Работа с детьми с ЗПР(архив)

Уважаемые коллеги! Обращаюсь за помощью - я начинающий специалист, хоть мне и 36 лет, диплом защитила в этом году в СамГУ. С осени буду работать школьным психологом, специфика школы - обучение детишек с ЗПР и из неблагополучных семей. Хочу насколько это возможно теоретически подготовиться. Курс специальной психологии у нас конечно был, но может практикующие в этой сфере коллеги подскажут, хорошую литературу или информационный ресурс по работе с детьми с ЗПР. Буду рада помощи, с уважением Юлия. :roll:

Юля, очень хорошая информация есть в работах Семаго М.М и Семаго Н.Я. Для коррекционной работы мне нравится книга Ануфриева "Как преодолеть трудности в обучении детей". Юля, а в школе классы как то подразделяются. Например на классы выравнивания и классы компенсируюшего обучения?

Здравствуйте! Я отработала год в интернате для детей с задержкой психического развития. Если у вас есть конкретные вопросы, отвечу с удовольствием. Я начинала работу с посещения уроков в каждом классе. Так можно быстро получить представление о таких детях в целом и об индивидуальной специфике каждого - в классах не больше 12 человек, поэтому наблюдать легко. Конечно, заодно я с ними знакомилась и рассказывала, кто я и для чего пришла к ним на уроки. Затем провела массовые тестирования в каждой параллели в основном для того, чтобы потом был повод пригласить каждого индивидуально для беседы. Ведь если тестировать всех, то сразу снимается тревога ребенка или подростка по поводу того, что у него что-то не так: тестируют всех и на беседу приглашают всех, значит, ничего страшного. Готовьтесь к работе с агрессивностью. Это неизбежное явление в этой среде. Книги мне в практической работе помогали мало, но из теории могу порекомендовать О.В. Защиринскую "Психология детей с задержкой психического развития".

Анна, спасибо за практические советы. Конкретные вопросы обязательно появятся с началом практики - с удовольствием вам напишу.

Юля здраствуйте! Я работаю в Центре для сирот, но чаще 95% из неблагополучных семей - вот дети ЗПР это еще куда не шло - а вот их семьи - это проблема. С ними и общаться практически бесполоезно - поэтому мы выбрали такой вид работы - рекомендательный так как они к нам не ходят то мы выезжаем на патронаж и вручаем им рекомендации по разным темам пусть они иногда в них и селедку заворачивали но были и позитивные случаи. Поэтому пока не работаете - лучше выписывайте рекомендации готовьте свою папку про запас. Я скину вам сайты где есть неплохие разработки авось пригодиться??? http://www.bigpi.biysk.ru/spb/rod/soveti_psihologa.php http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0081.shtml

Я 5 лет отработала учителем-дефектологом на группе для детей с ЗПР в дет.саду. Может на какие-то конкретные вопросы смогу ответить и я. Семьи не всегда неблагополучные, часто бывают и обычные, "средние". Некоторые просто нуждаются в поддержке, помощи, понимании. Некоторых надо "встряхнуть", а потом лучше..., вобщем разные. Книги: В.Гарбузов "Нервные и трудные дети" (очень практичная книга, много можно взять прямо как консультации родителям), Л.Н. Коновалова "Предупреждение нарушений личности при психологическом сопровождении школьников". Загляните на сайт издательства rech. ru.

Кристина, спасибо за отклик - думаю вопросы у меня скоро появятся и много :) . Книги постараюсь найти.

Здравствуйте! Есть книга по сопровождению дошколят с ЗПР "Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста" под ред. Л.М. Шипицыной, Речь,2005. Из нее можно подчерпнуть тенденции сопровождения. У нас такое сопровождение (психолога):в начале года проводится диагностика познавательной сферы и формируются группы для коррекционных занятий, по наблюдению, запросу учителей и дополнительной диагностики формируются груааы по коррекции агрессивности, личностных свойствт, тревожности и т.д. С малышами хорошо идет арт и сказкотепрапия. С 1 и 5 классоом примерно в октябре - тренинг по адаптации. Если чего непонятно - пишите. Татьяна

Юля, как проходит диагностика? Получается то, что хотели?

А с сексологами у Вас есть возможность посоветоваться в Самаре? Они, я думаю, подсказали бы и форму, и про что... Хотя я еще попробую задать вопрос преподавателям Иматона ( и ) Да, я нашла вот такой сайт, хоть и про дошкольников, . Там и про их деятельность в детском саду, и про "трансляцию опыта работы", публикации-статьи, нормативная документация, литература по проблеме ЗПР (правда, только перечень). Хоть и не про школу, но про истоки...