Номинация «Проект года в психологическом образовании» по итогам 2013 года
Все проекты номинации в 2013 году>
Реферат проекта

«Азбука психологии» (учебное пособие)

Авторы:

В настоящее время в Россию ежегодно приезжают на учебу иностранные студенты из разных стран мира. Для оптимизации процесса обучения студентов из разных стран возрастает потребность в создании новых учебных пособий, рассчитанных на иностранных студентов. Существующие учебные пособия и учебники по психологии не рассчитаны на студентов-иностранцев.

Все иностранные студенты, приезжающие в Россию, должны пройти обучение на подготовительных отделениях, где они изучают русский язык и основы своей будущей специальности. В программу обучения студентов-иностранцев, выбравших психологию в качестве своей будущей профессии, на подготовительном отделении входит курс «Основы психологических знаний». В рамках этого курса студенты должны усвоить основные психологические понятия и овладеть навыками использования системы категорий и методов необходимых для решения типовых задач в различных сферах профессиональной деятельности. На подготовительном отделении и первом курсе студенты-иностранцы сталкиваются с трудностями в освоении психологии, связанными с недостаточным владением русским языком.

Учебное пособие «Азбука психологии» рассчитано на работу в аудитории, состоящую из смешанных групп русскоговорящих и иностранных студентов, обучающихся по единым требованиям Государственного стандарта, по единой программе. Пособию присвоен гриф УМО по классическому университетскому образованию.

Это первое учебное пособие по психологии для студентов-иностранцев. В данном учебном пособии обобщен опыт многолетней работы с иностранными студентами, изучающими психологию.

В пособии представлены вопросы и задания по каждой теме, а также основные термины и список литературы. Несомненным достоинством данного учебного пособия является наличие словаря, который содержит основные понятия на нескольких иностранных языках. Такой словарь должен оказать помощь в формировании языковой компетенции, учитывая ограниченный словарный запас иностранных студентов на подготовительном факультете и первом – втором курсах, когда читается курс лекций по психологии для студентов не психологов.

Задания, представленные в пособии, содержат практические упражнения, направленные на контроль понимания и усвоения материала лекций и практических занятий. В приложение вынесены методики по разным темам, которые могут выполнять как сами студенты самостоятельно при подготовке к занятиям, так и в группе на семинарских занятиях.

По каждой теме в пособии представлены:

  • краткий план лекции, с помощью которого студентам легче сориентироваться в содержании лекции, уточнить или восстановить логику лекционного материала;
  • перечень основных терминов по каждой теме, который содержит понятия в виде краткого и развёрнутого определения; в случае необходимости в определение термина включены этимология понятия, примеры-образцы; некоторые вводимые термины иллюстрируются фотографиями, рисунками, схематическими изображениями;
  • вопросы для обсуждения, которые помогают предварительно подготовиться к обсуждению тематического материала на семинарских занятиях и включают в себя либо вопросы для проверки понимания и усвоения темы, либо вопросы на размышление, а также вопросы, тесно связанные с практическим применением знаний в повседневной жизни, учёбе;
  • учебные задания на применение и закрепление полученных теоретических знаний для анализа психических явлений и психологических фактов, определённых психологических ситуаций (аналогичные задания будут включены и в контрольные работы);
  • практикум, содержащий задания практического плана с целью иллюстрации теоретических положений на практике, формирования учебных навыков и умений, знакомства с некоторыми методами и методиками психологических исследований и способами обработки и интерпретации данных (обсуждение результатов и выводы, как правило, будут даваться на семинарах под руководством преподавателя);
  • задания для самостоятельной работы; они представляют собой дополнительные задания для более глубокого усвоения темы, развития учебных навыков и способности применять психологические знания на практике. Ряд заданий носит развивающий и творческий характер. К заданиям для самостоятельной работы относятся:
    • просмотр видеоматериалов с последующим анализом и написанием эссе,
    • небольшие сочинения-рассуждения,
    • подготовка тематических сообщений,
    • практические упражнения,
    • проведение исследования,
    • поиск примеров, иллюстрирующих изучаемый материал и т.п.;
  • список литературы, рекомендуемой в качестве основной литературы по всему курсу, а также дополнительной – для подготовки докладов на семинарских занятиях, а, следовательно, углублённого изучения каждой представленной темы.

К каждому разделу даны приложения, которые содержат ключи-ответы на некоторые задания, представленные в основной части; тесты для проведения практикума; тексты для самостоятельной работы; рекомендации для подготовки тематических сообщений на семинарах. В конце учебного пособия представлен список литературы по всему курсу, а также указаны источники, использованные при подготовке пособия.

Пособие содержит словарь терминов и понятий с переводом на английский, французский, испанский, китайский, арабский языки.

Таким образом, данное учебное пособие является попыткой в максимальной степени учесть присутствие иностранных студентов в смешанной группе. Оно также может использоваться и русскоговорящими студентами для подготовки к семинарским занятиям и контрольным работам.

Содержательные материалы

Рекомендации (или диплом о присвоении автору ученой степени)

За проект проголосовали 49 читателей

Другие проекты в этой номинации

Читательское голосование проводится до NaN NaNг.

Во всех проектных номинациях зарегистрированный член Клуба может проголосовать за неограниченное количество проектов, но за каждый проект член Клуба может проголосовать не более одного раза.

Голосование зарегистрированных членов Клуба является открытым, его промежуточные итоги отражаются на сайте Конкурса в реальном времени. В ходе голосования Оргкомитет вправе запросить по e-mail у владельца аккаунта информацию о его принадлежности к профессиональному сообществу с целью верификации его аккаунта.

После завершения голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» на сайте запускается алгоритм проверки полученных данных, по результатам которой Оргкомитет имеет право отклонить, не учитывать сомнительную часть голосов.

По итогам интернет-голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» в финал Конкурса в каждой номинации выходят по 1 (одному) проекту, набравшему максимальное число голосов».

Полный текст Положения о Конкурсе >

Главный всероссийский профессиональный конкурс

Финалистов выбирают Экспертный Совет Национального конкурса, читатели и редколлегия «Психологической газеты».

Победителей определяет Большое Жюри — 50 наиболее авторитетных и уважаемых членов профессионального сообщества.

Все участники Национального конкурса «Золотая Психея» получают дипломы победителей, лауреатов или номинантов.

Положение о Конкурсе