Актуальность.

Как живется подростку в современной школе? С какими ситуациями он сталкивается? Какой выход умеет найти из них? Как разрешает проблемные и конфликтные ситуации, в которые попадает сам и его сверстники? Готов ли принимать ответственность за то, что происходит в его жизни? Это не риторические вопросы, а вопросы, которые требуют прямых и честных ответов. Опыт подростков и их поведенческий репертуар еще недостаточно велик и требует расширения и обогащения, причем важно, чтобы тинэйджеры умели конструктивными способами разрешать возникающие проблемы. С этой целью в каждой школе Кунгура создавались Школьные службы примирения. В течение нескольких лет они действовали при кураторстве специалистов Муниципальной службы примирения, то есть процессом — обучением и сопровождением — занимались взрослые. К 2011 году оказалось довольно много подростков обученных восстановительным технологиям, поэтому возникла идея создания городской волонтерской команды лидеров для воплощения разных форм работы по продвижению школьных служб примирения и помощи в их деятельности. Преимущество работы волонтерской команды лидеров в том, что при таком сотрудничестве сверстник обучает/поддерживает сверстника — нет давления со стороны взрослых, диалог идет на равных, без нравоучений и поучений.

Идея проекта: сверстники, обучая друг друга, разработав и проведя дела, акции, мероприятия, дискуссии, мастер-классы расширят поведенческий репертуар друг друга, что приведет к снижению конфликтности среди подростков. Особенности работы — выходы в учебные заведения, проведение семинаров для руководителей Школьных служб примирения, городских мероприятий и конкурсов для подростков, реклама деятельности городской команды волонтеров.

Данная работа осуществлялась в рамках краевой долгосрочной целевой программы «Семья и дети Пермского края на 2011-2015 годы» по проекту «Реабилитация семей и детей, находящихся в социально опасном положении». Проект деятельности волонтерской команды лидеров Муниципальной службы примирения «…чтобы мир стал чуточку добрее…» реализован в 2011–2012 году.

Цели и задачи.

Цель проекта: привлечение подростков к общественно полезной деятельности, направленной на снижение конфликтности и профилактику социально-опасных явлений.

Задачи:

1. Создать городскую команду волонтеров-лидеров для организации деятельности по снижению конфликтности в среде сверстников;
2. Разработать и реализовать систему дел и мероприятий, направленных на расширение поведенческого репертуара подростков;
3. Создать методическую копилку для руководителей и лидеров Школьных служб примирения;
4. Расширить информационное поле о деятельности служб примирения.

Основное содержание работы.

Аудитория, на которую рассчитан проект: подростки-лидеры Школьных служб примирения, подростки группы социального риска, подростки, испытывающие трудности в поведении (агрессивные, конфликтные подростки), а так же подростки с низким уровнем адаптивных возможностей (тревожные и «отвергаемые»), а также руководители школьных служб примирения для создания единой команды взрослых и детей.

Работа проводилась в течение 2011–2012 гг. на базе Муниципальной службы примирения г.Кунгура и 10 общеобразовательных школ города, а также команд лидеров школьных служб примирения Березовского и Кишертского районов.

Проект реализовывался в три этапа:

1. Подготовительный (август — сентябрь 2011) — сбор команды волонтеров, планирование деятельности, рекламные акции;
2. Основной (сентябрь 2011 — декабрь 2012) — реализация дел и мероприятий для сверстников и взрослых, проведение уроков, дискуссий, семинаров, городских и межмуниципальных мероприятий;
3. Заключительный (декабрь 2012) — подведение итогов, заключительное дело «Давайте дружить», выпуск диска с методическими материалами, реализация выигранных грантов.

Были выделены и реализованы четыре направления деятельности волонтеров в рамках проекта:

1. Расширение информационного поля деятельности Школьных служб примирения (выпуск газеты «Молодые Медиаторы Кунгура», подготовка информационных стендов в учебных заведениях, подготовка и демонстрация презентаций о деятельности МСП и ШСП в учебных заведениях Кунгура, разработка группы «Молодые Медиаторы Кунгура» в социальной сети ВКонтакте);
2. Проведение семинаров для руководителей Школьных служб примирения (тренинг «Технологии командообразования», час общения «…чтобы мир стал чуточку добрее…», обучающий семинар «Обучение социальному проектированию», выступление на семинаре психологов «Нравственное воспитание подростков» по теме «Диалог о дружбе», выступление перед завучами по воспитательной работе школ Кунгура по итогам реализации проекта);
3. Профилактические мероприятия — классные часы, встречи, игры для подростков разных образовательных учреждений Кунгура (Игра-проживание на командообразование «Джунгли», видеопросмотры с обсуждением фильмов «Хрустальный мальчик», «О любви», «Человек-слон», уроки позитива с просмотром фильма «Полианна», дискуссии о доброте с просмотром социальных видеороликов и фильма «Буду помнить», разработка и проведение мастер-классов «Яркий флэш-моб», «Интерактивные перемены в школе «ДвижОК», «Улыбнись жизни — ты ей нравишься», «Выбор», акций, флэш-моба «Подари цветное настроение» и Больших Психологических игр для сверстников);
4. Проведение городских и межмуниципальных мероприятий (Гостевые встречи «Калейдоскоп» и «СОтрудничество - СОтворчество», «Давайте дружить», разработка и реализация конкурса проектов Школьных служб примирения «Своя траектория», акция «Дерево дружбы», Большая Психологическая Игра «Люди мира», участие в лагере лидеров Школьных служб примирения Кишертского района).

Результаты.

1. Создана городская команда лидеров-волонтеров Школьных служб примирения «Молодые Медиаторы Кунгура», которая реализует социально-значимые дела для сверстников;
2. Изданы выпуски газеты «Молодые Медиаторы Кунгура» и распространены по учебным заведениям города Кунгура и Пермского края, на страничке «Молодые Медиаторы Кунгура» в социальной сети ВКонтакте идет активное обсуждение реализуемых дел и проектов;
3. Разработаны и реализуются социально значимые дела для подростков по снижению конфликтности в школьной среде;
4. Ведется сопровождение взрослых — руководителей Школьных служб примирения, педагогического состава школ Кунгура;
5. Лидеры школьных служб примирения проводят PR-акции, уроки и обсуждения в своих учебных заведениях, выступают на местном телевидении и краевом радио;
6. Волонтеры участвуют в муниципальных и краевых конкурсах по восстановительным технологиям; выиграны два гранта на сумму 35000 рублей;
7. Активное участие волонтерских команд в общегородских и межмуниципальных мероприятиях, акциях, больших психологических играх, слетах, форумах, конференциях; совместные дела и проекты с лидерами других районов;
8. Собрана методическая копилка уроков, бесед, обсуждений, мастер-классов, медиапродуктов лидеров Школьных служб примирения;
9. Снижен уровень правонарушений в школьной среде через включение в работу волонтерских команд;
10. Отработана профилактическая модель работы по снижению преступности среди подростков в Кунгуре через реализацию активных форм работы с подростками в рамках городских акций и мероприятий, реализуемых подростками-волонтерами.