Номинация «Проект года в психологическом образовании» по итогам 2014 года
Все проекты номинации в 2014 году>
Реферат проекта

«Программа специализации по психосоматике» (обучающая программа (дистанционная форма))

Автор:

Актуальность проекта.

Современные условия жизни, включающие социально-политическую и экономическую нестабильность приводят к резкому увеличению психосоматических и невротических расстройств среди населения. По данным ВОЗ, от 38 до 42% всех пациентов, посещающих кабинеты соматических врачей, относятся к группе психосоматических больных. По дополнительным данным число таких пациентов достигает 75%.

Это говорит о том, что подавляющее большинство пациентов больниц и поликлиник имеют соматические (телесные) заболевания психогенной природы и им должна быть оказана не только медицинская, но и психологическая помощь. Но, к сожалению, на сегодняшний день специалистов, профессионально работающих в области психосоматики, недостаточно.

Ограниченное количество часов подготовки психологов и врачей в области психосоматики (как в ВУЗах, так и в рамках дополнительного образования) является причиной неизменной популярности курсов и семинаров по темам психосоматики. Учитывая нынешние показатели уровня здоровья населения, кризис системы здравоохранения и растущее количество стрессов – тема здоровья и хорошего самочувствия еще долго будет сохранять свои лидерские позиции.

Научная и практическая значимость проекта.

Психосоматика – научное междисциплинарное направление, родившееся на стыке медицины и психологии. Психосоматический подход рассматривает личность в целом, в совокупности ее психических и телесных проявлений. Именно такой холистический (целостный) подход соблюдает описываемый проект.

В проекте используется объемная научная информация, приводятся результаты современных исследований, что позволяет получить широкий взгляд на методологические аспекты психосоматического направления, узнать об истории появления и развития психосоматики как в нашей стране, так и за рубежом.

Несмотря на глубокий научный подход, программа имеет выраженный практический характер. Все рассматриваемые зарубежные концепции и модели проверены специалистами на практике (в том числе на отечественной выборке), для изучения нозологических единиц (болезней) используются только клинически подтвержденные данные (изучение реальных историй болезней, плотное информационное сотрудничество с медицинскими учреждениями). Для диагностической и коррекционной работы в программу отобраны только научно-обоснованные, эффективные и экологичные методы работы.

Основное содержание работы.

Учитывая междисциплинарный характер психосоматического подхода, программа предусматривает подготовку специалистов по двум направлениям: оказание психологической помощи населению и работа психолога (врача) в соматической клинике.

Поэтому программа содержит информацию об особенностях работы психолога (врача) как в медицинской практике (проведение экспериментально-психологического исследования, изучение и анализ внутренней картины болезни (ВКБ), профилактика ятрогений, организация и проведение «групп здоровья», консультирование членов семьи больного, психологическое сопровождение тяжело больных и работа по улучшению качества жизни неизлечимых больных и т.д.), так и специфику работы с психосоматическими расстройствами клиентов, обращающихся за психологической помощью по месту работы либо к частно-практикующим психологам.

Программа имеет 2 образовательных уровня: базовый и расширенный.

Основное содержание базового уровня включает 3 блока: теоретический, диагностический и психокоррекционный.

При освоении базового уровня специалист будет обладать достаточным объемом знаний для того, чтобы разобраться в природе психосоматического симптома, провести полноценную психосоматическую диагностику и психокоррекцию. Этот уровень рассчитан как повышение квалификации специалистов помогающих профессий, так или иначе сталкивающихся в своей работе с психосоматическими симптомами у своих клиентов.

Расширенный уровень помимо 3-х вышеперечисленных блоков базового уровня содержит дополнительные блоки: консультирование и психопрофилактика, а также блок частной психосоматики. Расширенный уровень дает более высокие компетенции, предполагающие более глубокую работу с психосоматическими проблемами, в том числе оказание помощи при тяжелых хронических заболеваниях.

Этот уровень рассчитан на специалистов, чьи профессиональные обязанности связаны с непосредственным контактом с тяжелыми заболеваниями или работой с семьями хронически больных людей. Дополнительное знание специфики различных заболеваний (частная психосоматика) поможет практикующим психологам лучше понять психологические особенности людей с разными заболеваниями (психосоматический профиль личности) и эффективнее справляться с самым широким кругом клиентских запросов.

Результаты, выводы.

Участники программы получат целостное представление о психосоматическом направлении и познакомятся со всеми основными методами психодиагностической, психокоррекционной и психотерапевтической работы с психосоматическими расстройствами.

В содержание программы входят лучшие, научно-обоснованные методы работы, имеющие высокую эффективность с клинически подтвержденными результатами.
Основную часть программы составляют авторские методы и подходы, подтвердившие свою продуктивность в результате многолетней работы авторов с психосоматическими клиентами.

Дистанционная форма и использование мультимедийных средств позволяет специалисту освоить программу в удобном для него режиме и объеме с возможностью успешной интеграции новых знаний с уже имеющимися у него профессиональными опытом и знаниями.

Успешное освоение материала программы позволит специалисту диагностировать актуальное состояние клиента (пациента), выяснять причину расстройства и прогнозировать дальнейшее изменение его психосоматического состояния, а также проводить успешную профилактику ухудшения здоровья и эффективно использовать психотерапевтические методы, способствующие улучшению самочувствия и выздоровлению клиента.

За проект проголосовали 3 читателя

Другие проекты в этой номинации

Посмотреть все проекты в номинации «Проект года в психологическом образовании» >

Читательское голосование проводится до NaN NaNг.

Во всех проектных номинациях зарегистрированный член Клуба может проголосовать за неограниченное количество проектов, но за каждый проект член Клуба может проголосовать не более одного раза.

Голосование зарегистрированных членов Клуба является открытым, его промежуточные итоги отражаются на сайте Конкурса в реальном времени. В ходе голосования Оргкомитет вправе запросить по e-mail у владельца аккаунта информацию о его принадлежности к профессиональному сообществу с целью верификации его аккаунта.

После завершения голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» на сайте запускается алгоритм проверки полученных данных, по результатам которой Оргкомитет имеет право отклонить, не учитывать сомнительную часть голосов.

По итогам интернет-голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» в финал Конкурса в каждой номинации выходят по 1 (одному) проекту, набравшему максимальное число голосов».

Полный текст Положения о Конкурсе >

Главный всероссийский профессиональный конкурс

Финалистов выбирают Экспертный Совет Национального конкурса, читатели и редколлегия «Психологической газеты».

Победителей определяет Большое Жюри — 50 наиболее авторитетных и уважаемых членов профессионального сообщества.

Все участники Национального конкурса «Золотая Психея» получают дипломы победителей, лауреатов или номинантов.

Положение о Конкурсе