Актуальность, новизна, значимость проекта

Актуальность исследования связана с тем, что творческое наследие А.А. Леонтьева, особенно это касается его поздних работ, пока не является достоянием научного сообщества в своем полном объеме. Ранние работы (лингвистика, психолингвистика, социальная психология) хорошо известны, однако история становления отечественной школы психолингвистики, основателем которой признан А.А. Леонтьев, не разработана и отражена в литературе очень фрагментарно. В этом плане подход с позиций устной истории (видео интервью) может дать уникальную информацию, пролить свет не только на движение научной мысли А.А. Леонтьева, но и на развитие гуманитарного знания в нашей стране в 1950-е-2000-е гг. 

Многие работы А.А. Леонтьева опережали свое время и сохраняют существенный потенциал новизны и на сегодняшний день. В полноценный научный оборот планируется ввести и немало других ранее не публиковавшихся научных материалов. Методология «устной истории» в нашей стране применяется довольно редко и является достаточно новым методическим подходом в научных исследованиях.

Данный проект не имеет аналогов, научное наследие А.А. Леонтьева еще никогда не выступало объектом систематического анализа. 

Этапы работы

На протяжении 2-х лет проводятся следующие виды работ:

• Работа с устной историей предполагает самостоятельное историко-научное исследование. При сборе видео интервью принципиально важно не пропустить реальных «свидетелей» творческого пути А.А. Леонтьева. Появляется возможность проследить влияние А.А. Леонтьева на научное сообщество. Увидеть индивидуальный научный стиль А.А. Леонтьева как ученого и преподавателя. Это все могут дать именно устные истории.
• Работа по систематизации и оцифровке архива была направлена на выявление редких и не отраженных в библиографии А.А. Леонтьева публикаций; отдельное внимание уделялось дискуссионному контексту таких работ (например, журнальных публикаций в режиме «ответа»), важными для понимания его научного «движения». При систематизации архива особое внимание было уделено обобщению материалов, созданных А.А. Леонтьевым в рамках проекта «Школа 2000» и затем «Школы 2100», научным руководителем которой он являлся.

Результаты и выводы

В результате работы над проектом «Научное наследие А.А.Леонтьева» № 15-06-10942а помимо 5 публикаций подготовлена рукопись монографии: Леонтьев А.А. «Педагогика здравого смысла». На основании видео интервью создан фильм «А.А.Леонтьев: ученый, учитель, человек». В фильм вошло 32 видео интервью и музыка А.Шнитке, которого очень любил А.А.Леонтьев. Монография является принципиально важным компонентом для развития отечественного образования. О фильме можно сказать следующее – у каждого интервьюируемого свой А.А.Леонтьев. Этот фильм очень важен при подготовке будущих психологов. Необходимо знать ученого не только по его трудам, но и как развивалась его научная мысль. Кроме того, будущие психологи должны помнить своих учителей. Этому учит фильм. 

Фрагмент фильма «Алексей Алексеевич Леонтьев: ученый, учитель, человек»

Видеофильм «А.А. Леонтьев: ученый, учитель, человек», часть 1

Представленны интервью следующих научных деятелей:

Асмолов Александр Григорьевич – академик РАО, доктор психологических наук, профессор;
Леонтьев Дмитрий Алексеевич – доктор психологических наук, профессор;
Лекторский Владислав Александрович – академик РАН, доктор философских наук, профессор;
Соколова Елена Евгеньевна – кандидат психологических наук, доцент;
Ждан Антонина Николаевна – член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор;
Фаликман Мария Вячеславовна – доктор психологических наук;
Шилко Роман Сергеевич – кандидат психологических наук, доцент;
Патяева Екатерина Юрьевна – кандидат психологических наук;
Кабардов Мухамед Каншобиевич – доктор психологических наук, профессор;
Ениколопов Сергей Николаевич – доктор психологических наук, профессор;
Шмелев Александр Георгиевич – доктор психологических наук, профессор.

Видеофильм «А.А. Леонтьев: ученый, учитель, человек», часть 2

Представленны интервью следующих научных деятелей:

Тарасов Евгений Федорович – доктор филологических наук, профессор;
Уфимцева Наталья Владимировна - доктор филологических наук, профессор
Зимняя Ирина Алексеевна – академик РАО, доктор психологических наук, профессор;
Ахутина Татьяна Васильевна – доктор психологических наук, профессор;
Глозман Жанна Марковна – доктор психологических наук, профессор;
Усачева Ирина Владимировна – кандидат педагогических наук;
Ильясов Илья Имранович – доктор психологических наук, профессор;
Карабанова Ольга Александровна – доктор психологических наук, профессор;
Бунеев Рустэм Николаевич - член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор.

Видеофильм «А.А. Леонтьев: ученый, учитель, человек», часть 3

Представленны интервью следующих научных деятелей:

Братусь Борис Сергеевич – член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор;
Собкин Владимир Самуилович – академик РАО, доктор психологических наук, профессор;
Петренко Виктор Федорович – член-корреспондент РАН, доктор психологических наук, профессор;
Петровский Вадим Артурович – член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор;
Иванников Вячеслав Андреевич – академик РАО, доктор психологических наук, профессор;
Насиновская Елена Евгеньевна – кандидат психологических наук, доцент;
Гусев Алексей Николаевич - доктор психологических наук, профессор;
Васильев Игорь Александрович – доктор психологических наук, профессор;
Солдатова Галина Владимировна – член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор;
Тхостов Александр Шамилевич – доктор психологических наук, профессор;
Творогова Надежда Дмитриевна – доктор психологических наук, профессор
Ханина Ирина Борисовна – кандидат психологических наук, доцент.