимости;
- коррекция и развитие психического, эмоционального, умственного, духовного и физического состояния личности;
- технологии коррекции негативных установок и убеждений;
- поддержка образа Я (идентичности), поиск новых смыслов, развитие навыков саморегуляции;
- развитие эмоционального интеллекта и преодоление алекситимии;
- интеграция методов танцевально-двигательной терапии в процесс реабилитации и реадаптации химически (нехимически) зависимых и созависимых людей.
- 12 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Практика применения социальных психотерапевтических игр в семейном психологическом консультировании
- Ольга Александровна Ильяшенкопсихолог-консультант, преподаватель психологии, психоаналитик, психотерапевт, специалист в области символдрамы (Гагарин, Смоленская область)
На мастер-классе участники узнают, какие игры относятся к социальным психотерапевтическим, кто может в них играть и зачем. Мы поговорим о том, как эффективно использовать игру для диагностики и коррекции семейных взаимоотношений.
Немного поиграем, отдохнем и поработаем — проведем эти полтора часа интересно и с пользой для себя!
- 12 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Как сохранить семью, если в паре нет детей?
- Юлия Валерьевна Крушельницкаякандидат медицинских наук, врач, клинический и перинатальный психолог, EMDR-терапевт (Москва)
Проблема сохранения семьи очень актуальна в современное время. Слово «семья», как правило, вызывает в нашем сознании образ «мама, папа, я» — как минимум один, а то и двое, трое детей. Как же сохранить брак, любовь, взаимопонимание супругов в семье без детей?
На мастер-классе мы обсудим портрет бездетной семьи. Будут подняты вопросы психологического бесплодия, проблемы, которые достаточно часто возникают у бездетной пары — ведущая поделится клиническими примерами из практики оказания помощи семьям, которые находятся в процессе протокола экстракорпорального оплодотворения (ЭКО). Поговорим об особенностях child-free супружеских пар.
На мастер-классе разберем, как помочь бездетным парам выстроить непоколебимую основу семьи, максимально приблизиться к ощущению личного и семейного счастья.
- 12 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Семья комбатанта: те, кто дождался
- Людмила Владимировна Пироговапсихолог Вооруженных сил Российской Федерации, экстренный психолог, ведущая курса по психологической работе с комбатантами, преподаватель Международного института процесс-ориентированной психологии и психотравматологии (Москва)
Мастер-класс направлен на передачу профессионального опыта психологической помощи семьям военнослужащих, вернувшихся из зоны специальной военной операции. В процессе работы участники мастер-класса обсудят разные типы семей и психологические внутрисемейные проблемы комбатантов, как со стороны воевавшего партнёра, так и со стороны ожидавшей семьи. На примере рабочих кейсов будут рассматриваться различные модели выхода из семейных конфликтов, способствующих дальнейшей реабилитации всех его участников.
Её глаза отяжелели,
Покрылась саваном мечта,
Печальной тенью у постели,
Мир посетила пустота.Пустынным эхом плачет горе,
Сзывая призраков в груди,
Печаль достигла края моря,
Мосты сметая позади.Ломая окна и запоры,
Взрывая болью каждый шаг,
Переворачивая горы,
Терзая душу просто так.Душа, как сжатая пружина,
Ютится в мраке прошлых дней,
Но жизни мощь непостижима,
Зовёт наружу всё сильней.Наступит час, и ты проснёшься,
Наступит день, и ты поймёшь,
Воспоминаньям улыбнёшься,
Роняя слёзы, отдохнёшь.Да, эта боль непостижима,
С печалью затворяя дверь,
Почувствуй сердцем — ты любима,
И светлой памяти поверь.Людмила Пирогова, 11 декабря 2023
- 12 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастерская системной семейной терапии
Работа по преодолению эмоциональных разрывов: практикум
- Екатерина Юрьевна Уголевазаведующая кафедрой семейного консультирования и психотерапии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Семейное психологическое консультирование: системный подход» Института практической психологии «Иматон», директор Центра семейного консультирования, системный семейный терапевт с опытом работы более 30 лет, соучредитель Санкт-Петербургского сообщества специалистов, помогающих семье
В ходе встречи мы рассмотрим чрезвычайно важное понятие эмоционального разрыва (М. Боуэн) в разных аспектах жтзни семьи. И опробуем некоторое приемы работы по преодолению таких разрывов.
Приглашаются все заинтересованные коллеги, но желательно послушать пленарный доклад ведущей «Особенности преодоления эмоциональных разрывов и влияние данного процесса на изменение качества жизни в современной российской семье», который прозвучит в первый день Фестиваля 11 февраля.
- 12 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Родительская группа в рамках семейного лагеря для детей с жизнеугрожающими заболеваниями
Ресурсы терапии творческим самовыражением
- София Владимировна Лагутинскаяпсихолог, педагог, основатель, руководитель, директор Благотворительного центра «Верю в чудо» и хосписа «Дом Фрупполо» (Калининград)
- Маргарита Юрьевна Захароваклинический, перинатальный, семейный психолог, арт-терапевт, психолог Благотворительного центра «Верю в чудо» (Калининград)
На мастер-классе мы познакомим вас с проектом семейного реабилитационного лагеря. Это часть программы «Комплексное сопровождение семей, чьи дети имеют жизнеугрожающие излечимые и неизлечимые заболевания». Такие проекты ориентированы на помощь семьям с детьми с онкологическими заболеваниями с момента постановки диагноза до стабильной ремиссии ребенка.
В программе мастер-класса:
- особенности работы с семьями, где у одного из детей есть тяжелое заболевание;
- опасности и неочевидные подводные камни в жизни таких семей;
- возможности организации комплексной помощи таким семьям.
На мастер-классе мы обсудим портрет семьи, один из детей в которой тяжело болен. Будут подняты вопросы взаимодействия членов семьи внутри семейной системы, проблемы, которые достаточно часто возникают у таких семей — ведущие поделятся теоретической информацией и клиническими примерами из практики оказания помощи семьям на примере работы семейного лагеря «Мираклион».
В ходе встречи расскажем, как помочь семьям выстроить здоровую внутрисемейную коммуникацию с помощью различных методов арт-терапии и терапии творческим самовыражением.
- 12 февраля / 17:15 — 19:001 час 45 минутМастер-класс
Счастливая семья — семья, в которой семена неврозов не вызревают
- Евгения Яковлевна Мищенкопсихолог-консультант, тренер, психотерапевт, сертификация Учебного центра Хаус-Штанхайм (Баден-Вюртенбург, Германия), автор и ведущая более двадцати личностных групп, автор методик «Сценарное моделирование» и «Психотерапевтический синтез», автор и ведущая семинаров по песочной терапии, преподаватель пролонгированной программы повышения квалификации «Песочная терапия: юнгианский подход» в Институте практической психологии «Иматон»
В счастливой семье вырастают счастливые гармоничные люди. И наоборот! А можно ли помочь человеку из несчастливой семьи всё-таки стать счастливыми и построить свою счастливую семью?
В ходе мастер-класса будут рассмотрены случаи из практики с примерами дисфункциональных семейных отношений, породивших в будущем личностные проблемы и неврозы у детей. Разбор пойдет методом сравнения счастливой и несчастливой семьи в конкретных аспектах семейной жизни. Особое внимание будет уделяться причинам и проявлениям нездоровых семейных отношений.
В практической части мастер-класса будут предложены и разобраны трансформационные тесты (автор Евгения Мищенко), позволяющие диагностировать проблемы в семьях и способствующие запуску позитивных изменений. Ведущая мастер-класса проведет несколько демонстрационных сессий с последующим анализом, применяя передовые технологии и методы семейной и индивидуальной работы.
- 12 февраля / 17:15 — 19:001 час 45 минутМастер-класс
Иммерсивный спектакль как метод групповой танцевально-двигательной терапии
Работа с темой материнства и детско-родительских отношений
- Юлия Игоревна Смольнаяпсихолог, дипломированный танцевально-двигательный терапевт (Институт практической психологии «Иматон»), член Санкт-Петербургской ассоциации танцевально-двигательной терапии, режиссер и исполнитель иммерсивного танцевально-психологического спектакля «Танцетерапия», автор медитаций и терапевтических сказок для взрослых
На мастер-классе будет представлен отрывок из иммерсивного танцевально-психологического спектакля «Танцетерапия». Участники мастер-класса, они же – зрители спектакля, смогут познакомиться с методом танцевально-двигательной терапии и принять участие в упражнениях, завершающих каждую сцену. В спектакле всего 6 сцен, затрагивающих важнейшие психологические аспекты человеческой жизни. В рамках мастер-класса участники получат возможность погрузится в одну из сцен, ключевой темой которой является материнство и детско-родительские отношения. Завершает сцену упражнение «Танец с внутренним ребёнком».
- 12 февраля / 17:15 — 19:001 час 45 минутМастер-класс
Куклотерапия в сопровождении матери и ребенка
- Альбина Юрьевна Татаринцевакандидат психологических наук, декан психолого-педагогического факультета Воронежского государственного педагогического университета, преподаватель Института практической психологии «Иматон», победитель Национального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2013 года, автор книг «Куклотерапия в работе психолога, педагога, логопеда», «Куклотерапия детских страхов» (Воронеж)
В ходе встречи речь пойдет об истории и теоретических основах использования кукол в психолого-педагогическом сопровождении матери и ребенка. Участники узнают, что такое народный календарь в ожидании ребенка. Будут затронуты механизмы передачи норм и ценностей, влияющие на развитие личности ребенка раннего возраста через куклу. Особое внимание будет уделено использованию терапевтической куклы для гармонизации отношений в паре «мама-ребенок раннего возраста» и развитию отношений привязанности.
На мастер-классе участники изготовят куклу «Мать и дитя», которая проведет их дорогой творчества и познакомит с терапевтическими возможностями куклы.
- 12 февраля / 17:15 — 19:001 час 45 минутИнтерактивная лекция
Психотерапевтическое сопровождение семей с детьми раннего возраста в пространстве тоддлеровской группы
- Екатерина Олеговна Комалевадетский клинический психолог, член Санкт-Петербургского общества детского психоанализа, сертифицированная ведущая тоддлеровской группы
- Наталья Николаевна Хомутовскаяпрактикующий психолог, травматерапевт, специалист в области раннего взаимодействия детей и родителей, ведущая тоддлеровской группы
Мы приглашаем вас на интерактивную лекцию, посвященную психотерапевтической работе с родителями и детьми раннего возраста в формате Тоддлеровской группы. Это уникальный для России формат групповой работы с семьей, начало которому было положено с обучением специалистов из Санкт-Петербурга в центре Анны Фрейд (Англия). В настоящее время в Санкт-Петербурге работает всего 2 Тоддлеровские группы.
Тоддлеровский возраст – это период от 1 года до 3-х лет, который является одним из самых непростых с точки зрения эмоциональных и поведенческих проявлений, как у маленьких детей, так и их родителей. А также является важным в формирования здоровых отношений между детьми и родителями и интеграции этих отношений в рабочие внутренние модели, на которые дети смогут опираться уже в своей взрослой жизни.
На нашей лекции мы рассмотрим и обсудим следующие темы:
- Кто такие тоддлеры. В чем особенности и трудности проживания этого периода жизни для ребенка от 1 года до 3-х лет. Что стоит за интенсивными амбивалентными чувствами, непослушанием, отрицанием, гневом, истериками, лежанием на земле. Как помочь ребенку справляться с кризисом, оставаясь в контакте с родителями и опираясь на отношения в семье.
- С какими трудностями сталкиваются родители и прежде всего мамы маленьких детей. Как не выгореть, остаться в ресурсе и выдержать сильные эмоции не только ребенка, но и свои. Как справиться с социальным давлением родных, блогеров, обилием разноплановой информации на уязвимую и не всегда устойчивую родительскую позицию. Как понять хорошая ли я мама. Как встретиться со своими детскими переживаниями, не проецируя их на своего ребенка. Где находить опору и поддержку.
- Что представляет собой Тоддлеровская группа. Как она работает и какой возможен терапевтический эффект для семей с детками раннего возраста.
- Мы поделимся с вами практическими случаями из нашего опыта ведения Тоддлеровской группы. Приведем примеры конкретных запросов родителей, опишем специфику и результаты нашей работы с семьями.
- 12 февраля / 17:15 — 19:001 час 45 минутМастер-класс
Тело как пространство проявления семейных сценариев
Как их прочитать и переписать?
- Вера Николаевна Грачевапсихолог-консультант, специалист в области психологии здоровья, телесно-ориентированной терапии, глубинной психологии К. Юнга, системно-феноменологического подхода Б. Хеллингера, преподаватель программы дополнительного профессионального образования «Телесно-ориентированная психотерапия: системный подход» Института «Иматон», автор книг «Тело = Судьба?», «Мысли лечат тело. Исцеляющая сила Души», «Алхимия Судьбы», «Все болезни от головы», автор аудио- и видеопрограмм «Прикладные аспекты телесно-ориентированной терапии. Жизнь без стресса», ведущая оздоровительных групп и групп по развитию ресурсов личности
В программе встречи:
-
Как семейные сценарии влияют на здоровье, партнерские отношения, уровень жизненной энергии, финансовое благополучие?
— Практика «Исследованию телесных маркеров жизненного сценария». -
Как изменить сценарий, сформировать желаемое поведение, ускорить формирование нейронных связей, поддерживающих новую жизненную стратегию?
— Практика «Тоннель времени».
— Практика «Соединение с ресурсом рода».
- 12 февраля / 17:15 — 19:001 час 45 минутМастер-класс
Агиодрама в семейной психотерапии и консультировании на примере жития святого Александра Свирского
- Надежда Михайловна Воищевакандидат психологических наук, заместитель директора по научной работе ООО «Научно-технический центр инновационных технологий», действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, мастер-тренер, супервизор в методе позитивной динамической психотерапии, тренер позитивной психодрамы, агиодраматист, иконописец
Агиодрама – это психодрама по житиям святых. Метод психотерапевтической агиодрамы разработан Леонидом Огородновым (основателем проекта «Дни психодрамы в России») и широко применяется в психотерапевтической практике в индивидуальном, групповом и семейном формате. Соприкосновение с сакральными смыслами высшего порядка позволяет взглянуть иначе на нашу повседневную жизнь, обрести новые ориентиры, почувствовать внутреннюю опору при принятии сложных решений.
На мастер-классе мы поставим агиодраму по житию святого Александра Свирского, рассмотрим его жизненный путь через призму взаимоотношений с семьей, проживем и прочувствуем основные этапы формирования этого удивительного человека, позволившие ему стать основателем одного из самых известных монастырей, который сегодня носит его имя.
- 12 февраля / 17:15 — 19:001 час 45 минутМастер-класс
«Педагогический театр» как эффективный инструмент семейной психотерапии
- Нина Евгеньевна Афанасьевапсихолог-консультант, преподаватель Института практической психологии «Иматон», тренер курсов по образовательной кинезиологии «Гимнастика Мозга (Brain Gym 101, 104)», «Оптимальная организация мозга», член международного общества сертифицированных кинезиологов «Ассоциация кинезиологии», коуч, НЛП-мастер, имеет международные сертификаты на использование методов «Социальная панорама», «НЛП третьего поколения: моделирование мастерства»; сертифицированный специалист: психокинезиология, телесно-ориентированная терапия, электропсихофизиология, лечебная косметология, свободное и холотропное дыхание; автор и ведущая тренинговых обучающих программ с опытом работы более 28 лет (Кострома)
На мастер-классе будет представлен эффективный метод решения детско-родительских и супружеских проблем в любом возрасте и на различных этапах существования семьи.
Участники мастер-класса смогут легко и непринужденно:
- познакомиться с коучинговой стратегией Уолта Диснея, которая позволяет проанализировать одну проблему с трёх совершенно разных личностных позиций («реалист», «критик», «мечтатель»);
- изучить баланс двухмерного переобучения из образовательной кинезиологии для быстрого переключения из одной позиции в другую и гармоничного сочетания этих позиций внутри себя;
- научиться результативно завершать конфликтные ситуации с помощью модели «Правило шести П» (принятие, понимание, поддержка, помощь, признание, прощение);
- принять участие в небольшой постановке «Педагогического театра» и почувствовать на практике эффективность данного метода.
- 12 февраля / 17:15 — 19:001 час 45 минутМастер-класс
Работа психолога с автором домашнего насилия: возвращение чувствительности и признание личной уязвимости
- Максим Анатольевич Русановпсихолог, тренер, преподаватель, член правления Ассоциации консультантов работающих с авторами домашнего насилия «Соль», соведущий онлайн-группы по выходу из роли авторов домашнего насилия «Сила без насилия» (Астрахань)
Между обидчиками и авторами домашнего насилия большая разница. Одни обвиняются и подозреваются, но сами ещё не признают, другие — берут на себя ответственность за совершенное насилие и готовы работать с психологами.
Мы с коллегами работаем с теми кто признаёт авторство. На что надеются наши клиенты? На сохранение семейных отношений, детско-родительских, если не супружеских.
В ходе мастер-класса мы осмыслим саму суть возвращения чувствительности, признания личной уязвимости и попрактикуемся в умении уживаться с различиями, выбором и склонностью к доминированию.
- 12 февраля / 17:15 — 19:001 час 45 минутМастер-класс
Сопровождение женщины до/во время беременности и после родов
Танатотерапевтический подход
- Любовь Алексеевна Федоровапсихолог, клинический психолог, телесно-ориентированный психолог, танатотерапевт, тренер групповых обучающих программ по танатотерапии, супервизор, член этической комиссии Международной танатотерапевтической ассоциации, специалист оздоровительных практик (Москва)
Радость от беременности, лёгкие естественные роды — в наше время звучит как миф.
И этому есть объяснение: постоянные эмоциональные и информационные перегрузки, стрессы, гиперконтроль над всем, особенно над тем, что никак не зависит он нас, стоит на пути не только лёгкости рождения, но часто и зачатия.
Баланс между активностью и отдыхом сильно нарушен и подчас не в пользу последнего. Расслабление, успокоение, восстановление тела, увы, не укладывается в обычный режим.
С помощью танатотерапии человек может очень глубоко расслабиться. И та энергия, которая раньше тратилась на страх, стресс, напряжение, освобождается и перераспределяется по телу, появляется неограниченная свобода выбора, уверенность в своих силах, чувство стабильности и опоры, ресурс на реализацию планов, связанных с беременностью и материнством. Теперь она может служить обновлению и оздоровлению организма как будущей мамы, так и малыша.
Спокойная мама передает спокойствие ребёнку во время беременности. Расслабленное тело матери легче перенесёт роды и совершит переход от женщины к маме.
В ходе мастер-класса для знакомства с методом будет проведена демонстрационная сессия.
- 13 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Мягкий отец и его влияние на взрослеющего ребёнка
Особенности психологической помощи детоцентрированной семье
- Елена Викторовна Петшпсихолог, психотерапевт, семейный консультант, специалист в области детской психологии, тренер, автор книг и статей по развитию детей и детско-родительских отношений, в том числе автор книги «Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка», соавтор книги «Игры для детей от 1 года до 3 лет», автор и ведущая мастерской семейного консультирования «Модель Вальтера Холла: диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с фигурами животных», методического семинара-тренинга «Родители и дети — жизнь в согласии», преподаватель программ дополнительного профессионального образования по телесно-ориентированной психотерапии и перинатальной психологии в Институте практической психологии «Иматон»
Если раньше в описании фигуры отца преимущественно использовались такие характеристики как жестокость, агрессивность и безразличие, то сегодня всё чаще отцов называют включёнными, заботливыми и мягкими.
Казалось бы, мягкий отец — прекрасная и безопасная для ребёнка родительская роль. Но увы, в жизни мы всё чаще видим такие последствия мягкого отцовства, которые приводят семьи и самих отцов в кабинет психолога.
Поговорим о том, как современным ответственным родителям обрести устойчивость, не утрачивая эмпатичности.
Как найти баланс между контролем и доверием; и в чём проявляется подлинная сила мягкого воспитания?
В программе мастер-класса:
- Мягкий отец — какой он?
- Причины появления мягкого отцовства.
- Механизмы влияния отцовской роли на взрослеющего ребёнка.
- Работа психолога с мягким отцом в рамках семейной консультации: случай из практики.
- Методики психологической поддержки отцов: возможности применения проективных техник.
- 13 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Сказочная песочная психотерапия в семейном консультировании
- Татьяна Михайловна Грабенкодоцент, кандидат педагогических наук, один из авторов метода «Сказочная песочная терапия» («Институт сказкотерапии», Санкт-Петербург, 1996-2003), специалист в области сказкотерапии, песочной терапии, игротерапии, психолог-консультант, руководитель Центра обучения креативным технологиям и методам гуманизации образования, преподаватель Института практической психологии «Иматон»
На мастер-классе речь пойдет о том, как, согласно этапам развития сказочного сюжета, начинается путь Героя? Какие вызовы и уроки таят в себе различные этапы пути? Как избежать ловушек? Как обучать, развивать и сопровождать счастливого и самостоятельного ребенка? Как выбирать своего партнера, с которым создается крепкая и плодотворная семья?
Слушатели и участники мастер-класса смогут прожить свой личный сюжет на песочном поле — в сказочной стране, созданной по индивидуальной инструкции.
- 13 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастерская терапии искусствами
Токсины и витамины семьи
- Алёна Валентиновна Буренковадоцент, кандидат психологических наук, преподаватель Института практической психологии «Иматон», преподаватель и супервизор Ассоциации танцевально-двигательной психотерапии, клинический психолог-консультант, член российских и международных психотерапевтических ассоциаций (IEATA, EEATA, АТДТ, АИТИ, Российской арт-терапевтической ассоциации, ФПО России) (Москва)
Семья, как и Земля, — феномен целостный и при всей устойчивости очень динамичный.
И человек, будучи телесно воплощенным земным существом, чувствителен и к физической силе гравитации, и к эмоциональной связи, возникающей в близких отношениях, называемой привязанностью.
В отношениях каждый из нас переживает и счастье, и боль. Счастье, как правило, восстанавливает и развивает, дает надежду и исцеляет. Боль часто становится причиной или следствием разрушений и разрывов, жизненных несчастий и личных катастроф. Счастье и боль находят своё выражение в физических движениях человека.
Психологический смысл изучения движения заключается в том, что наблюдая за его особенностями, можно увидеть способы поддержки и разрушения коммуникации с собой, с другим, с миром.
Оказывается, в движении можно распознать одномоментно и то, что причиняет боль, и то, что возвращает счастье. И, соответственно, благодаря выразительному движению и танцу возможно разглядеть, что является токсинами, а что витаминами семейной системы. Более того, в нашем теле хранится память, передаваемая поколениями, и она влияет на наш способ телесно воплощенного взаимодействия как с собой, так и с другим.
Для изменения качества жизни и близких отношений, иногда достаточно изменить двигательные паттерны, которые рефлекторно проявляются во взаимодействии.
Существует много парных танцев в традиции. Мы же изучим токсины и витамины семейной системы на фигурах орнаментальных хороводов и старой доброй кадрили. Последовательно мы пройдем основные стадии становления близких отношений, где каждый участник познакомится с основными способами совладение с токсинами семейной системы:
- Фигура первая. Влюбленная.
- Фигура вторая. Спорная.
- Фигура третья. Разлучная.
- Фигура четвертая. Прощальная.
На мастерской будет возможность познакомиться с арт-практиками, позволяющими как диагностировать особенности семейной системы, так и создавать условия для ее позитивной трансформации, с помощью движения, игры и искусства. В том числе участники познакомятся психотерапевтическими вохможностями арт-действа «Сеяние».
На мастерской будут показаны техники и приемы методов терапии искусствами и танцевально-двигательной терапии с опорой на поливагальную теорию (С.Порджес) и теорию привязанности (Д.Боулби).
В завершение все станут активными участниками интерактивного действа, которое поможет участниками найти ответы на личные и профессиональные вопросы.
- 13 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Мы разные и мы вместе
Семейный ковер Мира в технике «Психологический пэчворк»
- Инна Алексеевна Зезюлинскаяпсихотерапевт единого Европейского реестра психотерапевтов 0331 ECPgpRU, официальный представитель Центрального совета Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги в Крыму и в Севастополе, руководитель Крымского регионального отделения ОППЛ, медиатор, руководитель образовательных программ, личной терапии, практики и супервизии в модальности ССТВВ ОППЛ, аккредитованный личный психотерапевт-адвайзер, супервизор ОППЛ, преподаватель ОППЛ международного уровня, действительный член национальной экспертной Коллегии психологов и психотерапевтов, преподаватель Института практической психологии «Иматон», доцент МОО СРС КИП, арт-терапевт, автор метафорических ассоциативных карт «Гармония» и «Море жизни», основатель авторской онлайн-школы «Краски жизни», организатор проектов в области психологии и психотерапии (Севастополь)
Человеку бывает сложно найти свое место в семейной системе, принять прошлое своей семьи, присвоить её историю, почувствовать себя важным и принятым.
Собирая отдельные «лоскуты» — семейные мифы и нарративы, факты из жизни семьи и их пересказы — человек создает свое целостное представление о психологическом наследстве, которое ему досталось.
На мастер-классе участники поработают в технике «Психологический пэчворк». Пэчворк или лоскутное шитье — символ уникальности и единства, связи во взаимоотношениях людей; стремления к единению и целостности; и, конечно, это узнаваемый атрибут уюта и благополучия.
Используя творчество и инструменты арт-терапии, участники смогут проявить собственную уникальность и стать творцами прекрасного полотна — семейного ковра Мира, который создадут и наполнят ресурсами Жизни.
Коллеги, для вовлеченного участия в мастер-классе пригодятся: бумага, материалы для рисования, открытки, старые журналы, клей, ножницы, кусочки тканей разного цвета и фактуры и всё-всё, что вы предпочитаете для спонтанного творчества.
- 13 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Отношения без срока годности. Как сохранить семью?
- Валерий Владимирович Ромацкийкандидат медицинских наук, врач-психотерапевт, специалист в области когнитивно-поведенческой терапии нарушений пищевого поведения (сертификат Кембриджского университета, Великобритания), эмоционально-личностных проблем и семейных конфликтов
Влюбленным сложно представить, что этот прекрасный период в их отношениях когда-то подойдет к концу. Но нередко на смену романтической эйфории приходят бесконечные конфликты, дискомфорт, усталость, разочарование в партнере, и брак трещит по швам.
Как выстраивать безопасные и гармоничные отношения?
Как избежать конфликтов и стоит ли это делать?
Как вернуть счастье в свою семью?На мастер-классе будет представлена когнитивно-поведенческая модель работы с семьей, которая позволяет обучить супругов управлению эмоциями, эффективному общению и конструктивным способам поведения в острых конфликтных ситуациях.
- 13 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Оберег от одиночества
Глинотерапия в практике психологической помощи взрослым
- Татьяна Альбертовна Павловапсихолог, преподаватель психологии Челябинского юридического колледжа, психолог МВД, капитан внутренней службы в отставке, член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация», руководитель отделения по Челябинской области, номинант XXI Национального конкурса « Золотая Психея» в номинации « Психологический инструмент года» (Челябинск)
Откуда берется одиночество? Приходится признать, что миру, в котором мы живем, нет дела до нашей самоактуализации и наших потребностей. Мир навязывает человеку череду трагически сложившихся обстоятельств. И что тогда?.. Человек продолжает жить, но при этом у него меняются жизненные ценности, появляется новый опыт, новый взгляд на происходящее: человек крепко «застревает» в одиночестве. При этом он справляется с темпом и ритмом современной жизни, начинает быстрее думать и делать. Человек выживает и перестает пугаться любой окружающей агрессивной среды. Далеко не все семейные люди могут похвастать таким подходом к жизни! Они просто лежат на диване вместо выживания и чего-то ждут. А одинокий человек не может себе этого позволить, иначе его мир рухнет! Выживание становится опорой для одинокого человека, а агрессивная среда социума — территорией решаемых проблем.
На мастер-класс приглашаются специалисты, встречающие одиноких людей в своей деятельности, в жизни, в обществе. Будут обсуждаться реальные случаи работы с одинокими людьми в арт-терапевтическом ключе с поиском ответов на вопросы:
- Почему человек считает себя одиноким?
- Какие факторы способствуют приобретению данного статуса в обществе?
- Какие силы направляют человека на этом пути и позднее препятствуют переменам?
- 13 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Психолог в роддоме: дела семейные
- Юлия Владимировна Заманаевакандидат психологических наук, клинический психолог СПбГБУЗ «Родильный дом №17», психолог-консультант, автор книги «Утрата близкого человека: испытание жизнью» (СПбГУ, 2007, под науч. ред. М.В. Осориной, в 2010 году книга была удостоена медали РАН для молодых ученых); соавторов книги «Тишина после родов и продолжение жизни», преподаватель программы дополнительного профессионального образования «Клиническая перинатальная психология, психопатология, психотерапия» в Институте практической психологии «Иматон»
- Дмитрий Александрович Хининклинический психолог СПбГБУЗ «Родильный дом №10»
Пациентка никогда не приходит на прием одна. Она приходит со «всей семьей». За ней — история ее родительской семьи и ее детство, вокруг нее — супружеские отношения и отношения с детьми.
Разберем типичные и не очень ситуации в период беременности, родов и после родов:
- когда в семье все сложно: абьюз, измена, зависимость;
- сепарация от родительской семьи;
- трудный (репродуктивный) выбор…
- несовершеннолетние беременные, опекунство;
- в период беременности актуализировалась детская травма;
- старшие дети: страх ревности старшего ребенка; как объяснить произошедшее несчастье;
- семейные традиции и сценарии, касающиеся беременности и родов.
- 13 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Family look, или Психологическая режиссура семейной идентичности
- Елизавета Леонидовна Глибинапсихолог, дипломированный арт-терапевт, специалист Ресурсно-методического центра Благотворительного фонда «Дорога к дому», педагог-психолог Центра «Наши дети», преподаватель Института практической психологии «Иматон», преподаватель Школы приемных родителей (Череповец)
Действительно, очень часто взрослые ведут себя так, как будто и не было у них детства, но они были детьми – физически и эволюционно точно. Другой вопрос: насколько каждый ребенок прожил и проживает свое психологическое детство, которое по закону жизни обеспечивает именно семья.
Взрослые люди — «носители» своей семейной истории, которая впечатывается и проявляет себя всю оставшуюся жизнь. Хорошо бы, чтобы эта история помогала, воспитывала, защищала, сберегала... И обязательно сподвигала, вдохновляла!
Семейная система и история — это неизменная данность? И да, и нет... Оказывается, здесь можно режиссировать, но тонко и аккуратно. Об этом и о многом другом наш мастер-класс, где участники:
- узнают о структуре идентичности, в том числе, и семейной;
- порассуждают о формировании надежной привязанности, которая обогащает жизнь любого человека;
- познакомятся с необычной методикой, помогающей исследовать представления о семейной идентичности;
- будут иметь возможность чуть-чуть поисследовать себя как носителя своей семейной истории;
- поучаствуют в творческом практикуме, соприкоснутся с тонкостями психологической режиссуры;
- создадут трепетное послание «Family look»;
- просто окунутся в мир игры и творчества.
- 13 февраля / 10:00 — 11:451 час 45 минутМастер-класс
Близость и дистанция в паре: семейный танец длиною в жизнь
- Дарья Евгеньевна Панкратовапсихолог-консультант, системный семейный психолог, член Санкт-Петербургского сообщества специалистов, помогающих семье, автор и ведущая тренингов и личностных групп, НЛП-практик, НЛП-мастер, сертифицированный гипнотерапевт
Говоря об отношениях мужчины и женщины, психологи часто используют метафору танцующей пары, где партнеры создают свой уникальный танец, то приближаясь, то отдаляясь друг от друга. Теория семейных систем описывает гораздо более сложный процесс, чем просто поиск комфортной эмоциональной дистанции для каждого из партнеров.
Выдающийся семейный психотерапевт Карл Витакер писал: «Желания — быть независимым от кого-то и одновременно кому-то принадлежать — являются пожизненными спутниками».
Способность сохранять своё отдельное Я, приближаясь к другому — вот как можно описать сложный эмоциональный процесс в браке, о котором мы будем говорить на мастер-классе. Эта способность является краеугольным камнем в работе семейного психолога.
На мастер-классе мы поговорим:
- Как формируется и от чего зависит степень слитности-отдельности в паре?
- Как меняется этот баланс в течение совместной жизни партнеров?
- Какое отношение к этому имеют родительские семьи обоих партнеров?
- Как пара бессознательно регулирует процесс сближения-отделения?
- На что опирается системный семейный терапевт при исследовании этого эмоционального процесса в браке?
- 13 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Синдром отсутствующего отца
- Оксана Феликсовна Васькопсихолог, коуч, бизнес-тренер IT-компаний, преподаватель Института практической психологии «Иматон», автор и ведущая бизнес-семинаров и тренингов личностного роста с 2006 года
Каждый второй клиент, переступающий порог психологического кабинета, жалуется на неуверенность в себе, низкую самооценку, проблемы в личных отношениях (мужско-женских, детско-родительских), на размытые личные границы и отсутствие самореализации: жить своей жизнью, идти своим путем. У каждого(-ой) из них отец был либо номинальной фигурой, например, отстранился под напором жены от воспитания детей, ушел с головой в работу, компьютерные игры, ударился в алкоголизм, либо отсутствовал вовсе: развод или смерть.
Поговорим о важности отцовской фигуры и ее влиянии на жизнь человека.
- 13 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Модель консультирования семейной пары в контексте позитивной психотерапии
- Елена Борисовна Кулёвапрактикующий психолог, преподаватель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: теория и практика» в Институте практической психологии «Иматон», сертифицированный специалист в области позитивной психотерапии и транскультуральной психиатрии, член Координационного совета Гильдии психотерапии и тренинга, руководитель Этического комитета Гильдии, эксперт Гильдии, автор Идиосинкратической техники снятия стресса и достижения внутренней гармонии «Пять простых шагов» (Компания «Иматон»); автор книг «Пять стихий здоровья в океане жизни. У-СИН – законы здоровья и долголетия», «Научитесь говорить детям “нет” и “нельзя”», лауреат Национального конкурса «Золотая Психея» — по итогам 2017 года в финал конкурса вышла книга автора «Психологический тренинг в медицине»
На мастер-классе будет изложен и по возможности продемонстрирован план отдельной консультации семейной пары с опорой на пятиступенчатую модель оказания помощи в русле позитивной психотерапии. В качестве пары могут выступать не только муж и жена, но и другие члены семьи. Данная модель консультирования касается не только одноразовой встречи, но также используется как экологичный инструмент для пролонгированной работы. Под экологичностью мы понимаем законченность каждой встречи с возможностью сделать практические выводы по улучшению межличностной коммуникации.
- 13 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Счастливая семья – это… не реклама йогурта!
Искусство маленьких шагов на пути стабильных и крепких партнерских отношений
- Андрей Геннадьевич Пулинсемейный, клинический психолог, преподаватель Института практической психологии «Иматон», аттестованный тренер Восточно-Европейской ассоциации гипнотерапевтов и клинических психологов, номинант ХХI Национального конкурса «Золотая Психея», сертифицирован Mental Health Foundation (London, UK) по направлению «Mindfulness»
На мастер-классе мы вместе поговорим, обсудим и рискнем составить алгоритм действий, конкретных шагов, которые надо сделать партнерам навстречу друг другу, чтобы эмоциональный климат в семье способствовал спокойному и гармоничному развитию, достижению поставленных целей. Рассмотрим, как сквозь призму заботы о себе можно позаботиться о своем любимом человеке: жене, муже, ребенке.
- 13 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Психологическое сопровождение семей военнослужащих, участвующих в СВО: возможности и ограничения
- Ольга Игоревна Шехзаведующая кафедрой психотерапии травмы и кризисных состояний, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психотерапия травмы: интегративная модель» Института практической психологии «Иматон», президент Гильдии психологов, психотерапевтов и тренеров имени профессора В.А. Ананьева, клинический психолог, семейный системный психотерапевт, специалист в области оказания психологической помощи в кризисных и чрезвычайных ситуациях, автор учебных пособий в области психологии стресса, психической травмы, соавтор учебного пособия для вузов «Кризисная психология»
В текущей ситуации, связанной с боевыми действиями, стрессовое расстройство характерно как для самих военнослужащих, так и для членов их семей, включая жен, детей и родителей.
На мастер-классе речь пойдет о задачах по сопровождению семей участников СВО, которые стали актуальными в последнее время для специалистов-психологов, о путях решения этих задач и возникающих при этом проблемах.
В программе:
- Сопровождение семьи во время нахождения военнослужащего в зоне СВО (пролонгированная незавершенная травмирующая ситуация, предвосхищающее горевание).
- Сопровождение семьи раненого военнослужащего во время его нахождения в госпитале.
- Сопровождение семьи, переживающей горе и потерю (вдовы, матери, дети, близкие родственники).
- Сопровождение семьи пропавшего без вести (отсроченное и подавленное горевание).
- Семья как основной ресурс реадаптации военнослужащего, вернувшегося из зоны СВО.
- 13 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Аллегория здоровья, или Иппотерапия в картинках под звуки арфы
- Ирина Евгеньевна Красовамагистр психологии, аспирант кафедры философии, сказкотерапевт, арт-терапевт, член Международного союза сказкотерапевтов
Трудно представить себе счастливой семью, в которой кто-то болеет. И не важно какое это заболевание — вся семья нуждается в помощи.
На мастер-классе будет представлен авторский метод работы с психосоматическими заболеваниями. Специалист в области арт-терапии поделится своим опытом психологической коррекции таких психосоматических расстройств, как нейродермит, ревматоидный артрит, бронхиальная астма и некоторые женские заболевания. Знакомясь с методом, вы сможете не только получить новый инструмент, но и улучшить свое психоэмоциональное состояние, открыв ресурсы восстановления собственного здоровья.
- 13 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Арт-терапевтическая практика «Горизонты»: отпуск, который всегда с тобой
- Виктория Михайловна Ярославоваарт-терапевт, член Российской арт-терапевтической ассоциации, член Санкт-Петербургского творческого союза художников России, Международной федерации художников (IFA), автор живописных полотен, из репродукций которых составлен набор метафорических карт «Вид из твоего окна» (выпускается Компанией «Иматон»); с 2008 года в Петербурге проводятся персональные выставки работ Виктории Ярославовой, её картины находятся в коллекциях Музейно-выставочного центра «Эрмитаж-Выборг», в Музее истории города Гатчины, в частных коллекциях России, Швейцарии, Латвии
Данная практика может быть интересна психологам, педагогам и арт-терапевтам как доступный инструмент работы с ресурсами через обращение к образам водоёмов и работу с акварелью.
В практике будут использоваться изображения акварелей Виктории Ярославовой, написанных на пленэре на Финском заливе.
Ведущая поделится собственным опытом трансформации эмоционального состояния через художественную деятельность на берегу и предложит алгоритм, позволяющий присоединиться к этому опыту через активное воображение и работу акварельными красками.
Специальных художественных навыков и знаний для участия не требуется.
- 13 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Парадоксы семейных конфликтов
Сложности и возможности в работе системного семейного терапевта
- Степан Владимирович Григорщукпсихолог-консультант, системный семейный психолог, сертифицированный НЛП-мастер и НЛП-тренер, член Координационного совета Санкт-Петербургского сообщества специалистов, помогающих семье
- Ирина Дмитриевна Ефремовапсихолог-консультант, системный семейный психолог, член Координационного совета Санкт-Петербургского сообщества специалистов, помогающих семье
Конфликты в семье зачастую переживаются как угроза отношениям, как что-то, чего быть не должно. Возникающие конфликты мы стараемся решить конструктивно, а если это не получается, то маркируем отношения как нездоровые.
При этом сложно отрицать, что конфликты решают множество противоречивых задач в семье:
- причиняют боль и позволяют чувствовать неравнодушие,
- помогают справиться с тревогой и создают новое напряжение,
- помогают стать ближе друг к другу и приводят к еще большей отстраненности,
- подталкивают пару к изменениям и стабилизирую текущие сложности.
На нашем мастер-классе мы поговорим о том, как понять те скрытые функции, которые выполняют семейные конфликты. О том, как ограничения психологов во взглядах на конфликтные отношения влияют на происходящее в семьях клиентов. И о возникающих тупиках терапии и псевдопомощи.
- 13 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Нормативные и ненормативные семейные кризисы в эпоху перемен
- Нина Михайловна Лавровазаведующая кафедрой медиации и разрешения конфликтов Института практической психологии «Иматон», руководитель программы дополнительного профессионального образования «Профессиональная медиация. Подготовка специалистов по урегулированию конфликтов и проведению примирительных процедур», системный семейный психотерапевт Европейского реестра, председатель Комитета по медиации Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги
- Никанор Васильевич Лавровкандидат медицинских наук, доцент Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, клинический психолог, психотерапевт
На мастер-классе будут представлены удобные и практичные инструменты для работы с нормативными и ненормативными семейными кризисами: авторская методика «Генограмма семейных кризисов» (прототип — генорамма по М.Боуэну), «Структурированное интервью по генограмме», методика «Семейная доска».
Опираясь на системно-информационный и ресурсный подходы, эти инструменты позволяют специалистам эффективно работать с запросами разных клиентов, как в оказании помощи семье целиком, так и в индивидуальном консультировании.
- 13 февраля / 12:15 — 14:001 час 45 минутМастер-класс
Если огонь страсти угас и даже Новый год чаще секса...
О преодолении сексуальных дисгармоний в паре на примерах из практики семейного и индивидуального консультирования*
- Юлия Юрьевна Терюшковакандидат психологических наук, доцент кафедры теории и методики общего и профессионального образования Института педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета, системный психотерапевт, сексолог, бизнес-тренер (Петрозаводск)
Сексуальная жизнь в паре имеет свою динамику — иногда положительную, иногда отрицательную. Партнёры развиваются не только социально и интеллектуально, но и сексуально. Но порой постель становится местом холода, напряжения и отчуждения... В ходе мастерской поговорим о том, как согреть остывшие чувства и даже раздуть новый пожар страсти.
В основе мастер-класса лежат реальные проблемные кейсы пар и отдельных клиентов, их сексуальный опыт и результаты работы с сексологом. Участники мастер-класса познакомятся с основами сексологического консультирования, экологическими методами выявления и преодоления сексуальных дисгармоний в паре. Также будут представлены авторские метафорические карты «Моя сексуальность».
*Мастер-класс адресован психологам, психотерапевтам и специалистам смежных областей. Возрастная категория 18+
- 13 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Разница женской и мужской нежности в паре и по отношению к ребёнку
- Наталия Юрьевна Оганесянкандидат психологических наук, заведующая кафедрой танцевальной терапии и руководитель программы дополнительного профессионального образования «Танцевальная терапия: теория и практика» Института практической психологии «Иматон», клинический психолог, специалист в области танцевально-двигательной терапии Санкт-Петербургской городской психиатрической больницы №6, председатель Санкт-Петербургской ассоциации танцевально-двигательной терапии, сертифицированный танцевальный терапевт (Хельсинкский университет и Высшая балетная школа города Стокгольма), автор книги «Танцевальная терапия: теория, методика, практика» (совместно с Э. Гренлюнд, Финляндия) и других научных публикаций по танцевально-двигательной терапии
- Роман Борисович Гареевхореограф, танцовщик, танцевально-двигательный терапевт Реабилитационного центра «Бехтерев»
В ходе мастер-класса речь пойдет о том, как особенности семейных взаимоотношений проецируются на моторный уровень коммуникации, используемый в танцевально-двигательной терапии. Будут продемонстрированы техники ТДТ, применяемые в психотерапевтической работе с семьёй. Будут затронуты проблемы психомоторного развития ребёнка и его влияния на взрослую жизнь.
- 13 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутОнлайн-дискуссия
Родился в семье психолог: как, зачем и почему?
- Алёна Валентиновна Буренковадоцент, кандидат психологических наук, преподаватель Института практической психологии «Иматон», преподаватель и супервизор Ассоциации танцевально-двигательной психотерапии, клинический психолог-консультант, член российских и международных психотерапевтических ассоциаций (IEATA, EEATA, АТДТ, АИТИ, Российской арт-терапевтической ассоциации, ФПО России) (Москва)
Как часто мы слышим от близких людей фразы типа: «Ты же психолог?!» И в душевных беседах коллег можно достаточно часто услышать истории о том, как близкие недоумевают по поводу выбранного профессионального пути, а порой и обесценивают.
На онлайн-дискуссии прозвучат гипотезы и истории о том, какую роль играет проявившийся психолог для семейной системы.
Самое интересное, что на встрече мы будем размышлять о семье как об эко-системе и о ее способности к самообновлению и исцелению.
Вооружившись исследованиями эпигенетики, нейропсихологии, психологии объектных отношений и семейной психологии, взяв с собой техники и приемы из танцевально-двигательной терапии и терапии искусствами, мы отправимся в путь Героя, размышляя на тему рождения психолога в семье и отвечая на вопросы:
- Как психолог появляется в семье?
- Зачем психолог семейной системе?
- И почему именно психолог?
- 13 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Психологическая помощь женщинам, переживающим утрату супруга
Методика проведения тренинга в формате групп поддержки
- Нина Геннадиевна Рябова (Перунова)психолог-консультант, кризисный психолог, арт-терапевт, ведущая групп психологической поддержки в благотворительном фонде «Словом и Делом», координатор команды лидеров из числа вдов в проекте «Жить дальше», автор книги «Дыши, родная. История (не) одной вдовы о переживании утраты», ведущая и организатор групп самопомощи, администратор сообщества поддержки для вдов в социальной сети (Саратов)
Может ли семья быть счастливой, если случилось горе?
Испытания, которые ложатся на плечи людей, столкнувшихся с утратой близкого, относятся к разряду самых тяжелых психотравматических переживаний. То, как семья справится с потерей главы, во многом зависит от вдовы.
Женщины, переживающие утрату супруга, безусловно, нуждаются в профессиональной помощи, в особых психологических формах и методах поддержки. Одним из таких методов является работа в группе.
Представленная на мастер-классе программа тренинга в формате групп психологической поддержки имеет научно доказанную эффективность. Автор и ведущая провела исследование и доказала эффективность программы психологической помощи лицам, переживающим утрату близкого, в формате групп поддержки с использованием социальных сетей. С помощью данной программы были достигнуты положительные результаты в психологической коррекции аффективных и соматических состояний у участниц. Работа в группе способствовала укреплению социальных связей, появлению доверия к обществу, обретению дополнительной опоры и внутреннего ресурса.
В результате мастер-класса участники смогут:
- расширить представления о возможностях оказания психологической помощи людям, переживающим утрату;
- ознакомиться с программой и методикой проведения тренинга в формате групп поддержки (в том числе с использованием современных дистанционных технологий и социальных сетей);
- познакомиться со спецификой групповой работы с женщинами, переживающими утрату супруга, и возможностями интеграции различных арт-терапевтических методов (метафорические ассоциативные карты, кино-терапия, изотерапия);
- освоить техники, направленные на поиск ресурсов в трудной жизненной ситуации.
- 13 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Метод ненасильственного общения в супружеском или парном консультировании
- Пётр Алексеевич Скрипченкоклинический психолог, семейный психотерапевт; выпускник факультета клинической психологии Лильского государственного университета (Universite Lille III Charles de Gaulle), стажировался и работал в медико-психологических и педагогических учреждениях для детей и подростков Франции и России: Медико-психологический центр для детей и подростков в Монсе, Франция; Психо-педагогический интернат для трудных подростков им. Рэнэ Бирет, Лиль, Франция; Отделение расстройств пищевого поведения в Институте Монсури (L'Institut Mutualiste Montsouris, IMM), Париж, Франция; Подростковое психиатрическое отделение Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В. М. Бехтерева, Санкт-Петербург, Россия; член Ассоциации медицинских (клинических) психологов
Мастер-класс представляет метод ненасильственного общения в сфере парного консультирования. Он предназначается как молодым специалистам, желающим попробовать себя в сфере супружеского консультирования, так и всем тем, кто желает улучшить свои взаимоотношения в паре или семье. Преимущество метода состоит в его доступности и простой теоретической и концептуальной базе, которая в сочетании с его эффективностью, позволяет успешно применять его для помощи парам и семьям, обращающимся к психотерапевту.
Будут представлены основные причины супружеских конфликтов, коммуникационные искажения в паре, а также принципы метода ненасильственного общения и способы его применения в ходе консультации. Мы разберем позицию терапевта, в ходе его работы с данным методом, сильные и слабые стороны метода, проделаем несколько упражнений для улучшения своих навыков общения.
- 13 февраля / 15:00 — 16:451 час 45 минутМастер-класс
Семья как источник силы и ресурса
Как раскрыть этот потенциал в своей семейной жизни?
- Ирина Джолдошбековна Кочербаевазаведующая кафедрой психотерапии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: теория и практика» Института практической психологии «Иматон», врач-психотерапевт с опытом работы более 20 лет, семейный психолог кризисной службы благотворительного фонда «Родительский мост», старший преподаватель кафедры «Прикладная психология» Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I
Сегодня у семейных психотерапевтов и консультантов, психологов кризисных служб, социальных педагогов работы много, и даже не предполагается, что ее будет меньше. Это связанно с тем, что семья является важнейшей частью индивидуальной психологической жизни человека; семья – это то, что объединяет «Я» с другим человеком на длительное время или на всю жизнь; то, что объединяет «Я» с другими людьми и является значимым элементом социума.
В сегодняшней психологической практике много говорят о том, какие ресурсы может дать человеку семья, при этом способы получения этих ресурсов часто остаются вне поля обсуждения.
Наш мастер-класс будет посвящен исследованию источников и способов получения ресурсов, которыми может укреплять и обогащать человека семейная жизнь.
- 13 февраля / 15:00 — 16:45