Номинация «Мастер-класс года для психологов» по итогам 2022 года
Все проекты номинации в 2022 году>
Реферат проекта

«Каплетерапия — нетрадиционная техника рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста» (мастер-класс)

Авторы:

Организация: МБДОУ "Детский сад №33 "Незабудка" г. Альметьевск

Актуальность

В настоящее время все большую популярность в работе с детьми старшего дошкольного возраста набирает метод каплетерапии. Чем же полезна каплетерапия?

  1. Работа с разными цветами привлекает внимание ребенка, делает занятие ярким и интересным. Рисовать нужно точно и аккуратно, поэтому дети учатся концентрации внимания и их движения становятся все более координированными.
  2. Каплетерапия позволяет детям развивать мелкую моторику рук, межполушарное взаимодействие.
  3. Занятия каплетерапией можно использовать в качестве арт-терапевтической техники. Они способствуют выражению ребенком своих проблем и переживаний, когда не получается «выговориться». Ребенку гораздо легче проявить себя, описать свою проблему любым видом художественного творчества, чем словами.
  4. Каплетерапия — хороший способ самовыражения и поднятия самооценки.
  5. Каплетерапия развивает у ребенка творческое воображение.

Данный метод мы использовали в своей работе. Однако с таким простым и замечательным методом знакомы не все. Поэтому было принято решение организовать мастер-класс для педагогов ДОУ.

Цель мастер-класса

Ознакомление педагогов с арт-терапевтической технологией каплетерапии.

Задачи

  • познакомить педагогов с арт-терапевтической технологией каплетерапии, основанной на технике нетрадиционного рисования;
  • продемонтрировать возможности применения методов каплетерапии с целью развития мелкой моторики и координации движений, художественно-творческих способностей, развития межполушарного взаимодействия, создания условий для самовыражения воспитанников;
  • содействовать профессиональному общению педагогов в рамках практической деятельности.

Результаты

  • педагоги познакомились с методикой каплетерапии;
  • педагоги на практике освоили приемы развития мелкой моторики и координации движений, развития творческих способностей средствами каплетерапии;
  • педагоги получили возможность профессионального общения.

Часть 1

Часть 2

Рекомендации (или диплом о присвоении автору ученой степени)

За проект проголосовали 0 читателей

    Читательское голосование проводится до NaN NaNг.

    Во всех проектных номинациях зарегистрированный член Клуба может проголосовать за неограниченное количество проектов, но за каждый проект член Клуба может проголосовать не более одного раза.

    Голосование зарегистрированных членов Клуба является открытым, его промежуточные итоги отражаются на сайте Конкурса в реальном времени. В ходе голосования Оргкомитет вправе запросить по e-mail у владельца аккаунта информацию о его принадлежности к профессиональному сообществу с целью верификации его аккаунта.

    После завершения голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» на сайте запускается алгоритм проверки полученных данных, по результатам которой Оргкомитет имеет право отклонить, не учитывать сомнительную часть голосов.

    По итогам интернет-голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» в финал Конкурса в каждой номинации выходят по 1 (одному) проекту, набравшему максимальное число голосов».

    Полный текст Положения о Конкурсе >

    Главный всероссийский профессиональный конкурс

    Финалистов выбирают Экспертный Совет Национального конкурса, читатели и редколлегия «Психологической газеты».

    Победителей определяет Большое Жюри — 50 наиболее авторитетных и уважаемых членов профессионального сообщества.

    Все участники Национального конкурса «Золотая Психея» получают дипломы победителей, лауреатов или номинантов.

    Положение о Конкурсе