Ильин Евгений Павлович
Ильин Евгений Павлович — доктор психологических наук, профессор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, заслуженный деятель науки РФ; специалист в области общей и дифференциальной психофизиологии, психологии физического воспитания и спорта; автор более двухсот научных публикаций, в том числе пятнадцати учебных пособий и монографий.
Дата рождения: 20марта 1933 года.
Место работы, должность: РГПУ им. А.И.Герцена, психолого-педагогический факультет, с 1991 года - профессор кафедры развития и образования.
Образование: Ленинградский санитарно-гигиенический медицинский институт (1957)
Ученая степень, научное звание: доктор психологических наук, диссертация «Оптимальные характеристики работоспособности человека» (19.00.03 – инженерная психология труда; 1968), профессор, кандидат биологических наук.
Направления деятельности, профессиональные интересы и возможности: общая психология; дифференциальная психология и психофизиология; спортивная психология. Разработал двигательные экспресс-методики изучения свойств нервной системы (теппинг-тест и кинематометрические методики).
Публикации: около 200, в т.ч. монографии «Психология воли» (2000), «Дифференциальная психофизиология» (2001), «Эмоции и чувства» (2001), «Дифференциальная психофизиология мужчин и женщин» (2002), «Психомоторная организация человека» (2003).
Ананьев Борис Герасимович
Ананьев Борис Герасимович [р.1(14).8. 1907, Орджоникидзе], советский психолог, действительный член АПН СССР (1968), с 1967 декан факультета психологии Ленинградского университета. Окончил Горский педагогический институт (г. Орджоникидзе, 1928) и аспирантуру при институте по изучению мозга им. В. М. Бехтерева (1930). Основные работы посвящены исследованию ощущений, перехода от чувственного познания к мысли, внутренней речи, а также вопросам возрастной, дифференциальной и прикладной психологии.
Годы жизни: 1907-1972
Сфера научных интересов и практической деятельности, основные достижения: отечественный психолог, предложивший систему человекознания, в которой были интегрированы данные различных наук о человеке (как индивиде, личности и индивидуальности). Осуществлял также исследования в области чувственного восприятия, психологии общения, восстановления работоспособности раненых.
Леонтьев Алексей Николаевич
Леонтьев Алексей Николаевич (1903-1979), советский психолог, действительный член АПН РСФСР (1950), АПН СССР (1968). Ученик Л. С. Выготского. Профессор МГУ, с 1945 заведующий кафедрой психологии философского факультета, с 1966 декан факультета психологии МГУ. Автор одного из вариантов деятельностного подхода в психологии.
Годы жизни : 1903-1979
Короткая биография: в 1924 году окончил факультет общественных наук Московского университета. В 1924-1931 годах вел научную и преподавательскую работу в Москве (Институт психологии, Академия Коммунистического Воспитания им. Н.К. Крупской), в 1931-1935 годах – в Харькове (Украинская Психоневрологическая академия, Педагогический институт), в 1936-1956 годах – в Институте психологии АПН. В годы ВОВ – начальник экспериментального госпиталя восстановления движений под Свердловском. С 1941- профессор МГУ, с 1950 – заведующий кафедрой психологии, с 1966 декан факультета психологии МГУ. Академик-секретарь отделения психологии (1950-1957)вице-президент (1959-1961) АПН РСФСР. Доктор педагогических наук (по психологии).
Сфера научных интересов и практической деятельности, основные достижения: В конце 20-х годов, работая у Л.С. Выготского и используя идеи культурно-исторической концепции, исследовал процессы памяти. В начале 30-х годов встал во главе Харьковской деятельностной школы и приступил к теоретической и экспериментальной разработке проблемы деятельности. Проводил исследования по широкому кругу психологических проблем: возникновения и развития психики в филогенезе, возникновения сознания в онтогенезе, структуры деятельности и сознания, мотивационно-смысловой сферы личности, методологии и истории психологии.
Ломов Борис Федорович
Годы жизни:1927- 1989
Сфера научных интересов и практической деятельности, основные достижения: Центральное место в научной деятельности Ломова, начиная со второй половины 50-х гг. занимала проблема взаимодействия человека с техническими устройствами («Человек в системе управления» 1968; «Человек и техника» 1963, 1966). Им были заложены основы разработки проблем инженерной психологии в СССР. Изучая общие проблемы методологии психологии, сформулировал принципы системного подхода к анализу психических явлений, показал место и роль психологии в системе других наук («Методологические и теоретические проблемы психологии», 1984). Ломов разрабатывал проблему общения (взаимосвязи познания и общения, деятельности и общения), вел исследования в различных отраслях психологии (авиационной, космической и др.).
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать