Все публикации

Итак, любые попытки каждого из участников симбиоза думать о самом себе будут возмущать, обижать и восприниматься как серьезное нарушение негласного договора: «мы - не эгоисты какие-нибудь, а думаем друг о друге». Таким образом создается такое размытое «мы», в котором любые попытки отделить «я» от «не я» будут восприниматься как серьезная угроза. В таком симбиозе отдельная жизнь «убивается» ради сохранения жизни слиятельной пары. Как это выглядит? Поначалу ребенок бессознательно считывает мамины реакции или встречается с прямым опытом: когда я злюсь, мама страшно обижается...

Со стороны вы, возможно, никогда не догадаетесь, что в этой паре мать-ребенок что-то не так. Даже отсутствие отца никого не смутит, а в таких парах именно так и происходит: отец из семьи каким-то образом удаляется. Будучи не в состоянии соответствовать требованиям и не имея возможности по каким-то причинам проявить свою отцовскую волю, молодой мужчина соглашается быть отодвинутым от воспитания ребенка...

5 февраля в рамках Всероссийского психологического фестиваля «Цветы жизни. Детская психология: от поражений к победам» состоится открытая встреча «"Бедные дети" или "бедные родители"? Помощь семье, в которой есть подросток: возможности системной семейной терапии». Вход свободный, участие очное или онлайн...

24 января состоится открытая встреча «Системная психотерапия и реабилитация при психических расстройствах». Встреча позволит составить впечатление о возможностях применения системного подхода в медицине, педагогике и психиатрии, а опытным специалистам – расширить представления о практике его применения в ходе неформального открытого диалога. Вход свободный, участие очное или онлайн...

Для ребенка чрезвычайно труден внезапный переход от тройственных отношений к двум двойственным. То есть, одно дело, когда ребенок может одновременно поддерживать отношения с двумя родителями, и совсем другое, когда он может видеться с папой лишь при условии отказа от мамы, и наоборот. У ребенка появляется страх вообще потерять отца или мать. Посещения вторым родителем – за исключением тяжелейших случаев, – никогда нельзя прерывать, поскольку разрыв отношений помешает более спокойному привыканию к новой ситуации...

Елка, снег, ощущение праздника, запах апельсинов, ожидание подарков и чудес. Для взрослых новогодние ассоциации тесно связаны с детством: накануне Нового года мы снова становимся маленькими детьми. К Новому году принято готовиться заранее, но, вопреки всему, он традиционно наступает неожиданно. Новый год – это больше, чем просто праздник. Это событие, которое венчает год. Вот несколько советов от Деда Мороза, которые помогут вам организовать праздник...

Доклад «Взаимосвязь родительских компетенций, эмоционального состояния и уровня родительского стресса молодых матерей детей в возрасте 4-9 лет» состоялся в рамках Международной научной конференции «Ананьевские чтения - 2017 Преемственность в психологической науке: В.М. Бехтерев, Б.Г. Ананьев, Б.Ф. Ломов»...

Каково быть матерью в наше время? Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные исследования, приуроченного к Дню матери в России. Нынешнее время представляется россиянам более благоприятным для рождения детей, чем десять лет назад. Однако уверенность в этом чаще выражают представители старших возрастных групп, чем молодежь. Негативные ответы сегодня дают 17% опрошенных - против 28% ранее.
При этом оценки динамики положения матерей в России практически не изменились...

Из малыша вырастает личность, Человек с большой буквы, который идёт в мир. Американский психолог, психотерапевт Вирджиния Сатир, даёт, на мой взгляд, замечательное определение семьи: «Семья – это микрокосмос всего мира. Чтобы понять его, достаточно понять семью. Проявление власти, интимности, независимости, доверия, навыков общения, существующих в семье - ключ к разгадке многих явлений»...

Рождение второго ребёнка - огромное счастье для родителей. А вот для старшего брата или сестры - не всегда. Я была знакома с семьей, где старшая дочь не воспринимала младшего брата, а когда появился третий ребенок, то оба старших ребенка его полностью игнорировали. Почему так бывает и что же делать? Как взрослым сблизить детей и укрепить семью?...

В последнее время развод стал одним из популярных запросов для психологической консультации. Как правило, муж и жена принимают решение о разводе только тогда, когда жить вместе по разным причинам, они уже не могут. В этой статье мы поговорим о том, как себя чувствуют дети, когда их родители разводятся. Должны ли дети знать причину развода и надо ли с ними это обсуждать, а если надо то, что именно ребенок должен знать и как ему об этом сказать?...

«Недостаточный надзор за ребенком, характерный для так называемого безучастного стиля воспитания, присущ семьям как с высоким, так и с низким социальным статусом, как полным, так и не полным семьям. А вместе с тем, именно недостаточный надзор, как было установлено во многих исследованиях, значимо коррелирует с делинквентностью и с агрессией... установлено, что плохой контроль со стороны матерей является более важным фактором в различении делинквентов и неделинквентов, чем неблагоприятное социально-экономическое положение или даже, чем криминальность родителей...»

«Эмоциональный развод» - понятие, используемое Карлом Витакером, создавшим и практиковавшим символический подход, основанный на личностном опыте и означающее выход из симбиоза в супружеских отношениях, процесс индивидуации в браке, возникающий практически неизбежно на разных этапах жизненного цикла семьи: 3, 7, 10, 25 лет брака и других. «Эмоциональный развод» означает также окончание псевдотерапии в браке и способствует росту брака, если супруги решатся на такой шаг...

19 октября на Дне открытых дверей в Институте практической психологии «Иматон» Екатерина Юрьевна Уголева расскажет о программе дополнительного образования «Семейная терапия: системный подход». Вход свободный, участие очное или онлайн.

10 октября состоится открытая встреча «Семейное системное консультирование в работе психолога социальной сферы и системы образования». Вход свободный, участие очное или онлайн...

Идея, что ребёнок должен меня слушаться, кажется мне настолько же абсурдной, что и идея о послушании пожилого человека. С какой стати кто-то должен меня слушаться? Я же никого не слушаюсь. Вторая ошибка в том, что родители воспринимают своих детей как своих. Они говорят: «Мой ребёнок». Моя собственность. «Почему мой ребёнок меня не слушается?». Потому что он не ребёнок и, тем более, не ваш. Это человек. Это другой человек, отдельный от вас...

1 октября в Твери состоится театрализованная акция «Поменяйся ролями с родителями!». Столица Верхневолжья станет одним из трех городов России, где Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проведет мероприятие, направленное на поддержку ответственного родительства. В ходе акции родители и их дети поменяются ролями. Помогать участникам будут профессиональные актеры и психологи...

О том, какое влияние на судьбу человека оказывают жизненные сценарии и что помогает изменить ситуацию, рассказывает Пузиков Василий Григорьевич - к.пс.н., президент Балтийской Ассоциации Транзактного анализа (Санкт-Петербург)

Правило, как и SMART-задача должно быть конкретным, измеримым, достижимым, значимым и соотносимым с конкретным сроком. Правило должно быть деловым, безличным, а не эмоциональным. Никаких претензий, нападок, обид и недовольств. Ничего личного. Желательно формулировать правила в утвердительной, положительной форме, а не отрицательной. Нужно говорить, что вы хотите, а не чего не хотите. Ребёнка нужно мотивировать на соблюдение правил. Нужно объяснить, в чём лично для него заключается выгода от правила...

Жалобно-просительно: «У нас есть мальчик, хороший, но мы не знаем, как заставить его учиться…». Отчаянно: «Сыну 17, он бросил школу, ничего не хочет, помогите!». Панически: «Когда сын говорит, что не пойдет сегодня в школу, у меня внутри все холодеет и начинает тошнить. Я в ужасе». И совсем уж дико: «Катерина, вот список запросов от учителей на ваш вебинар: «Как заставить детей интересоваться предметом, который они не будут сдавать? Как замотивировать подростков на учебу, им ничего не надо? Как внушить детям, что от учебы много зависит?». И снова и снова: «Как заставить детей заниматься тем, что им не интересно, не нужно, скучно преподается и связано с непрерывным унижением?»...