Тюгаева Ирина Викторовна(Челябинск)
- Бородаевская Наталья Ильинична
(Челябинск)
- Портнягина Мария Юрьевна
(Челябинск)
Организация: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Д/с №471 г. Челябинска»
Цель пособия — помочь специалистам организовать эффективную коррекционно-развивающую работу с ребёнком. Оно направлено на закрепление знаний и навыков, полученных в детском саду и обеспечение преемственности в работе специалистов (дефектолога, логопеда, психолога) и семьи.
Особенности подхода:
- Задания строятся в рамках одной лексической темы в течение недели. Это позволяет систематизировать обучение и углублять понимание материала.
- Материал поддаётся от простого к сложному с учётом индивидуальных и возрастных особенностей ребёнка. Важно, чтобы ребёнок был готов к восприятию нового материала и мог выдержать определенную нагрузку.
- Продолжительность одного занятия для детей 4–7 лет составляет примерно 20–30 минут, но может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей.
- Задания пополняются и адаптируются с учетом динамики развития ребёнка.
Задачи, которые решает пособие:
- закрепление изученного материала;
- развитие речи, внимания, памяти, мышления;
- формирование навыков самостоятельного выполнения заданий;
- развитие устойчивого положительного отношения ребёнка к себе и окружающим.
Рекомендации для родителей:
- первоначально задания выполняются с активной помощью взрослого, постепенно приучая ребёнка к самостоятельности;
- важно определить, кто из взрослых будет заниматься с ребёнком;
- время занятий должно быть закреплено в режиме дня;
- занятия должны носить занимательный характер, но при этом быть регулярными;
- необходимо использовать наглядный дидактический материал, рекомендованный специалистом;
- следует избегать утомления и пресыщения.
Целевая аудитория: воспитатели, дефектологи, логопеды, психологи и другие специалисты, работающие с детьми, родители детей с ЗПР.
